吉林大學(xué)緊緊圍繞構(gòu)建“完善的畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)體系”這一中心任務(wù)，以提高就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量為根本目標(biāo)，創(chuàng)造性的開展工作。對(duì)內(nèi)，加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)；對(duì)外，做好就業(yè)基地建設(shè)和市場(chǎng)開發(fā)工作，同時(shí)努力培養(yǎng)和建立一支高素質(zhì)的就業(yè)工作隊(duì)伍，為做好畢業(yè)生就業(yè)工作提供了有力的保障，并形成了自己的特色。
　　一、全程化的就業(yè)指導(dǎo)，全方位的求職服務(wù)

　　市場(chǎng)化的擇業(yè)就業(yè)機(jī)制要求學(xué)生擇業(yè)能力強(qiáng)，為此，吉林大學(xué)確定了以就業(yè)指導(dǎo)教學(xué)為主體、以就業(yè)指導(dǎo)講座為補(bǔ)充、以咨詢?yōu)檩o助的就業(yè)指導(dǎo)課程體系。在工作中堅(jiān)持“群體指導(dǎo)與個(gè)體指導(dǎo)相結(jié)合”的方針，采取多種方法和途徑開展工作。

　　學(xué)校于2002年成立就業(yè)指導(dǎo)教研室（掛靠在畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心，98名教師全部為兼職），2003年開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課教學(xué)，課程為限定選修課，分大學(xué)一年級(jí)、四年級(jí)兩部分進(jìn)行課堂教學(xué)。2004年教研室組織編寫了《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)（試用版）》教材，2006年改版為《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)教程》。通過(guò)系統(tǒng)的教學(xué)，幫助大學(xué)一年級(jí)學(xué)生實(shí)現(xiàn)正確的自我認(rèn)知，樹立正確的職業(yè)觀和科學(xué)的職業(yè)目標(biāo)，幫助畢業(yè)生掌握就業(yè)相關(guān)政策、知識(shí)、法律法規(guī)，實(shí)現(xiàn)順利就業(yè)。

　　2001年我在吉大就業(yè)網(wǎng)上開設(shè)了就業(yè)咨詢欄目，2004年又開設(shè)了職業(yè)測(cè)評(píng)欄目，每一名畢業(yè)生都可以通過(guò)自己的賬號(hào)，隨時(shí)進(jìn)行素質(zhì)測(cè)評(píng)，并能據(jù)此獲得詳細(xì)的測(cè)評(píng)報(bào)告，從而幫助自己更好的實(shí)現(xiàn)自我認(rèn)知，樹立切合實(shí)際的就業(yè)觀，做出科學(xué)的就業(yè)選擇。2007年又開通了網(wǎng)絡(luò)學(xué)堂，使畢業(yè)生隨時(shí)能在就業(yè)網(wǎng)上享受專家的就業(yè)指導(dǎo)講座。2006年我們又在全國(guó)率先開設(shè)了就業(yè)咨詢QQ專線，以“解決就業(yè)困惑，相伴就業(yè)征程，溝通從心開始”為宗旨，由專人負(fù)責(zé)，解惑答疑。這種貼近學(xué)生生活的交流方式很快得到了同學(xué)們的歡迎和認(rèn)可。如今“找信息上就業(yè)網(wǎng)，有問(wèn)題加咨詢QQ”，已成為吉大畢業(yè)生的習(xí)慣。

　　為了使協(xié)議書管理工作科學(xué)化規(guī)范化，根據(jù)《吉林大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)工作實(shí)施細(xì)則》制定了《吉林大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書管理規(guī)定》，印制了《畢業(yè)生協(xié)議書丟失補(bǔ)領(lǐng)表申請(qǐng)表》、《畢業(yè)生違約申請(qǐng)表》，按照《規(guī)定》的流程進(jìn)行操作，既方便了畢業(yè)生又加強(qiáng)了管理。

　　為了更好地做好畢業(yè)生建議就業(yè)計(jì)劃的生成報(bào)送及就業(yè)派遣工作，方便畢業(yè)生和各基層單位的工作，制定《吉林大學(xué)畢業(yè)生建議就業(yè)計(jì)劃審核要求》、《關(guān)于吉林大學(xué)畢業(yè)生申請(qǐng)檔案留校有關(guān)說(shuō)明》、《往屆畢業(yè)生派遣手續(xù)辦理指南》《吉林大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)報(bào)到證發(fā)放要求》等相關(guān)文件和規(guī)定，并按照上級(jí)教育主管理部門的政策和要求，以各省市與就業(yè)有關(guān)的政策、規(guī)定和要求為依據(jù)，中心工作人員加班加點(diǎn)，細(xì)致認(rèn)真地做好畢業(yè)生建議就業(yè)計(jì)劃的生成，核對(duì)及上報(bào)工作，并在此基礎(chǔ)上完成應(yīng)屆畢業(yè)生的就業(yè)派遣工作及往屆畢業(yè)生的調(diào)整改派工作，使每一名畢業(yè)生順利畢業(yè)。

　　通過(guò)全程化的就業(yè)指導(dǎo)，全方位的求職服務(wù)，基本上做到群體指導(dǎo)的大眾化，個(gè)體指導(dǎo)的科學(xué)化。

　　二、“以基地帶動(dòng)市場(chǎng)，以市場(chǎng)促進(jìn)就業(yè)”的市場(chǎng)開發(fā)戰(zhàn)略

　　如何同更多的用人單位建立長(zhǎng)期友好的合作關(guān)系，并把他們請(qǐng)到學(xué)校來(lái)，為畢業(yè)生和用人單位搭建一個(gè)良好的“雙向選擇”服務(wù)平臺(tái)，建立一個(gè)良好的畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)服務(wù)體系，一直是我們的工作重點(diǎn)。

　　“以基地帶動(dòng)市場(chǎng)，以市場(chǎng)促進(jìn)就業(yè)”是合校以來(lái)形成和一直堅(jiān)持的市場(chǎng)開發(fā)工作戰(zhàn)略。就業(yè)基地建設(shè)工作的質(zhì)量直接影響就業(yè)市場(chǎng)的質(zhì)量從而影響畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量。兩年來(lái)，根據(jù)學(xué)?；亟ㄔO(shè)第二個(gè)五年規(guī)劃，開拓創(chuàng)新，先后在“珠三角”、“長(zhǎng)三角”、“環(huán)渤海”等區(qū)域不斷優(yōu)化基地建設(shè)，通過(guò)畢業(yè)生質(zhì)量跟蹤、定期回訪調(diào)研、簽訂人才引進(jìn)和就業(yè)合作協(xié)議、確立實(shí)習(xí)實(shí)踐基地等方式或手段，采取點(diǎn)面結(jié)合的模式新建了大批就業(yè)基地。 2005年以來(lái)又重點(diǎn)與區(qū)域人事人才部門加強(qiáng)聯(lián)系，先后與煙臺(tái)人事局、江蘇省人事廳等區(qū)域人事人才部門建立了基地級(jí)合作關(guān)系并簽訂了合作協(xié)議。目前，已經(jīng)基本建立起了以重點(diǎn)行業(yè)和重點(diǎn)地區(qū)為基礎(chǔ)，輻射周利用各種機(jī)會(huì)加大宣傳力度，采取有效措施進(jìn)行市場(chǎng)開發(fā)，以積極主動(dòng)的精神搶占畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)。目前與學(xué)校有長(zhǎng)期合作關(guān)系，在本地區(qū)、本行業(yè)有一定知名度和影響力，以學(xué)校為單位招聘主體，有定期的信息交流合作機(jī)制的用人單位有1500多家，這其中包括世界五百?gòu)?qiáng)企業(yè)中的41家公司， 中國(guó)五百?gòu)?qiáng)企業(yè)中的142家公司。

　　三、結(jié)合校區(qū)分散實(shí)際，建立快捷高效的信息化辦公體系服務(wù)學(xué)生

　　畢業(yè)生人數(shù)眾多，校區(qū)分散，為就業(yè)工作帶來(lái)許多不便之處，因此，建立快捷高效的信息化辦公體系，實(shí)現(xiàn)學(xué)校、用人單位、畢業(yè)生信息共享的就業(yè)平臺(tái)就顯得尤其重要。學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)網(wǎng)站是全國(guó)建設(shè)較早、效果較明顯的高校就業(yè)網(wǎng)站，實(shí)現(xiàn)了東北五校協(xié)作體就業(yè)信息的共享，為畢業(yè)生和用人單位提供高效、快捷、全方位的服務(wù)。還與長(zhǎng)春天美科技開發(fā)有限公司簽訂“吉大就業(yè)信息網(wǎng)應(yīng)用系統(tǒng)”合作框架協(xié)議，與中國(guó)移動(dòng)通信集團(tuán)吉林有限公司簽訂“吉大就業(yè)信息平臺(tái)”項(xiàng)目合作協(xié)議。現(xiàn)已全作開通就業(yè)信息短信訂制和發(fā)布，大大的提升了畢業(yè)生獲取就業(yè)信息的速度。下一步我們還會(huì)進(jìn)一步完善的開發(fā)新的功能。

　　四、打造一支高素質(zhì)畢業(yè)生就業(yè)工作隊(duì)伍建設(shè)，為學(xué)生就業(yè)保駕護(hù)航

　　五年來(lái)學(xué)校共組織就業(yè)工作人員集體培訓(xùn)8次，派出學(xué)習(xí)180多人次，目前有102人獲得由勞動(dòng)與社會(huì)保障部頒發(fā)的《職業(yè)指導(dǎo)師資格證書》。

　　就業(yè)指導(dǎo)課的教學(xué)內(nèi)容、政策、形勢(shì)、動(dòng)態(tài)需要大量精力，畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心的全體成員和各學(xué)院的副書記、輔導(dǎo)員一起兢兢業(yè)業(yè)的工作，正是他們克服困難，及時(shí)看資料，上輔導(dǎo)班，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真講課，使就業(yè)指導(dǎo)課順利進(jìn)行。也正是他們克服了走訪時(shí)的艱苦條件，奔波在各個(gè)地市，積極的推動(dòng)開發(fā)和建設(shè)畢業(yè)生就業(yè)基地。