他的學(xué)員中有名牌大學(xué)的碩士、博士、大學(xué)的教授、成功的企業(yè)家，而他本人只不過(guò)是一所二本院校的在校學(xué)生。他就是武漢科技學(xué)院大四學(xué)生、武漢智網(wǎng)文化傳播公司的執(zhí)行總經(jīng)理袁偉，主要業(yè)務(wù)是教人如何自信地在公眾面前演講。

　　回憶起創(chuàng)業(yè)初期的艱辛，袁偉將之總結(jié)為貼了3萬(wàn)張海報(bào)、走破了兩雙皮鞋、騎壞了兩輛自行車(chē)。

　　2006年暑假，袁偉沒(méi)有回家，留在學(xué)校找兼職，由此成了剛從華中農(nóng)業(yè)大學(xué)畢業(yè)不久的趙圣保開(kāi)辦的“中華成才超市”的校園代理。說(shuō)是校園代理，主要工作就是貼海報(bào)。他甚至在學(xué)校招募其他學(xué)生組成了一個(gè)團(tuán)隊(duì)。雖然這項(xiàng)給學(xué)生介紹各種信息的業(yè)務(wù)做得并不好，但袁偉在這個(gè)過(guò)程中大大鍛煉了自己的能力，他也因此和趙圣保成了朋友。

　　兩人一起討論瘋狂英語(yǔ)創(chuàng)立者李陽(yáng)的博客時(shí)，得知很多人在李陽(yáng)那里學(xué)到的不僅是知識(shí)，而是自信。他們平時(shí)觀(guān)察也發(fā)現(xiàn)，不少大學(xué)生在求職面試時(shí)吃了不善表達(dá)的虧。而趙圣保本人的特長(zhǎng)恰好是演講，曾在多個(gè)演講比賽中得過(guò)獎(jiǎng)。那就索性辦個(gè)幫助人提高自信和演講能力的演講公司吧！兩人一拍即合。

　　為了表達(dá)破釜沉舟的決心，袁偉把被子以7元的價(jià)格賣(mài)了廢品，把平常不用的書(shū)籍也賣(mài)掉了，并搬出寢室。最窘迫的時(shí)候，小靈通欠費(fèi)停機(jī)，而這個(gè)小靈通恰好是留在招生海報(bào)的聯(lián)系電話(huà)。別人打不進(jìn)電話(huà)，怎么可能招到學(xué)生？袁偉急壞了。最后還是一位要好的同學(xué)借給他幾百元錢(qián)，解了燃眉之急。

　　2007年1月26日，第一個(gè)自信公眾演說(shuō)班終于開(kāi)班了，當(dāng)時(shí)只有6個(gè)學(xué)生，每人收費(fèi)100元。2月5日，第二班開(kāi)班，這次學(xué)生有11人。那時(shí)，從教材到練習(xí)環(huán)節(jié)都是他們自己研發(fā)的。

　　從這個(gè)班里出去的學(xué)生們敢說(shuō)話(huà)了，上臺(tái)演講的能力提高了，不善言辭的人也有跟陌生人說(shuō)話(huà)的沖動(dòng)了。明顯的效果大大提高了袁偉的信心，他把學(xué)費(fèi)提高到 380元。

　　演說(shuō)班學(xué)員以在校大學(xué)生為主，但也有博士生、教授和企業(yè)高管，華中科大控制系在讀博士生李振就是其中一員。李振是校研究生會(huì)副主席，平時(shí)組織活動(dòng)，講話(huà)總有點(diǎn)兒不自信。他報(bào)名學(xué)了5天，感覺(jué)上臺(tái)講話(huà)能壓住臺(tái)了，講話(huà)也有條理了。去年3月，袁偉還接待了一位武漢理工大學(xué)的教授。這位教授50多歲，在教學(xué)上因被學(xué)生認(rèn)為不會(huì)講話(huà)而測(cè)評(píng)不及格，在平時(shí)的生活中，他也因?yàn)樾愿駜?nèi)向，每次老師聚會(huì)都只能當(dāng)個(gè)旁觀(guān)者。參加完培訓(xùn)后，教授像變了個(gè)人，非常自信，課堂效果明顯提高。

　　不久前，袁偉推出了利潤(rùn)更高的自信演說(shuō)少兒班。創(chuàng)業(yè)過(guò)程中，袁偉本人也在拼命學(xué)習(xí)。除了向趙圣保學(xué)習(xí)外，他還從網(wǎng)絡(luò)上搜羅大量演講視頻，一個(gè)手勢(shì)一個(gè)手勢(shì)地揣摩，一個(gè)詞一個(gè)詞地體會(huì)，有段時(shí)間，他每天都要學(xué)習(xí)到后半夜兩點(diǎn)。2007年10月31日，曾經(jīng)被同學(xué)形容為說(shuō)話(huà)像周杰倫的袁偉登上大學(xué)的講臺(tái)，作了一場(chǎng)《如何做一名優(yōu)秀大學(xué)生》的演講。

　　袁偉想把公司做成以說(shuō)話(huà)為核心的文化公司。目前，智網(wǎng)文化公司有7名專(zhuān)職員工。袁偉總在提醒自己不要把每個(gè)課程做好，務(wù)實(shí)，一個(gè)腳印一個(gè)腳印地走，爭(zhēng)取每個(gè)月都比上一個(gè)月要好一點(diǎn)兒。今年，公司營(yíng)業(yè)額有望達(dá)到50萬(wàn)元。

　　他總結(jié)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的經(jīng)驗(yàn)就是務(wù)實(shí)、堅(jiān)持和專(zhuān)注。他認(rèn)為想法太多的人不適合創(chuàng)業(yè)，太聰明的人也不適合創(chuàng)業(yè)。前者不能專(zhuān)注，后者老想走捷徑，不愿意吃苦。不善于學(xué)習(xí)的人不適合創(chuàng)業(yè)，做人、做事、和人溝通都是學(xué)習(xí)。“外人看我們是教人說(shuō)話(huà)，以為我們只是動(dòng)動(dòng)嘴皮子，但其實(shí)我們做的比說(shuō)的多得多?！?記者 甘麗華)