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      從象牙塔到田間地頭 大學(xué)生村官如何把根留住

      高考資訊網(wǎng)更新時(shí)間:2008-04-10文章來源:四川日報(bào)作者:李偉

       ●大學(xué)生村干部上升到國家人才戰(zhàn)略,從今年起,全國將在5年時(shí)間里選聘10萬名高校畢業(yè)生到村任職。
          ●2007年,我省啟動“一村(社區(qū))一名大學(xué)生干部”計(jì)劃,去年9月30日,全省首批6000名大學(xué)生村干部正式上崗。

          ●最近半年時(shí)間,除了少數(shù)考取公務(wù)員、事業(yè)單位職工外,留下來的大學(xué)生村干部在98%以上。

          ●從“象牙塔”到田間地頭,大學(xué)生村干部文化水平高,思路開通,組織協(xié)調(diào)能力強(qiáng)的優(yōu)勢漸漸顯露。

          3月28日,簡陽市賈家鎮(zhèn)健康村團(tuán)支部書記鄧錦受邀參加了在北京舉辦的第二屆全國大學(xué)生“村官”論壇。一周前,她獲悉一個(gè)好消息:大學(xué)生村干部上升到國家人才戰(zhàn)略,從今年起,全國將在5年時(shí)間里選聘10萬名高校畢業(yè)生到村任職。

          去年8月,原本已在成都市龍泉驛區(qū)一所學(xué)校找到工作的鄧錦,聽說全省范圍內(nèi)要招募大學(xué)生“村官”的消息。這個(gè)從小在農(nóng)村長大的女孩思量了一晚:“我來自農(nóng)村,應(yīng)該用學(xué)到的知識回報(bào)家鄉(xiāng)?!钡诙?,她報(bào)名參加了大學(xué)生“村官”考試。

          在那個(gè)一年中最火熱的月份,數(shù)萬名高校畢業(yè)生和鄧錦作出了共同的選擇:按照全省“一村(社區(qū))一名大學(xué)生干部”計(jì)劃,2007年首批選聘6000名大學(xué)生到村(社區(qū))任職。經(jīng)過筆試、面試,去年9月30日,全省首批6000名大學(xué)生村干部正式上崗。今年,全省計(jì)劃再選聘12000名。

          這些大學(xué)生“村官”,正成為我省新農(nóng)村建設(shè)的“新軍”。   

        尷尬

          70%的高流失率背后

          “要發(fā)揮大學(xué)生在新農(nóng)村建設(shè)方面的作用,前提條件是必須讓他們留得住?!笔∥M織部負(fù)責(zé)人說。

          大學(xué)生村干部,對四川來說并不新鮮。

          從1999年到2007年7月,全省通過志愿者服務(wù)、下派等形式先后選派了8600多名大學(xué)畢業(yè)生到村(社區(qū))工作。然而,截至2007年7月,仍在村(社區(qū))工作的不足3000人,流失率高達(dá)70%以上。特別是條件較艱苦的地區(qū),幾乎留不住人。

          對此,一個(gè)普遍的看法是,相當(dāng)一部分大學(xué)生中是迫于找工作難的壓力,力圖通過應(yīng)聘村干部尋找就業(yè)出路,但到了條件艱苦的農(nóng)村后才發(fā)現(xiàn),理想和現(xiàn)實(shí)之間落差巨大。

          “要發(fā)揮大學(xué)生在新農(nóng)村建設(shè)方面的作用,前提條件是必須讓他們留得住。”省委組織部負(fù)責(zé)人說。

          在2007年啟動“一村(社區(qū))一名大學(xué)生干部”計(jì)劃前,省委組織部進(jìn)行了廣泛調(diào)研,并對原因進(jìn)行了分析:一是一些地方對選聘工作重視不夠。二是經(jīng)濟(jì)待遇偏低。第三,教育培養(yǎng)不夠,重選拔、輕管理。第四,政治激勵不到位。

          四個(gè)原因中,又以經(jīng)濟(jì)待遇偏低為最。各地自行選聘的大學(xué)生每人月工資僅有400元至600元,普遍低于當(dāng)前平均工資水平。

          “我雖然很喜歡社區(qū)工作,但靠這點(diǎn)錢,連養(yǎng)活自己都不夠,買一雙20元的鞋子,也要下很大決心。”曾在成都某社區(qū)工作的大學(xué)生王海濱說。在呆了兩個(gè)多月后,為生活所迫,他只有選擇離開。

          在討論選聘方案時(shí),有關(guān)部門產(chǎn)生了激烈爭論。爭論焦點(diǎn)是,大學(xué)生村干部是什么身份,到底算志愿者行動還是算一種工作?如果算志愿者,給予一定補(bǔ)貼即可;而算一種工作,則需給予與其勞動相符的報(bào)酬。

          爭論的結(jié)果,是后一種意見得到了認(rèn)同。這也在“一村(社區(qū))一名大學(xué)生干部”方案中得到體現(xiàn):大學(xué)生村干部待遇分別為研究生每月補(bǔ)助1500元、本科生1100元、??粕?00元(民族地區(qū)分別增加200元),養(yǎng)老保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)參照鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)事業(yè)單位干部標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

          破題

          村官成了“香餑餑”

          如果工作十年,就可以加20分,干得越久,加分越多。這樣堅(jiān)持下去,未來的鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部大多會來自大學(xué)生村干部。

          激勵保障措施也在跟進(jìn)。

          選聘到村(社區(qū))任職期滿的大學(xué)生干部,報(bào)考黨政機(jī)關(guān)公務(wù)員和事業(yè)單位工作人員的,每工作滿1周年加2分,可以持續(xù)加分。而且,從2010年起,縣、鄉(xiāng)兩級事業(yè)單位在編制定員內(nèi)需補(bǔ)充人員時(shí),一般從聘任期滿的大學(xué)生干部中定向考錄。對連續(xù)3年被評為優(yōu)秀村(社區(qū))大學(xué)生干部,可依法按程序選拔到鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)領(lǐng)導(dǎo)崗位。

          這意味著,大學(xué)生村干部不僅經(jīng)濟(jì)待遇有了較大提高,“錢景”有了最基本的保障,發(fā)展“前景”也不錯(cuò)。

          “如果工作10年,就可以加20分,干得越久,加分越多。這樣堅(jiān)持下去,未來的鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部大多會來自大學(xué)生村干部?!笔∥M織部組織二處處長馮斌說。

          事實(shí)上,在社會持續(xù)的“公務(wù)員熱”推動下,不少大學(xué)生也正是看中了當(dāng)大學(xué)生村干部對考公務(wù)員帶來的優(yōu)勢。調(diào)查顯示,在經(jīng)濟(jì)待遇有了基本保障的情況下,80%以上的大學(xué)生村干部并不十分看重每月900元到1500元的工資。

          大學(xué)生村干部一下子成為大學(xué)生們一個(gè)不錯(cuò)的工作選擇?!澳嵌螘r(shí)間,我們每天都要接到上百個(gè)咨詢電話?!笔∥M織部一位工作人員說。

          2007年首次招考,報(bào)名的大學(xué)生人數(shù)大大超過預(yù)期,足足有4萬多名。一般的崗位,都有六七個(gè)報(bào)名參加競爭,而最多的,是上百人競爭一個(gè)崗位。

          易佳就是這樣成為榮縣旭陽鎮(zhèn)河街社區(qū)大學(xué)生干部。在決定報(bào)考前,易佳已經(jīng)有了兩次短暫的工作經(jīng)歷?!捌鋵?shí)待遇都不算低,只是自己覺得不適合?!?/P>

          8月初,父母給易佳打來電話:回來工作怎么樣?榮縣正在招聘大學(xué)生村干部?!拔耶?dāng)時(shí)就想,到基層工作其實(shí)也不錯(cuò),對自己是個(gè)很好的鍛煉?!币准颜f,雖然研究生每月補(bǔ)助只有1500元,但在以后報(bào)考公務(wù)員可以加分,綜合考慮還是不錯(cuò)。

          這一點(diǎn)很快得到證實(shí)。來自省委組織部的統(tǒng)計(jì)顯示,半年時(shí)間,除了少數(shù)考取公務(wù)員、事業(yè)單位職工外,留下來的大學(xué)生村干部在98%以上。

        調(diào)查

          大學(xué)生能帶來什么

          先后有數(shù)萬名游客前來休閑品果旅游,去年11月9日,蓬安縣金溪鎮(zhèn)沈家壩村村主任助理謝炯策劃的“橙果節(jié)”一炮打響。

          對未來的“村官”工作,大學(xué)生充滿預(yù)期。

          在“你為什么選擇報(bào)考大學(xué)生‘村官’”的調(diào)查中,有95%的大學(xué)生對村官表現(xiàn)出極大的熱情,他們或出身農(nóng)村,希望能用學(xué)識和智慧改變農(nóng)村落后的面貌;或生在城市,對新農(nóng)村建設(shè)有興趣,愿意到農(nóng)村施展才華。

          報(bào)名參加大學(xué)生“村官”考試,鄧錦如愿以償。然而,在上崗培訓(xùn)中,鄧錦和許多大學(xué)生村官都發(fā)現(xiàn),沒有基層工作經(jīng)驗(yàn),也沒有值得效仿的模式,農(nóng)村工作該如何開展,無從下手?!爱?dāng)時(shí)就萌發(fā)了建立一個(gè)簡陽大學(xué)生‘村官’論壇的設(shè)想。”

          培訓(xùn)結(jié)束后,論壇正式建立。大學(xué)生“村官”的角色是什么?如何立足職位開展工作?這些問題,成為論壇熱議的焦點(diǎn)。“平時(shí)要主動聯(lián)系鎮(zhèn)村干部,多到村上走一走;做事從大處著眼、小處著手?!闭搲?,有經(jīng)驗(yàn)的黨政干部常為他們指點(diǎn)迷津。

          鄧錦有一個(gè)工作日記本。上面密密麻麻記滿了她每天的工作安排,其中寫得最多的,是她結(jié)對幫扶一對空巢老人的事情。重陽節(jié)前,她特地請來當(dāng)醫(yī)生的父親,為他們檢查病情。“比我們自己的兒女還親。”兩位老人非常感動。

          四川農(nóng)業(yè)大學(xué)畢業(yè)的研究生黃兵認(rèn)為:“我學(xué)的是農(nóng)業(yè),專業(yè)對口。雖然很辛苦,但這里干的事,看得見,摸得著,我覺得十分充實(shí)?!?/P>

          從校園到田間地頭,大學(xué)生村干部文化水平高,思路開通,組織協(xié)調(diào)能力強(qiáng)的優(yōu)勢也漸漸顯露。蓬安縣金溪鎮(zhèn)沈家壩村村主任助理謝炯上任后做的第一件事,就是組織村民成立水果產(chǎn)業(yè)合作社?!吧蚣覊未迥戤a(chǎn)水果200萬公斤,但傳統(tǒng)的交易方式并沒有使村民富起來。我就想能不能搞一個(gè)集鄉(xiāng)村旅游和果品營銷于一體的‘橙果節(jié)’呢?”謝炯說。

          謝炯把自己的想法向鎮(zhèn)黨委作了匯報(bào)。很快,鎮(zhèn)黨委就決定在沈家壩村舉辦“蓬安縣金溪鎮(zhèn)首屆橙果節(jié)”,并將活動的策劃任務(wù)交給了他。去年11月9日,金溪鎮(zhèn)首屆“橙果節(jié)”隆重開幕。沈家壩村彩旗招展,人山人海,先后有數(shù)萬名游客前來休閑品果旅游,“橙果節(jié)”一炮打響。

          沖擊

          從“象牙塔”到田間地頭

          “我剛到村里的時(shí)候,也是雄心萬丈。哪曉得,根本就不是這么回事。上午去做調(diào)解,中午去收文件,下午去送低保?!?/P>

          從“象牙塔”到田間地頭,巨大的反差和瑣碎的工作帶給大學(xué)生們的也有另外一種沖擊?!斑@里生活太單調(diào)枯燥了?!薄半u毛蒜皮的事太多了?!辈稍L中,不時(shí)聽到這樣的聲音。

          小王,省外某大學(xué)研究生?!拔覄偟酱謇锏臅r(shí)候,也是雄心萬丈。哪曉得,根本就不是這么回事。上午去做調(diào)解,中午去收文件,下午去送低保。我很擔(dān)心,在農(nóng)村這3年,以前學(xué)的東西都荒廢了?!?/P>

          同為大學(xué)生“村官”,小陳的感受卻是,“本來想到村上去施展一番手腳,卻被鎮(zhèn)上抽調(diào)?,F(xiàn)在,大部分工作就是寫寫稿子,村民都認(rèn)識不了幾個(gè)?!?/P>

          迎接大學(xué)生的,還有不少懷疑的聲音?!爸粫缘美碚?,帶領(lǐng)我們致富,還不是空了吹哦?”村民大都希望能把專業(yè)對口,如農(nóng)業(yè)種養(yǎng)、法律、財(cái)會、電子信息等專業(yè)的大學(xué)生派來,然而,真正專業(yè)對口的不到30%。

          榮縣來牟鎮(zhèn)一洞橋村村主任助理詹毅就有這樣的遭遇:去動員村民種植茶葉時(shí),有的村民答應(yīng)得好好的,可僅說說而已。詹毅說,剛開始覺得不舒服,可后來一想也很正常,“關(guān)鍵是我們能否以實(shí)際行動贏得群眾認(rèn)可”。

          也有鄉(xiāng)村干部表現(xiàn)出另一種憂慮:大學(xué)生剛剛踏上社會,無論家庭還是事業(yè)都不確定。剛剛對村里有些感情,工作摸到了頭緒,又要走人了。從農(nóng)村工作的延續(xù)性來說,“村官”頻繁更換是不利的。

          對此,有關(guān)專家表示,從學(xué)校到農(nóng)村、社區(qū),大學(xué)生產(chǎn)生一定的心理波動、受到一定的挫折都很正常,關(guān)鍵是要引導(dǎo)他們調(diào)整好心態(tài),盡快適應(yīng)、融入新的崗位;同時(shí),接受單位也應(yīng)為大學(xué)生積極創(chuàng)造成長的空間,搭建他們發(fā)揮作用的舞臺。

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