國(guó)際在線消息 當(dāng)前，人才就業(yè)市場(chǎng)上高校畢業(yè)生就業(yè)難與企業(yè)所需技術(shù)技能人才供給不足矛盾突出，人才結(jié)構(gòu)不合理的現(xiàn)象成為中國(guó)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型與升級(jí)的掣肘。近日，以老一輩播音藝術(shù)家夏青命名的“夏青傳媒學(xué)院”邯鄲學(xué)院正式掛牌成立，以河北邯鄲學(xué)院為代表的職業(yè)院校正在向職業(yè)型大學(xué)改革路上大步邁進(jìn)，正在為中國(guó)的職業(yè)教育轉(zhuǎn)型做有益的嘗試。

　　習(xí)近平總書記在6月份召開(kāi)的全國(guó)職業(yè)教育工作會(huì)議上就加快職業(yè)教育發(fā)展作出重要指示。他強(qiáng)調(diào)，職業(yè)教育是國(guó)民教育體系和人力資源開(kāi)發(fā)的重要組成部分，是廣大青年打開(kāi)通往成功成才大門的重要途徑，肩負(fù)著培養(yǎng)多樣化人才、傳承技術(shù)技能、促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)的重要職責(zé)，必須高度重視、加快發(fā)展。

　　今年年初，國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)主持召開(kāi)國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議，部署加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育。李克強(qiáng)說(shuō)，發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，是轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)的戰(zhàn)略舉措。由于中國(guó)職業(yè)教育發(fā)展不夠充分，使中國(guó)制造、中國(guó)裝備質(zhì)量還存在許多缺陷，與發(fā)達(dá)國(guó)家的高中端產(chǎn)品相比，仍有不小差距。

　　教育部副部長(zhǎng)魯昕早前透露，中國(guó)高等教育將發(fā)生革命性調(diào)整，1999年大學(xué)擴(kuò)招后600多所“專升本”的地方本科院校將逐步轉(zhuǎn)型職業(yè)技術(shù)學(xué)院，做現(xiàn)代職業(yè)教育，重點(diǎn)培養(yǎng)工程師、高級(jí)技工、高素質(zhì)勞動(dòng)者等。

　　當(dāng)前我國(guó)現(xiàn)行的大學(xué)教育，短期來(lái)看，突出的矛盾表現(xiàn)在高校畢業(yè)生就業(yè)難和市場(chǎng)上所需要的技術(shù)技能人才供給不足的矛盾。據(jù)了解，2014年高校畢業(yè)生達(dá)727萬(wàn)人，大學(xué)生就業(yè)難問(wèn)題突出;另外一方面，企業(yè)急需的職業(yè)技術(shù)技能人才出現(xiàn)了短缺，用人單位所需人才短缺與高校畢業(yè)生的人才結(jié)構(gòu)不合理之間矛盾突出。因此，高等教育改革箭在弦上。以邯鄲學(xué)院為代表的職業(yè)院校，在這樣的背景下，正積極探索向職業(yè)技術(shù)型大學(xué)轉(zhuǎn)變之路，創(chuàng)新思路、開(kāi)放辦學(xué)，與社會(huì)優(yōu)勢(shì)資源巧妙結(jié)合。

　　據(jù)了解，近日掛牌成立邯鄲學(xué)院“夏青傳媒學(xué)院”，不僅僅是名稱的更新，今后該學(xué)院的教學(xué)方式，也完全采用全新的“崗位教學(xué)”模式，與傳媒職業(yè)技術(shù)緊密結(jié)合。

　　“我們傳媒學(xué)院的學(xué)生，在校期間完全按照各種媒體現(xiàn)行設(shè)置的崗位進(jìn)行學(xué)習(xí)。我們?cè)趥髅綄W(xué)院設(shè)立可以直播的電臺(tái)、電視臺(tái)、視頻網(wǎng)站、?？?、報(bào)紙等，學(xué)生的學(xué)習(xí)就是在這些媒體里工作，按照播音主持、編導(dǎo)、攝像等崗位分工，學(xué)生有了這樣的職業(yè)教育，就能真正做到畢業(yè)就能上崗，上崗就能留住，留住就能成骨干。”邯鄲學(xué)院院長(zhǎng)馬計(jì)斌表示，轉(zhuǎn)型強(qiáng)調(diào)的是學(xué)生的動(dòng)手能力，實(shí)際操作能力，目的是培養(yǎng)高素質(zhì)的職業(yè)人才。

　　“轉(zhuǎn)型后，我們培養(yǎng)的不再是紙上談兵的人”，夏青傳媒學(xué)院首任院長(zhǎng)常靜濤表示，“夏青傳媒學(xué)院”成立之后，學(xué)院將在學(xué)生的業(yè)務(wù)能力的提高與職業(yè)技能培訓(xùn)與打造上狠下功夫，真抓實(shí)干，培養(yǎng)出具有實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)又有職業(yè)素養(yǎng)的優(yōu)秀畢業(yè)生，為我國(guó)傳媒產(chǎn)業(yè)的發(fā)展添磚加瓦。

　　據(jù)專家介紹，目前我國(guó)向職業(yè)教育轉(zhuǎn)型主要是課改問(wèn)題，在課程體系中，應(yīng)該把職業(yè)技能培養(yǎng)放在首位，重點(diǎn)要設(shè)置好應(yīng)用類專業(yè)，加強(qiáng)動(dòng)手能力、加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)課程，強(qiáng)化職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)技能，培養(yǎng)應(yīng)用型高技能人才。

　　記者張耀明