平時開朗豁達的楊先生，近日卻覺得“有些煩”。這倒不是自己的工作不如意，而是他正在念初三的孩子給他出了難題。據(jù)楊先生說，兒子在本市一所普通中學讀書，平時學習成績中不溜秋，要考重點高中估計困難，想讓孩子上中職，卻不時聽人說中職畢業(yè)后“沒出息”？這讓他心里很是忐忑不安。   
   
    臨近今年中考，像楊先生遇到的這種煩惱，可能在一部分家長中普遍存在。他們正面臨著一場“博弈”：重點高中考不上，普通高中不甘心，而讓孩子上中職，又擔心耽誤了他們的前途。本市部分教育專家對此表示，家長的擔憂其實毫無必要，事實上，只要充分了解上海中職教育的現(xiàn)狀以及未來的廣闊前景，就會得出“上中職，一樣有前途”的結論。
   
    辦學條件改善明顯  
   
    記者了解到，上海中職的辦學條件目前已有了極大的改變，完全不再是幾年前“小作坊”或“工棚”的情景。市教委職業(yè)教育處處長王向群說：“國家對職業(yè)教育的重視程度、扶持力度都是空前的，而中職三大主體(中專、職校和技校)的辦學規(guī)模和辦學條件，近幾年都得到了空前的改善。可以說，中職的辦學條件現(xiàn)在是歷年來最好的?！比ツ辏缮虾Ｊ?、閔行區(qū)政府投資2.38億元的群益職校新校區(qū)(元江路校區(qū))落成，占地面積198畝，建筑面積9萬多平方米，辟有教學區(qū)、實訓中心、圖文信息中心等功能區(qū)域，其硬件設施堪稱一流。   
   
    而上海中職培養(yǎng)“適銷對路”人才的優(yōu)勢，也得到了進一步拓展，一味靠攏高中教育的傾向得到糾正，具有職業(yè)教育特點的“個性化”辦學正在形成氣候。如近年來聲譽不錯的上海市工業(yè)技術學校，就是“中日合作上?，F(xiàn)代模具技術培訓中心”的所在地，學校的模具、數(shù)控專業(yè)在上海市中等職業(yè)教育學校中首屈一指。學校通過教學模式與課程體系的改革，全面提高了教學實效，為學生日后進單位工作創(chuàng)造了條件。由于學生普遍能掌握過硬的技能，絕大部分人畢業(yè)后都進入了知名企業(yè)工作，其中包括一些著名的日資企業(yè)。據(jù)悉，該校每年畢業(yè)生的就業(yè)率保持在98%。
   
    “門檻”低、就業(yè)率高  
   
    毋庸置疑，如今上中職的“門檻”低了。前幾年，上海高中階段學校招生投檔錄取控制分數(shù)線，進入中專學校投檔錄取控制分數(shù)線280分，去年則降為270分，中職校、技校的入學門檻更低。基本而言，只要學生有意愿，學校就會“照單全收”。   
   
    然而，由于社會上存在對中職學校的片面看法，部分家長也一味要讓孩子讀高中，從而導致中職學校近幾年生源相對減少，招生過程中不免存在“供大于求”的現(xiàn)象。不過，從國家建設的需求以及“人盡其才”的角度來看，都極其需要大量高素質、高技藝的勞動者。   
   
    況且，面對低門檻而入的中職生，學校也并不會因此而降低學習要求，更不會放任自流。比如在上海市科技管理學校，光提供給學生的專業(yè)選擇機會就有好幾次，學校希望通過這種不斷選擇的過程，幫助學生發(fā)現(xiàn)最適合自己的工作崗位。由于實行“學分制”，學生對專業(yè)選擇的時空擴大。進校時初定專業(yè)，進行文化基礎知識的深造，一年后在兩三個專業(yè)中再選。這樣的層層選擇，使不同學業(yè)基礎、個性愛好和技能專長的學生各得其所。   
   
    應該指出的是，中職學校雖然入學門檻較低，但在就業(yè)市場上的走勢卻在一路走高。如今，中職學校畢業(yè)生非常搶手，不少學校的就業(yè)率達到百分之九十以上。上海市經(jīng)濟管理學校校長沈漢達認為，在目前人才市場競爭激烈、用人單位崗位“僧多粥少”的情景下，選擇讀職校，將來的就業(yè)機會或許會更多一點。