黃淮學院緊緊圍繞區(qū)域產(chǎn)業(yè)行業(yè)發(fā)展需要，以培養(yǎng)滿足地方經(jīng)濟社會發(fā)展需求的高素質(zhì)應用型人才作為根本任務，主動將人才培養(yǎng)與地方產(chǎn)業(yè)行業(yè)對接，努力做好“地方”文章，積極探索特色鮮明的應用型人才培養(yǎng)道路。

　　一是確立應用型人才培養(yǎng)定位。經(jīng)過8年的探索和完善，學校確立了“建設特色鮮明的應用型本科高校”的辦學定位和“就業(yè)能稱職、創(chuàng)業(yè)有能力、深造有基礎、發(fā)展有后勁”的人才培養(yǎng)定位，并以“人才強校、質(zhì)量立校、項目帶動、專業(yè)集群、開放辦學”五大發(fā)展戰(zhàn)略作為保障，依托地域優(yōu)勢，結(jié)合地方元素，努力構建面向區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展的應用型人才培養(yǎng)機制。

　　二是構建應用型專業(yè)體系。緊扣區(qū)域主導產(chǎn)業(yè)和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，系統(tǒng)整合校內(nèi)資源，重點發(fā)展生物工程、旅游管理、汽車服務工程、新能源科學與工程等20多個應用型專業(yè)，著力建設電子信息類、建筑類、藝術類和管理科學類4個專業(yè)集群，實現(xiàn)專業(yè)建設與區(qū)域行業(yè)產(chǎn)業(yè)的對接，滿足學校培養(yǎng)與社會需求的對口連接。

　　三是構筑應用型人才培養(yǎng)模式。面向區(qū)域行業(yè)產(chǎn)業(yè)升級，融入地方元素，注重應用型人才培養(yǎng)的頂層設計，突出實踐創(chuàng)新能力，構筑應用型人才培養(yǎng)模式。修訂和完善應用型人才培養(yǎng)方案，讓地方行業(yè)企業(yè)全程參與方案修訂，確保人才培養(yǎng)與社會需求的有效對接。方案將創(chuàng)新創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)教育貫穿于人才培養(yǎng)的全過程，強調(diào)校內(nèi)外課程教學相結(jié)合、行業(yè)企業(yè)實踐與項目教學相結(jié)合、學校教學資源與區(qū)域行業(yè)產(chǎn)業(yè)現(xiàn)結(jié)合，構建并實施“3+1”和“產(chǎn)學一體”、“工學交替”，具備創(chuàng)新創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)素質(zhì)要求的應用型人才培養(yǎng)模式。

　　四是建立校企互動合作機制。積極打造校企深度合作多維互動平臺，將區(qū)域企業(yè)行業(yè)需求與學校人才培養(yǎng)相結(jié)合，建立校企行業(yè)合作機制。通過與合作單位簽署合作培養(yǎng)協(xié)議、共同制定培養(yǎng)方案、共同編制教材、共建實習實訓基地等，實施合作發(fā)展聯(lián)盟，提升協(xié)同創(chuàng)新能力，目前學校與156家企事業(yè)單位、行業(yè)協(xié)會、科研院所建立了合作關系;建設了2.2萬平方米的校內(nèi)大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園，吸引行業(yè)企業(yè)到校，通過校企合作的方式，使專業(yè)訓練與企業(yè)行業(yè)深度合作，互惠共贏，共同發(fā)展，實現(xiàn)了學生不出校門的實踐實訓鍛煉;積極聘請企業(yè)行業(yè)專家，讓行家能手走進課堂，實現(xiàn)社會服務與應用型人才培養(yǎng)的互動;鼓勵教師到企業(yè)行業(yè)實踐鍛煉，將理論與實踐現(xiàn)結(jié)合，不斷提高教師的實踐應用能力。多項措施通過與企業(yè)行業(yè)深度合作，將區(qū)域行業(yè)企業(yè)資源轉(zhuǎn)化為教學資源，促進應用型人才培養(yǎng)。

　　五是實施大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃。設立20萬元創(chuàng)業(yè)孵化基金，支持學生自主創(chuàng)業(yè)，以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè);設立學生科研基金，圍繞企業(yè)行業(yè)面臨的問題，積極開展應用型研究，充分調(diào)動學生實踐應用的積極性;搭建學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、職業(yè)生涯規(guī)劃大賽、大學生科技文化藝術節(jié)等平臺，提高學生創(chuàng)新創(chuàng)意能力。幾年來，學校涌現(xiàn)出了“蘋果皮520”的發(fā)明者潘永、國家節(jié)水專利產(chǎn)品發(fā)明者王乙丞等一批創(chuàng)業(yè)先鋒。

　　通過一系列措施，黃淮學院在應用性人才培養(yǎng)和服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展方面取得了初步成效。2011年學校被評為“河南成長最快的高校”，2012年5月，學校被評為“中原經(jīng)濟區(qū)建設最佳服務高校”。