無論是實現(xiàn)自我價值，還是緩沖就業(yè)壓力，自主創(chuàng)業(yè)已經成為大學畢業(yè)生的重要選擇之一。大學生創(chuàng)業(yè)，成功了自然可喜可賀，失敗了也不用消極悲觀。失敗、挫折和磨練是實現(xiàn)理想的墊腳石，更是加速成長的催化劑。因此，即使創(chuàng)業(yè)失敗，也是人生旅途中的一筆寶貴財富。

　　■本報記者 李薇薇 通訊員 陳文娟

　　在金融危機席卷全球、就業(yè)形勢異常嚴峻的情況下，自主創(chuàng)業(yè)成為許多大學生的畢業(yè)選擇。前不久，西南大學對近萬名學生進行的調查顯示，其中七成受訪者表示愿意自主創(chuàng)業(yè)。而在去年底，國家人力資源和社會保障部對大學生的創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀進行了調查，從調查結果看，近80%的大學生懷揣創(chuàng)業(yè)夢想。

　　懷揣創(chuàng)業(yè)夢想是一回事，實現(xiàn)夢想卻是另一回事。缺資金、缺項目、缺經驗是大學生創(chuàng)業(yè)的三大難題。而據以往的數(shù)據，大學生創(chuàng)業(yè)失敗率居高不下，也成為制約大學生自主創(chuàng)業(yè)的心理因素之一。

　　失敗乃成功之母。對于大學生創(chuàng)業(yè)，尤為如此。盡管創(chuàng)業(yè)難、創(chuàng)業(yè)險，許多懷抱夢想的大學畢業(yè)生仍然勇敢地走上了自主創(chuàng)業(yè)之路。

　　年輕是失敗的資本

　　沒有無風險的回報，年輕的優(yōu)勢就在于有能力承擔風險。即使初次創(chuàng)業(yè)失敗，也有足夠的時間東山再起。

　　大連水產學院水產養(yǎng)殖專業(yè)2009屆碩士畢業(yè)生王熙(化名)正在焦急地等待著公司的組織機構代碼證。成立公司的前期工作，比如選址、跑工商局、找稅務局，讓她筋疲力盡。

　　“總是帶不齊證件，一道手續(xù)要來回跑好幾趟，耽誤時間和精力。”從未有過經商經驗的王熙在創(chuàng)業(yè)第一步就感到力不從心。于是，在朋友的介紹下，她委托一名很有經驗又值得信賴的人幫忙辦理有關手續(xù)?，F(xiàn)在，她只需等待在大連地稅辦理完組織機構代碼證，就可以正式成立自己的公司了。

　　“今年就業(yè)情況不太好。我們很多同學最后放棄了所學的專業(yè)，轉行做了別的才找到工作?！蓖跷踅榻B周圍同學的就業(yè)情況時露出惋惜的神情。

　　“畢竟學了7年水產養(yǎng)殖專業(yè)，一下子放棄太可惜了。況且我比較喜歡自由，希望能無拘無束地開創(chuàng)自己的事業(yè)，所以選擇自己開個水產養(yǎng)殖公司。專業(yè)對口，還自由?！蓖跷跽f。

　　王熙是許多自主創(chuàng)業(yè)的大學生中想法比較成熟的一位。她說她知道創(chuàng)業(yè)難、有風險?！暗鞘裁词虑闆]風險呢?社會就是這樣，要成功就肯定要冒風險?！?

　　這家水產養(yǎng)殖公司，她打算前期投資5萬元。早在其他同學四處參加招聘會、投簡歷之時，她就開始研究創(chuàng)業(yè)項目。她認為，現(xiàn)在國家和學校鼓勵大學生創(chuàng)業(yè)，提供了很多扶持和優(yōu)惠的措施，對于創(chuàng)業(yè)是個很好的契機。最后，她選中了海參養(yǎng)殖，畢竟自己所學專業(yè)就是水產養(yǎng)殖，既具備專業(yè)知識，遇到問題又可以及時向熟悉的老師請教。海參是嬌貴的海產品，養(yǎng)殖的科技含量較高，正需要她這種專門人才。

　　然而，一切皆有可能。面對很高的大學生創(chuàng)業(yè)失敗率，王熙就不擔心失敗嗎?

　　王熙肯定地回答：“我知道投資有風險。萬一失敗，我也不怕。失敗是成功之母嘛。再說了，我還年輕，年輕時多積累一些經驗對以后肯定有好處。現(xiàn)在失敗不可怕，可以從頭再來。等年紀大了再失敗，那就慘嘍!”

　　的確，年輕就是失敗的資本。對于年輕人來說，每一次失敗，都是一次成長;每一次失敗，都為未來的成功奠定基石。沒有人生來就會成功的，無論是比爾·蓋茨，還是馬云，都曾在失敗中吸取經驗，最終成功。

　　教訓比金錢更寶貴

　　失敗讓他們在殘酷的競爭中最先獲得了寶貴的營養(yǎng)，為日后成長為粗壯的大樹奠定了基礎。

　　在一家咨詢公司擔任中層管理職務的付純，對于大學畢業(yè)時選擇創(chuàng)業(yè)依然不悔，盡管那次創(chuàng)業(yè)他沒有成功，甚至賠掉了所有的投資。他說，創(chuàng)業(yè)的那段經歷，讓自己更深刻地認識自己、了解社會，為自己在后來的打拼中，積累了寶貴的經驗。

　　“創(chuàng)業(yè)的經歷讓我學到很多在學校里學不到的東西，雖然失敗了，也是我人生中的一筆難得的財富。因為，比金錢更寶貴的是教訓。”付純認真地說。

　　四年前，畢業(yè)于華東理工大學的付純躊躇滿志。在大學里品學兼優(yōu)的他獲得了管理和計算機方面的雙學位。他認為，憑借自己在技術和管理方面的雙重優(yōu)勢，自主創(chuàng)業(yè)、成就一番事業(yè)應該不成問題。

　　學以致用，貴在嘗試。下定決心后，付純在遠房親戚的資助下創(chuàng)辦了一家數(shù)碼銷售公司。他有一套完整的創(chuàng)業(yè)理念：尋找自己熟悉的領域，結合大學期間勤工儉學的經驗，在了解大學生用戶群的基礎上，創(chuàng)辦了針對大學生用戶的數(shù)碼產品銷售公司。

　　他首先看準了當時在校園興起的mp3熱。為此，他親自去深圳考察mp3的生產廠家。根據大學生喜歡時尚但資金實力不強的特點，選擇了幾款專門針對大學生用戶的物美價廉的mp3產品。

　　盡管從未到過北京，但北京的高校聚集、大學生眾多，付純便把銷售地點選在了北京。招聘熟悉高校情況的在校生做推銷員，與各大高校的學生會聯(lián)系租借校園場地，搭建美觀大氣的產品營銷點，制作、發(fā)放大量的宣傳海報，付純把產品帶進了北京校園。

　　很快，付純就嘗到了甜頭。由于宣傳攻勢浩大，大學生們以為付純銷售的mp3是大品牌。加之外觀時尚、價格低廉，付純的mp3幾乎供不應求。

　　在嘗到甜頭后，付純的自信心高度膨脹，理想主義的情緒高漲。他開始大張旗鼓地招兵買馬，增設營銷點，擴大宣傳力度。剛剛賺到的利潤很快便被用作進一步的投入。

　　然而，隨著秋末冬至，付純的銷售也步入冬季。一方面，需要購買mp3的學生已經在開學前期就購買了，后期的購買力明顯不足;另一方面，天氣漸冷，人們不愿意在天寒地凍的戶外活動，設在校園戶外的銷售點無人問津。而付純此時不但把前期獲得的利潤轉化為沒有回報的投資，而且欠下了房租和銷售人員工資。

　　在苦苦支撐幾個星期后，付純意識到堅持下去只能是無謂地消耗資金。在償還了房租，支付了員工工資后，付純不得已解散公司，宣告初次創(chuàng)業(yè)失敗。

　　然而失敗并沒有壓垮付純。相反，經歷這次失敗，他的個性從自信得有些張狂變得現(xiàn)實且謙虛謹慎。

　　他說：“以前我太過自信，認為自己無所不能，也聽不進任何勸告，盲目樂觀，一意孤行?，F(xiàn)在，我知道一切沒有那么簡單，看不到、想不到的困難往往真實地存在著。經過這次教訓后，我拋棄了盲目的理想主義，正視現(xiàn)實，喜歡提前思考有可能出現(xiàn)的問題。”

　　不僅如此，付純認為，這次失敗還讓他有很多感悟：在關鍵時刻，最值得信賴的，是家人、親人，只有他們才會不計代價伸出真誠的援助之手;在順境，不能盲目樂觀，要有長遠的憂患意識，在逆境，也不能消極絕望，要積極面對一切困難，多方尋求解決之道。

　　“最寶貴的教訓，在于意識到了作為創(chuàng)業(yè)者的責任感”，付純說?！耙驗槟愦淼牟粌H僅是你做的產品，還有這個行業(yè)?！?

　　的確，許多大學生在購買國內小廠生產的廉價的數(shù)碼產品后，往往對其質量深感痛心，而在尋求廠家承諾的售后服務時，卻得不到相應的解決。于是在大學生印象中，國產數(shù)碼產品都是“垃圾”。

　　“到現(xiàn)在我還覺得很內疚?！备都冋f。他解散銷售公司后，不忘對消費者的承諾，經常自己動手為大學生修理有問題的mp3產品?！暗业牧α亢途κ怯邢薜模荒茏鲆徊糠质酆蠓展ぷ?。”

　　“做企業(yè)，一定要有社會良心。否則，不僅自己的良心過不去，還會給社會造成不好的印象?！备都兩钣懈杏|地說。

　　在經歷了創(chuàng)業(yè)失敗后，付純進行了深刻反省，之后便進入一家信用等級評級咨詢公司工作，從創(chuàng)業(yè)者變成打工者。這次創(chuàng)業(yè)失敗，不僅磨煉了他的意志，更讓他在為人處事方面大獲提高，使他很快便在基層員工中脫穎而出，成為公司晉升最快的新人。

　　“因為我能站在老板的角度看問題?！备都冋f，現(xiàn)在許多年輕人心高氣傲，自我意識太強，往往只看到自己手頭的工作，只見眼前利益。而他則習慣于從公司整體利益出發(fā)，站在老板的角度思考問題。這是他創(chuàng)業(yè)過程中養(yǎng)成的良好習慣。不計個人得失，急老板之所急，做事踏實認真——這樣的員工，哪個老板不欣賞?

　　而這些，恰恰是剛剛走出校園的大學畢業(yè)生很難做到的。在校園里，大學生受到廣泛的關心和呵護，而進入社會競爭大潮以后，你什么也不是，只是在市場大潮中隨波逐流的一粒不起眼的種子。在大學輕松單純的氛圍中養(yǎng)成的浪漫的、理想的心理狀態(tài)，往往難以經受社會的風吹日曬。而像付純這樣經歷創(chuàng)業(yè)失敗的畢業(yè)生，則在殘酷的競爭中最先獲得了寶貴的營養(yǎng)，為日后成長為粗壯的大樹奠定了基礎。

　　失敗是成功的階梯

　　不經歷風雨，怎么見彩虹。從某種意義上說，創(chuàng)業(yè)失敗是大學生們成長、成熟的催化劑。

　　在今年的“兩會”上，一位代表痛心地說：“我這有份來自廣州團市委的調查數(shù)據，廣東大學生創(chuàng)業(yè)成功率只有1%，全國大學生創(chuàng)業(yè)成功率最高的是浙江，也只有4%，而全世界大學生的平均創(chuàng)業(yè)成功率是20%。”另一份數(shù)據表明，2009年，我國普通高校畢業(yè)生總量達到611萬的歷史新高，截至今年7月1日，我國已有415萬普通高校畢業(yè)生落實了就業(yè)去向，高校畢業(yè)生就業(yè)率達到68%。

　　在就業(yè)形勢日漸嚴峻的環(huán)境下，還沒落實工作的大學畢業(yè)生是該繼續(xù)找工作還是自主創(chuàng)業(yè)呢?相信每個人都有不同的答案。

　　盡管大學生創(chuàng)業(yè)的成功率很低，但這并不能阻擋大學生自主創(chuàng)業(yè)的步伐。不管成功與否，創(chuàng)業(yè)經歷本身就是人生的重要一課。對于社會經驗不足的大學畢業(yè)生，必要的社會經歷是他們進一步成長、成才的關鍵。而自主創(chuàng)業(yè)，不但鍛煉了大學生的實踐動手能力、社會生存能力，更磨煉了他們的意志，提升了他們的綜合實力。從某種意義上說，創(chuàng)業(yè)失敗，甚至是大學生們成長、成熟的催化劑。

　　正如付純在失敗中反思自我、提升自我、總結經驗教訓，從而獲得進一步發(fā)展的機遇，失敗本身就是成功的階梯。只有經歷過狂風暴雨的洗禮，人才的種子才能更好地扎根于社會的土壤，汲取失敗的寶貴營養(yǎng)，最終結出成功的果實。