2009屆畢業(yè)生鄭娟每天都在學(xué)校的就業(yè)網(wǎng)上看到東盟國(guó)家的就業(yè)信息,經(jīng)學(xué)校引薦,學(xué)習(xí)越南語(yǔ)方向的她找到了一份在越南從事翻譯的工作。在廣西民族大學(xué),像她這樣既掌握東盟語(yǔ)言又有一定專(zhuān)業(yè)技能的畢業(yè)生還有很多,他們中的許多人選擇到東盟國(guó)家就業(yè)。

　　廣西民族大學(xué)是全國(guó)開(kāi)設(shè)非通用語(yǔ)種本科專(zhuān)業(yè)最多的高校之一,涵蓋越南語(yǔ)、泰國(guó)語(yǔ)、老撾語(yǔ)、柬埔寨語(yǔ)、緬甸語(yǔ)和印尼語(yǔ),并依托東南亞語(yǔ)言學(xué)科建設(shè)帶動(dòng),輻射相關(guān)學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設(shè),增設(shè)對(duì)外漢語(yǔ)、旅游管理等與東南亞經(jīng)貿(mào)商旅相關(guān)的學(xué)科專(zhuān)業(yè),形成了東盟學(xué)科群。

　　以特色專(zhuān)業(yè)為市場(chǎng)切入點(diǎn),廣西民族大學(xué)努力提高特色專(zhuān)業(yè)的附加值,為學(xué)生面向東南亞就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。根據(jù)不同專(zhuān)業(yè)、學(xué)歷的特點(diǎn),學(xué)校不斷探索國(guó)際化人才培養(yǎng)的新模式,從單純的語(yǔ)言培訓(xùn)拓展到專(zhuān)業(yè)教育。東盟學(xué)科相關(guān)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生除學(xué)習(xí)本專(zhuān)業(yè)知識(shí)和英語(yǔ)外,還選修一門(mén)東南亞國(guó)家的語(yǔ)言和東南亞有關(guān)國(guó)家歷史與文化課程,高年級(jí)的學(xué)生還到東南亞相關(guān)國(guó)家學(xué)習(xí)一年或半年,使之具有比同專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生更強(qiáng)的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

　　利用學(xué)校東盟學(xué)科優(yōu)勢(shì)和區(qū)位優(yōu)勢(shì),廣西民族大學(xué)加強(qiáng)同東南亞國(guó)家的聯(lián)系,采取“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式,廣泛收集東盟國(guó)家就業(yè)信息,為畢業(yè)生出國(guó)就業(yè)創(chuàng)造條件。近年來(lái),到東南亞國(guó)家就業(yè)或繼續(xù)深造的廣西民族大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)逐年上升,2008年達(dá)到581人,占已就業(yè)人數(shù)的16.30%,截至今年5月底,明確到東盟國(guó)家就業(yè)或繼續(xù)深造的畢業(yè)生已有551人。就業(yè)者除了任對(duì)外漢語(yǔ)教師志愿者外,多為到國(guó)內(nèi)企業(yè)駐東盟各國(guó)辦事處、外資在東盟國(guó)家投資機(jī)構(gòu)以及東盟國(guó)家企業(yè)就業(yè)。(通訊員　張婧　記者　劉昆)