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      創(chuàng)新教學(xué)提高農(nóng)技 安徽農(nóng)大畢業(yè)生農(nóng)村忙創(chuàng)業(yè)

      高考資訊網(wǎng)更新時間:2008-07-21文章來源:中國教育報作者:俞路石

       本報訊(通訊員 戴照力 記者 俞路石)現(xiàn)今,安徽省渦陽縣城西鎮(zhèn)俞莊村的村民們再也不用為選擇作物品種大傷腦筋了。“劉坤的示范園里推廣什么品種,我們就種什么品種,肯定能獲得豐收。”日前,該村村民高繼廷高興地對記者說。

        劉坤是安徽農(nóng)大園藝學(xué)院1997屆畢業(yè)生。2000年,劉坤在家鄉(xiāng)渦陽縣租賃土地,建立農(nóng)業(yè)科技示范園,走上了自主創(chuàng)業(yè)、推廣農(nóng)業(yè)科技的道路。2002年,他創(chuàng)辦了全縣首家民營科研機構(gòu)---渦陽縣農(nóng)作物研究所,以農(nóng)業(yè)科技示范園為依托,開展糧食、蔬菜等農(nóng)作物的科研開發(fā)、良種繁育和推廣工作,并成立了同豐種業(yè)有限公司。截至目前,作物研究所累計實驗小麥、大豆、玉米品種600多個,良種推廣面積超過500萬畝,推廣蔬菜及其他經(jīng)濟作物品種40多個,面積超過30萬畝,累計為當(dāng)?shù)剞r(nóng)民增收近2億元。

        回首創(chuàng)業(yè)路,現(xiàn)在已成為遠近聞名的“種子大王”和農(nóng)科專家的劉坤,感慨萬千:“如果我取得了一點點成功,那也是和我的母校分不開的。是農(nóng)大為我們提供了創(chuàng)業(yè)的知識平臺和實踐技能。”回首創(chuàng)業(yè)之路,劉坤對母校充滿了感激之情。

        前不久,安徽農(nóng)大在對近百家用人單位跟蹤調(diào)研時,聽到最多的評價就是農(nóng)大的畢業(yè)生不僅專業(yè)知識扎實,更重要的是,他們的動手能力強、創(chuàng)新意識強,吃苦耐勞。安徽農(nóng)大黨委書記呂繩振說:“只要有立足農(nóng)業(yè)、扎根基層的理想,在社會主義新農(nóng)村建設(shè)的實踐中,農(nóng)業(yè)院校的畢業(yè)生必將大有作為?!?/P>

        學(xué)農(nóng),愛農(nóng),方能務(wù)農(nóng)。圍繞這樣的理念,安徽農(nóng)大實施了“123”模式的教學(xué)改革,以提高學(xué)生綜合素質(zhì)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力為主線,以層次化教學(xué)和開放式教學(xué)為模式組織教學(xué),搭建起先進的教學(xué)管理機制平臺、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用的手段平臺、高水平的實驗室建設(shè)的保障平臺,以增強學(xué)生動手實踐能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。

        安徽農(nóng)大著力在培養(yǎng)學(xué)生的“農(nóng)趣”上下功夫,組織學(xué)生深入田間地頭直接參與生產(chǎn)勞動,讓學(xué)生看到自己的“知識力量”,加深體會農(nóng)村對農(nóng)業(yè)技術(shù)人才的渴求,增強他們對“三農(nóng)”事業(yè)的感性認識和理性思考。今年上半年,學(xué)校就組織了2200多名大學(xué)生參加的“百鄉(xiāng)千村行”大型調(diào)研活動,深入了解農(nóng)村發(fā)展的現(xiàn)狀,增強學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)知識、服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)的動力。學(xué)校還依托近200個實習(xí)實訓(xùn)基地為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)開辟校內(nèi)“試驗田”,開設(shè)食用菌開發(fā)、標本制作、花卉培育、昆蟲養(yǎng)殖、植物病蟲害鑒定等多個創(chuàng)業(yè)實踐小組,每個小組都安排專家進行指導(dǎo)。收獲的果實還由學(xué)生自己銷售,使得學(xué)生的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)熱情高漲,學(xué)習(xí)興趣更濃了。學(xué)校還不失時機地從2003年開始設(shè)立大學(xué)生科技創(chuàng)新基金,每年拿出???0萬元,鼓勵學(xué)生積極參與到科技創(chuàng)新活動中,在農(nóng)業(yè)科學(xué)研究上做文章。每年該校學(xué)生在農(nóng)業(yè)科技上的創(chuàng)新成果都能達到100多項,瓜果儲藏、農(nóng)用車輛運輸保障系統(tǒng)等成果都已經(jīng)在實踐中得以運用。

        學(xué)校的正確引導(dǎo),使廣袤的田野上四處涌動著安徽農(nóng)大畢業(yè)生基層創(chuàng)業(yè)的熱潮。時全2006年7月從園藝系畢業(yè)后,被聘用為鳳陽縣首批大學(xué)生“村官”。他利用自己所學(xué)的專業(yè)知識,指導(dǎo)當(dāng)?shù)卮迕穹N植大棚蔬菜,產(chǎn)品統(tǒng)一銷往南京、合肥、蚌埠等地,實現(xiàn)每畝大棚蔬菜年產(chǎn)值超過萬元。

        據(jù)統(tǒng)計,安徽農(nóng)大每年有近50%的畢業(yè)生,活躍在鄉(xiāng)鎮(zhèn)以下的基層,傳播著科技興農(nóng)之火,創(chuàng)造著農(nóng)村與個人緊密相連的發(fā)展之路,在廣闊的田野上放飛著他們的理想。

       

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