(吳艷玲　李子晨　王昕)正值年底，中國(guó)高校的應(yīng)屆畢業(yè)生們又開(kāi)始四處奔波，尋找明年的就業(yè)機(jī)會(huì)。2009年，畢業(yè)生人數(shù)將突破600萬(wàn)人。在全球性經(jīng)濟(jì)不景氣的大背景下，他們將面臨比往年更為嚴(yán)峻的就業(yè)挑戰(zhàn)。

　　由中國(guó)社會(huì)科學(xué)院發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示，2008年中國(guó)高校畢業(yè)生人數(shù)達(dá)559萬(wàn)人，比2007年增加64萬(wàn)人。預(yù)計(jì)2009年將會(huì)突破600萬(wàn)人。

　　在武漢市日前召開(kāi)的首場(chǎng)高校應(yīng)屆畢業(yè)生大型招聘會(huì)上，有350多家單位提供了3萬(wàn)多個(gè)崗位。而去年的同類(lèi)型招聘會(huì)，則有450家企業(yè)提供多達(dá)5萬(wàn)余個(gè)崗位。

　　四川大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生陳姝曾一度想通過(guò)實(shí)習(xí)的方式在港資百貨公司連卡佛找到一個(gè)職位，但未能成功。她說(shuō)：“今年這家公司不會(huì)招聘應(yīng)屆畢業(yè)生，而且隨著公司業(yè)務(wù)量的削減，公司員工也都提心吊膽，擔(dān)心會(huì)被裁掉?！?/P>

　　一份廣受高校學(xué)生關(guān)注的復(fù)旦大學(xué)就業(yè)形勢(shì)分析認(rèn)為，受?chē)?guó)際經(jīng)濟(jì)形勢(shì)影響，就業(yè)市場(chǎng)對(duì)畢業(yè)生的總體需求將會(huì)明顯減少。隨著全球金融危機(jī)影響的進(jìn)一步延伸，企業(yè)、尤其是外向性企業(yè)必將調(diào)整自己的招聘規(guī)模。

　　待就業(yè)的畢業(yè)生數(shù)量不斷增長(zhǎng)，而招聘崗位呈現(xiàn)萎縮。盡管今年求職之路才剛剛開(kāi)始，但畢業(yè)生所面臨的就業(yè)形勢(shì)顯然不容樂(lè)觀。

　　“受全球經(jīng)濟(jì)危機(jī)的沖擊下，我所學(xué)習(xí)的航運(yùn)專(zhuān)業(yè)就業(yè)形勢(shì)受影響很大。投出的將近100份簡(jiǎn)歷大多是泥牛入海?！闭跍?zhǔn)備國(guó)家公務(wù)員考試的上海海事學(xué)院海事法專(zhuān)業(yè)的研究生趙黨說(shuō)，“為了規(guī)避就業(yè)壓力，我們有些同學(xué)則選擇了繼續(xù)升學(xué)、出國(guó)深造，或者開(kāi)始自主創(chuàng)業(yè)?！?/P>

　　報(bào)考國(guó)家公務(wù)員依然是畢業(yè)生們的首選。據(jù)報(bào)道，2009年，將有77.5萬(wàn)人角逐1.35萬(wàn)個(gè)中央國(guó)家機(jī)關(guān)公務(wù)員職位，比08年增加了13萬(wàn)人，再創(chuàng)歷史新高。

　　來(lái)自中國(guó)第三方公正教育數(shù)據(jù)咨詢(xún)公司麥可思(MyCOS)的研究報(bào)告表明，近年來(lái)，中國(guó)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)去向包括民營(yíng)企業(yè)、國(guó)有企業(yè)、外資企業(yè)、黨政機(jī)關(guān)、科研事業(yè)單位及民間非營(yíng)利組織等。其中，相當(dāng)一部分畢業(yè)生選擇到農(nóng)村或者相對(duì)貧困的中西部地區(qū)就業(yè)。

　　盡管面臨著巨大的挑戰(zhàn)，但一些學(xué)業(yè)優(yōu)秀、自身?xiàng)l件過(guò)硬的畢業(yè)生們?nèi)允怯萌藛挝坏摹皩檭骸薄Ｈ嗣翊髮W(xué)新聞學(xué)院研究生楊麗從去年開(kāi)始就到北京奧組委實(shí)習(xí)，奧運(yùn)會(huì)結(jié)束后廣州亞組委前來(lái)招聘時(shí)，她順利入圍。

　　“有些時(shí)候不是別人不給機(jī)會(huì)，而是自己不夠優(yōu)秀。”談起自己之前兩個(gè)多月找工作的經(jīng)歷，楊麗這樣表示。

　　北京師范大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)中心一位參與2009年就業(yè)指導(dǎo)工作的工作人員認(rèn)為，隨著企事業(yè)對(duì)用人能力要求的提升，這就需要畢業(yè)生在校期間根據(jù)自己的職業(yè)生涯規(guī)劃安排實(shí)習(xí)，同時(shí)要廣泛涉獵知識(shí)，提升自己的綜合能力。