當(dāng)前就業(yè)市場(chǎng)，兩大尷尬現(xiàn)狀耐人尋味：一頭是大學(xué)生就業(yè)難，一頭卻是不少用人單位招不到合適的人。何以如此？很大程度是由于剛走出校門的本科生“不好用”，書本知識(shí)離市場(chǎng)應(yīng)用還有距離。再看看那些“訂單教育”培養(yǎng)的職業(yè)技工學(xué)校畢業(yè)生，卻成了市場(chǎng)的“香餑餑”。
　　看清了這條“短腿”，湖南大學(xué)正在探索的“職業(yè)勝任能力”培養(yǎng)模式改革，可以說是高校促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)的一個(gè)新視角。

　　職業(yè)勝任能力不僅僅是能做事、會(huì)做事，自信、創(chuàng)新、能吃苦、敢創(chuàng)業(yè)、富有挑戰(zhàn)精神等等，都是職業(yè)勝任能力的重要方面。因此，應(yīng)在學(xué)校教育的過程中全方位滲透職業(yè)勝任能力教育。像湖南大學(xué)的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)平臺(tái)、“沙盤模擬商戰(zhàn)”等手段，都是好辦法。學(xué)生經(jīng)過長(zhǎng)期“耳濡目染”的熏陶，職業(yè)勝任能力的潛質(zhì)便自然挖掘出來了。

　　最合適的才是最好的。愿我們的大學(xué)探索出更多新經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)更多的能勝任工作的合適人才。