一是加強指導(dǎo)，健全激勵機制，切實保障創(chuàng)新人才培養(yǎng)工作深入開展。學(xué)校組建了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中心、學(xué)生發(fā)展研究中心、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)中心，每個班配備了指導(dǎo)學(xué)生學(xué)業(yè)和科技活動的班導(dǎo)師，每個學(xué)生社團配備了社團指導(dǎo)教師，同時完善政策措施，積極鼓勵專家教授和青年教師吸納學(xué)生參與科研項目，指導(dǎo)學(xué)生開展科技創(chuàng)新活動。設(shè)立了創(chuàng)新學(xué)分，制定了學(xué)生科技活動獎勵辦法，參照教師獎勵標(biāo)準(zhǔn)加大對研究生創(chuàng)新成果的獎勵力度，堅持每年對科技創(chuàng)新活動進行總結(jié)表彰。

　　二是深化改革，創(chuàng)新培養(yǎng)模式，著力提高學(xué)生實踐創(chuàng)新能力。學(xué)校努力打破大一統(tǒng)的人才培養(yǎng)體制，突出特色，發(fā)揮優(yōu)勢，積極推進“專業(yè)+信息技術(shù)”的人才培養(yǎng)模式，廣泛提高學(xué)生的信息技術(shù)應(yīng)用能力;強化基礎(chǔ)，分段教學(xué)，實行大類招生，開設(shè)“外語+專業(yè)”、“數(shù)理基礎(chǔ)+專業(yè)”實驗班和“it精英班”，努力培養(yǎng)寬口徑、強基礎(chǔ)的復(fù)合型人才;項目引領(lǐng)，課賽結(jié)合，實施“大學(xué)生創(chuàng)新實驗計劃”和“研究生創(chuàng)新項目計劃”;校企合作，聯(lián)合培養(yǎng)，改進學(xué)生實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，積極參與教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”，不斷提高學(xué)生的工程實踐能力。

　　三是整合資源，推進開放合作，積極拓展校內(nèi)外創(chuàng)新人才培養(yǎng)基地。學(xué)校與全球最大電腦生產(chǎn)商惠普公司共建“重慶郵電大學(xué)惠普軟件學(xué)院”，聯(lián)合培養(yǎng)軟件工程測試高端人才;聯(lián)合國內(nèi)外50余家集成電路知名企業(yè)和研究院所，成立“重慶國際半導(dǎo)體學(xué)院”;組建校董事會，加強與行業(yè)企業(yè)的產(chǎn)學(xué)研合作，建立近200個人才培養(yǎng)實習(xí)實訓(xùn)基地。校內(nèi)外創(chuàng)新人才培養(yǎng)基地為改革人才培養(yǎng)模式，適應(yīng)行業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，落實學(xué)生實踐環(huán)節(jié)提供了良好的條件。

　　四是緊跟前沿，開展自主創(chuàng)新，不斷提供學(xué)生科技創(chuàng)新實踐機會和資源。近幾年，學(xué)校主動承擔(dān)國家及省部級科研項目500余項，特別是連續(xù)五年榮獲得國家技術(shù)發(fā)明獎，國家科技進步獎7項，主要科技工作指標(biāo)進入全國高校百強之列。大量科研項目的研發(fā)為學(xué)生參與科技創(chuàng)新活動、實習(xí)實訓(xùn)和畢業(yè)設(shè)計、畢業(yè)論文的開展提供了良好的創(chuàng)新實踐環(huán)境和充分的創(chuàng)新實踐機會，也為教學(xué)改革提供了豐富的內(nèi)容和資源。

　　五是加強建設(shè)，夯實創(chuàng)新基礎(chǔ)，努力打造科技創(chuàng)新平臺。學(xué)校努力建設(shè)國家及省部級工程研發(fā)中心、重點實驗室，與惠普、思科、ibm、華為、中興等國內(nèi)外信息通信產(chǎn)業(yè)龍頭企業(yè)共建科技創(chuàng)新及成果轉(zhuǎn)化平臺。與中科院、中國社科院、國家電信研究院等國家級科研院所聯(lián)合組建了實驗室和創(chuàng)新中心。與美國、歐盟、韓國、新加坡等國高校聯(lián)合共建前沿科技研發(fā)中心。設(shè)立了一批直接面向?qū)W生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實驗研發(fā)平臺，這些科研平臺成為學(xué)生參與科研活動、開展畢業(yè)設(shè)計和論文研究的重要基地。