一年多來，西安交通大學(xué)不斷創(chuàng)新就業(yè)工作的方式方法，提升就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)的水平，全面提高了就業(yè)工作的成效，努力做好2008屆畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)工作，
　　——加強大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課程的建設(shè)工作

　　學(xué)校的大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課程早在2002年即被列入教學(xué)計劃，按照全校公共選修課開設(shè)。目前按照教育部文件要求，及時進(jìn)行了教學(xué)大綱的調(diào)整，在全校本科生中開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)的必修課。同時，學(xué)校還積極開展授課教師及就業(yè)指導(dǎo)工作人員的培訓(xùn)工作，幫助老師們獲取更多的職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)方面的知識和信息，提升其就業(yè)工作技能。

　　此外，為了輔助就業(yè)指導(dǎo)課程的教學(xué)，學(xué)校開設(shè)了就業(yè)指導(dǎo)系列講座，每年基本上由就業(yè)中心開設(shè)的講座數(shù)在50場左右，各學(xué)院開設(shè)的講座總數(shù)在50場左右。

　　——豐富和完善大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的材料

　　學(xué)校近年來一直堅持不斷豐富、更新大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)系列材料，以便幫助學(xué)生在獲取更多信息的同時，更好地進(jìn)行就業(yè)學(xué)習(xí)。如：編寫就業(yè)指導(dǎo)教材；專為畢業(yè)生編制《就業(yè)指導(dǎo)手冊》（畢業(yè)生分冊）；專為低年級學(xué)生編制《就業(yè)指導(dǎo)手冊》（低年級分冊）；編寫電子期刊《就業(yè)指導(dǎo)簡報》，群發(fā)到每個學(xué)生的電子郵箱中；建立擁有幾百冊職業(yè)生涯規(guī)劃、就業(yè)指導(dǎo)、勵志圖書的資料庫；在就業(yè)指導(dǎo)網(wǎng)站上設(shè)立“就業(yè)指導(dǎo)板塊”，設(shè)置豐富的指導(dǎo)欄目，提供豐富的指導(dǎo)材料；等等。

　　——不斷加強開展校園就業(yè)文化建設(shè)活動

　　學(xué)校相關(guān)部門積極指導(dǎo)“就業(yè)助導(dǎo)與職業(yè)發(fā)展協(xié)會”學(xué)生社團組織，以及多個與企業(yè)合建的具有行業(yè)特色與企業(yè)特色的職業(yè)發(fā)展俱樂部，在校園內(nèi)開展大量的校園就業(yè)文化活動。不但可以協(xié)助就業(yè)中心開展職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)活動，另一方面也加強了校企合作。例如：“西安交通大學(xué)就業(yè)文化節(jié)”大型活動、“畢業(yè)生就業(yè)動員大會”、“電信杯簡歷大賽暨模擬面試”、“就業(yè)與考研征文大賽”、“就業(yè)經(jīng)驗交流會”等大型活動，以及企業(yè)參觀、校企聯(lián)誼、拜訪校友等眾多與職業(yè)發(fā)展有關(guān)的體驗活動等。

　　為鼓勵更多同學(xué)到關(guān)系國計民生的國家重點行業(yè)、支柱企業(yè)，或急需人才的基層單位就業(yè)，學(xué)校今年在全校范圍內(nèi)開展了評選“就業(yè)之星”的活動，對于在就業(yè)過程中，克服一定困難，或到上述行業(yè)、單位工作的學(xué)生優(yōu)秀代表，給予表彰和獎勵，將他們的經(jīng)驗介紹給更多的人。

　　——堅持做好對畢業(yè)生的個性化指導(dǎo)工作

　　在對眾多學(xué)生進(jìn)行普及性指導(dǎo)的同時，學(xué)校堅持面向全校學(xué)生進(jìn)行個性化指導(dǎo)服務(wù)，以豐富多樣的咨詢形式為學(xué)生提供及時的、個性化的指導(dǎo)和服務(wù)，幫助學(xué)生解決實際問題和困難。學(xué)校就業(yè)中心每天為畢業(yè)生提供多達(dá)幾百次的咨詢服務(wù)，咨詢服務(wù)形式包括面談咨詢、電話咨詢、網(wǎng)絡(luò)咨詢（就業(yè)中心網(wǎng)站就業(yè)咨詢欄目、BBS就業(yè)指導(dǎo)中心主任信箱、就業(yè)中心咨詢郵箱）等，耐心細(xì)致地解決學(xué)生們的各種就業(yè)困難和問題。

　　——堅持做好對有就業(yè)困難學(xué)生的幫扶工作

　　學(xué)校一旦發(fā)現(xiàn)就業(yè)有困難的學(xué)生，則馬上聯(lián)絡(luò)、動員相關(guān)人員和資源，詳細(xì)了解學(xué)生的具體情況，幫助其發(fā)現(xiàn)和分析問題，并針對問題所在，對其進(jìn)行重點幫扶，除幫助提高自身應(yīng)聘條件外，還主動幫助學(xué)生聯(lián)系單位，做好推薦工作。同時學(xué)校還要求學(xué)院輔導(dǎo)員或班主任對學(xué)生的心理狀況、特別是情緒狀態(tài)進(jìn)行密切關(guān)注。直至幫助學(xué)生解決存在的問題和困難。