賀州學(xué)院(英文：HezhouUniversity),前身是梧州師范高等專科學(xué)校，其辦學(xué)歷史可以追溯到創(chuàng)建于1943年的廣西省立平樂師范學(xué)校，后更名或改建為賀縣師范學(xué)校、八步師范學(xué)校、梧州地區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院、梧州地區(qū)教育學(xué)院、梧州師范高等?？茖W(xué)校等。2006年2月經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)正式建立賀州學(xué)院。70多年來，學(xué)院共為社會培養(yǎng)大中專畢業(yè)生5萬多人。如今，賀州學(xué)院已是一所在校學(xué)生1萬多人、特色鮮明的全日制本科院校。

　　學(xué)校秉承“立足賀州、服務(wù)區(qū)域、面向基層、突出特色”的辦學(xué)思想，堅(jiān)持“以本科教育為主，適度發(fā)展高等職業(yè)教育;保持傳統(tǒng)學(xué)科優(yōu)勢，穩(wěn)步發(fā)展適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)社會文化發(fā)展需要的專業(yè)，逐步培育辦學(xué)特色;以學(xué)科專業(yè)建設(shè)為龍頭、師資隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)、文化建設(shè)為引領(lǐng)、課程建設(shè)為基礎(chǔ)，注重實(shí)踐教學(xué)，強(qiáng)化能力訓(xùn)練，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，努力建設(shè)具有地方特色和人文科技精神，在區(qū)域內(nèi)有較高水平的地方本科院校”的辦學(xué)思路與發(fā)展目標(biāo)，在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)和文化傳承創(chuàng)新等方面都取得了可喜成績。

　　學(xué)院先后被授予“自治區(qū)文明單位”、“自治區(qū)文明衛(wèi)生學(xué)校”、“國家級語言文字規(guī)范化示范學(xué)校”、“全國高校節(jié)能管理先進(jìn)院校”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號，獲得了學(xué)士學(xué)位授予權(quán)。

　　學(xué)科建設(shè)全而優(yōu)

　　為適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求，學(xué)校積極培育“發(fā)揚(yáng)人文精神，發(fā)揮教師教育優(yōu)勢，發(fā)展與地方豐富特色資源相結(jié)合的學(xué)科專業(yè)”的辦學(xué)特色，堅(jiān)持以教育學(xué)為傳統(tǒng)優(yōu)勢學(xué)科、工學(xué)和文學(xué)為新興重點(diǎn)學(xué)科，發(fā)揮特色專業(yè)優(yōu)勢，培植地方急需專業(yè)，形成工學(xué)、理學(xué)、法學(xué)、農(nóng)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)等多學(xué)科交叉滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)群。目前有本科專業(yè)29個，在教師教育、精細(xì)化工、生物應(yīng)用技術(shù)、電子技術(shù)、自動化、旅游管理等方面初步形成了自己的優(yōu)勢和特色。

　　人才強(qiáng)校增師資

　　教師隊(duì)伍建設(shè)是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。學(xué)校堅(jiān)持貫徹“人才強(qiáng)校”戰(zhàn)略，實(shí)施“教授、副教授培養(yǎng)工程”、“青年骨干教師培育工程”和“教職工素質(zhì)培訓(xùn)工程”，大力提高教師學(xué)歷層次和高級職稱比例，優(yōu)化教師年齡、知識和學(xué)緣結(jié)構(gòu)。同時規(guī)范人才評價引進(jìn)機(jī)制，完善人才激勵保障和選拔任用機(jī)制，大力引進(jìn)高學(xué)歷、高職稱人才，改善了師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，提升了教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。目前，高級職稱教師占專任教師數(shù)的30.07%，碩士以上學(xué)歷教師占49%。

　　艱苦創(chuàng)業(yè)強(qiáng)設(shè)施

　　學(xué)校始終堅(jiān)持“發(fā)展是第一要務(wù)”，科學(xué)謀劃，迎難而上，辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，辦學(xué)條件明顯改善。目前，校園面積擴(kuò)大到1500多畝，有教職工800多人，全日制在校生人數(shù)超過10000人。新增教學(xué)科研儀器5834臺(件)，新增設(shè)備值2920萬元，全校教學(xué)科研儀器設(shè)備總值達(dá)4171萬元。新增圖書文獻(xiàn)資料18.8萬冊、電子圖書195萬種，全校紙質(zhì)圖書總量達(dá)75.8萬冊。先后與泰國、馬來西亞、日本等國家的10所大學(xué)簽訂了辦學(xué)合作協(xié)議，已招收三批泰國留學(xué)生，擴(kuò)大了國際影響。

　　銳意改革提質(zhì)量

　　學(xué)校認(rèn)真實(shí)施“教學(xué)質(zhì)量工程”，人才培養(yǎng)模式改革取得明顯成效。建立健全了包括教學(xué)指導(dǎo)委員會、教學(xué)督導(dǎo)委員會和教研室等在內(nèi)的教學(xué)管理機(jī)構(gòu)。加強(qiáng)了教學(xué)工作規(guī)范化建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系建設(shè)和實(shí)驗(yàn)平臺建設(shè)。目前已建立自治區(qū)級教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個;立項(xiàng)建設(shè)“教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程項(xiàng)目”325項(xiàng)，其中含自治區(qū)級教改工程47項(xiàng)、精品課程5門、特色專業(yè)3個、優(yōu)秀教材2項(xiàng);學(xué)生競爭意識和創(chuàng)新能力不斷提高，參加各種技能大賽取得全國一等獎1項(xiàng)、二等獎7項(xiàng)、三等獎4項(xiàng)、優(yōu)秀獎19項(xiàng)，自治區(qū)級特等獎24項(xiàng)、一等獎80項(xiàng)、二等獎27項(xiàng)、三等獎335項(xiàng)。

　　以人為本育優(yōu)才

　　學(xué)校始終堅(jiān)持人才培養(yǎng)這一根本任務(wù)，以“培養(yǎng)‘品德好、基礎(chǔ)實(shí)、專業(yè)精、能力強(qiáng)’，在基層留得住、用得上，適應(yīng)地方基礎(chǔ)教育和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要的應(yīng)用型高級專門人才”為人才培養(yǎng)目標(biāo)定位，形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的全方位人才培養(yǎng)格局。大力推進(jìn)人才培養(yǎng)模式、課程體系、教學(xué)體系和評價體系的改革與創(chuàng)新，優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，拓展人才培養(yǎng)渠道，搭建校企、校地合作平臺，構(gòu)建以突出“實(shí)踐能力、發(fā)展能力、創(chuàng)新能力”為目標(biāo)的人才培養(yǎng)體系，人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提高，畢業(yè)生就業(yè)競爭力明顯提升，深受社會和用人單位好評，就業(yè)率一直保持在90%以上。

　　立足本地有特色

　　學(xué)校立足本地優(yōu)勢特色資源，以項(xiàng)目研究為依托，注重產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，積極開展科學(xué)研究。在環(huán)境保護(hù)、旅游開發(fā)、特色農(nóng)產(chǎn)品種植與精深加工、重鈣粉體改性、優(yōu)質(zhì)肉豬雞兔養(yǎng)殖及禽病防治等方面取得了豐富的科研成果并得到應(yīng)用推廣。南嶺走廊族群文化研究不斷深入，已出版《賀州客家》、《南嶺走廊瑤族鄉(xiāng)村和諧文化建設(shè)研究》等著作，在編《賀州語言研究叢書》等地方性叢書。桂東特色資源開發(fā)與利用研究實(shí)驗(yàn)室被批準(zhǔn)為廣西高校重點(diǎn)建設(shè)實(shí)驗(yàn)室，廣西東部族群文化研究基地被批準(zhǔn)為廣西高校文科重點(diǎn)研究基地。近5年來獲得國家專利授權(quán)28項(xiàng)、國家級科研課題立項(xiàng)4項(xiàng)?！顿R州學(xué)院學(xué)報》被評為“全國地方高校優(yōu)秀學(xué)報”。

　　打造品牌成果豐

　　學(xué)校堅(jiān)持大力推進(jìn)校園文化建設(shè)，包括建設(shè)族群文化博物館，創(chuàng)建“桂東百家講壇”、“紅五月科技文化藝術(shù)節(jié)”品牌活動等。“桂東百家講壇”已邀請了包括中科院院士、世界遙感技術(shù)專家童慶禧在內(nèi)的70多位知名專家、學(xué)者前來講學(xué)。“紅五月科技文化藝術(shù)節(jié)”被評為廣西高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果。學(xué)校創(chuàng)編的舞蹈《我從瑤山來》榮獲第三屆全國大學(xué)生藝術(shù)展演舞蹈類一等獎，《嫁郎》榮獲第二屆全國大學(xué)生藝術(shù)展演舞蹈類二等獎。

　　服務(wù)地方能力強(qiáng)

　　學(xué)校立足賀州，面向基層，充分發(fā)揮人才優(yōu)勢和科技優(yōu)勢，派出多批專家、教授深入賀州市企業(yè)和鄉(xiāng)村進(jìn)行實(shí)地考察調(diào)研，與企事業(yè)單位合作申報項(xiàng)目;選派科技骨干、優(yōu)秀干部到賀州市企業(yè)、縣鄉(xiāng)和市機(jī)關(guān)事業(yè)單位掛職，推薦優(yōu)秀科技人員參選自治區(qū)科技特派員，開展送技術(shù)、送教育、送文化下鄉(xiāng)活動;組織力量編寫《賀州文化大典》、《印象昭平》等地方性叢書;發(fā)揮師范教育資源優(yōu)勢，承擔(dān)“國培”和“區(qū)培”項(xiàng)目，為賀州市中小學(xué)培訓(xùn)教學(xué)骨干。在做大做強(qiáng)做優(yōu)賀州市工業(yè)，推進(jìn)賀州市社會主義新農(nóng)村建設(shè)、城鎮(zhèn)化建設(shè)、旅游業(yè)發(fā)展、農(nóng)村教育綜合改革，保護(hù)傳承賀州地域性民族文化和提高賀州市城市品位等方面作出了應(yīng)有貢獻(xiàn)。