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      貴州科技工程職業(yè)學(xué)院 縮短畢業(yè)生就業(yè)適應(yīng)期

      高考資訊網(wǎng)更新時間:2008-11-07文章來源:貴州日報作者:未知

          10月31日,貴州科技工程職業(yè)學(xué)院內(nèi)熱鬧非凡,雖然下著大雨,但學(xué)生們找工作的熱情卻絲毫不受影響,來自省內(nèi)外100多家企業(yè)現(xiàn)場招聘,紛紛拋出“橄欖枝”,吸引畢業(yè)生的目光。1500多名明年才畢業(yè)的學(xué)生中大部分被企業(yè)提前“預(yù)訂”。
        在招聘現(xiàn)場,貴州赤天化集團總公司副總經(jīng)理王曉蕓告訴記者,與貴州科技工程職業(yè)學(xué)院建立長期“校企合作”過程中,他充分體會到“訂單培養(yǎng)”對企業(yè)在用工方面帶來的好處,“明年公司有個大項目要上馬,現(xiàn)在企業(yè)與學(xué)校已簽訂了學(xué)生培養(yǎng)協(xié)議,培養(yǎng)企業(yè)該項目所需要的專門人才,等明年工廠開工,學(xué)生直接進入企業(yè),極大地縮短了學(xué)生與企業(yè)的適應(yīng)時間?!睋?jù)介紹,該項目擬招聘400多人,其中一半是貴州科技工程職業(yè)學(xué)院的畢業(yè)生。

        “訂單培養(yǎng)”、“定向培訓(xùn)”,用工企業(yè)由以前的只關(guān)心最后的用工人員,到現(xiàn)在提要求、參與學(xué)校對學(xué)生的培訓(xùn),極大地提高了學(xué)生的專業(yè)化程度和應(yīng)用能力。校企雙方共同制定和實施教學(xué)計劃,形成了企業(yè)與學(xué)校教學(xué)、科研工作相互依存、相互促進的產(chǎn)學(xué)研辦學(xué)模式,真正達到企業(yè)需要什么樣的人才,學(xué)校就培訓(xùn)什么樣的人才。該學(xué)校的張義明博士在貴州宏福實業(yè)公司建立了博士工作室,與企業(yè)技術(shù)人員、學(xué)校學(xué)生一起參與企業(yè)產(chǎn)品的開發(fā)和課題研究。而企業(yè)內(nèi)一大批高級技術(shù)人才也成為學(xué)院的客座老師,把最新的市場信息帶到課堂中。

        除此之外,該院已建立32個校外實訓(xùn)基地,充分利用社會資源,讓學(xué)生到企業(yè)頂崗實習(xí),直接參與企業(yè)生產(chǎn),一方面學(xué)生實習(xí)效果好,另一方面企業(yè)在實訓(xùn)中確定未來所用的員工。通過此種模式,與該校建立長期合作的企業(yè)達100多家。

        該院率先在全省職業(yè)院校實行學(xué)分制教育教學(xué)管理。創(chuàng)新教育管理對學(xué)生真正體現(xiàn)因材施教,構(gòu)建了“以就業(yè)為導(dǎo)向,以職業(yè)能力培養(yǎng)為核心”的教學(xué)模式。

        “產(chǎn)學(xué)研結(jié)合”模式在學(xué)院、企業(yè)、學(xué)生中形成共識,畢業(yè)生以勤奮刻苦、吃苦耐勞、技術(shù)過硬、綜合素質(zhì)好等優(yōu)勢,贏得了用人單位的廣泛信任和尊重,不少畢業(yè)生已成為用人單位部門領(lǐng)導(dǎo)和技術(shù)骨干。每年的畢業(yè)生跟蹤調(diào)查表明,學(xué)院畢業(yè)生的思想品質(zhì),職業(yè)能力受到廣泛好評。遵義堿廠、貴州宏福公司、開磷集團等大型企業(yè)在選擇基層技術(shù)人員和操作工時優(yōu)先選擇該院的畢業(yè)生。學(xué)生的價值得到充分的體現(xiàn),企業(yè)也得到適合企業(yè)發(fā)展的需求人才,形成了校、企、生三贏的良好局面。

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