實習一個月，僅聯(lián)系接收單位就花去20來天，日前，從山東回校的武科大中南分校大四學生劉名楊感嘆，找個實習單位真難。

　　劉名楊是該校行政管理專業(yè)大四學生，家在山東省濟寧市的農(nóng)村。今年暑假，畢業(yè)后想考公務員的他，自己前往所在縣委和縣政府聯(lián)系實習之事。多次踏進縣委和縣政府大門的他，卻屢屢遭拒，最后當他把自己在校報當編輯的經(jīng)歷敘說后，才得到在縣委宣傳部新聞科不拿報酬實習的崗位。實習結束后，縣委宣傳部對小劉的評價是“工作積極，成績突出，嚴格要求自己，出色地完成了各項工作”。

　　這樣的經(jīng)歷并非小劉一人才有。武漢科技大學法學專業(yè)的一名女生在博客上寫自己的實習經(jīng)歷：因為家中無關系，所以自薦到法院、檢察院實習，三次碰壁后，自己終于在一家律師事務所找到了實習崗位，可由于老師太忙經(jīng)常出差，她在所里當了兩個月的文員，什么案子都沒接觸到。

　　采訪中，省人才交流中心有關人士表示，實習崗位確實存在僧多粥少的問題。另外，網(wǎng)上的有關調(diào)查結果顯示：近八成大學生是通過熟人推薦找到實習單位，只有21%的大學生是自己聯(lián)系到實習單位的。

　　如何讓大學生通過實習，真正學以致用，增加就業(yè)的“砝碼”?武科大中南分校文法學院副院長王海濤認為，校企合作共建實習基地不失為有效途徑。同時，社會也要關注大學生實習這個環(huán)節(jié)，多給他們鍛煉機會。