●每年將有大約20%的大學生和90%的中職一、二年級學生獲得國家資助

　　●國家獎學金每生每年8000元，每年獎勵5萬人

　　●國家勵志獎學金每生每年5000元，每年資助51萬人

　　●國家助學金每生每年平均2000元，每年資助340萬人

　　●國家助學貸款實行代償政策，鼓勵畢業(yè)生到艱苦地區(qū)工作　　　　

　　普通本科高校、高等職業(yè)學校和中等職業(yè)學校家庭經濟困難學生資助政策將從今年秋季開學起在全國實施。新的資助政策是促進教育公平的重大舉措，顯示了政府主動作為的堅定決心。據(jù)悉，每年國家用于助學的財政投入、助學貸款和學校安排的助學經費將達500億元。這是自建國以來中央和地方財政安排助學經費數(shù)量最多、力度最大的一次。

　　記者7月2日從此間舉行的教育部2007年第12次新聞發(fā)布會上獲悉，新資助政策體系從完善制度入手，通過切實加大中央和地方財政的投入力度建立新的國家獎助學金制度、落實國家助學貸款政策和學校從事業(yè)收入中安排一定比例的助學經費等措施，大幅度擴大受助學生比例，切實提高資助水平。2007年秋季開學實施新資助政策體系，中央財政支出由上年的18億元，增加到2007年下半年的95億元，加上地方財政的投入，達到154億元。2008年全年達到308億元。隨著新的資助政策體系全部落實到位，每年國家用于助學的財政投入、助學貸款和學校安排的助學經費將達500億元。全國每年將有大約400萬大學生和1600萬中等職業(yè)學校學生獲得各種形式的資助。全國平均每100名大學生中就有20多人可以獲得資助，90%的中等職業(yè)學校一、二年級學生能獲得國家資助。新資助政策將使家庭經濟困難學生能夠順利入學，上得起大學、接受職業(yè)教育。

　　黨中央、國務院高度重視家庭經濟困難學生資助工作。胡錦濤總書記在中央政治局第34次集體學習時指出，要進一步完善幫助貧困家庭學生上學的資助制度和扶持政策等，保障人民享有接受教育的機會。

　　溫家寶總理在十屆人大五次會議的《政府工作報告》中鄭重宣布，在普通本科高校、高等職業(yè)學校和中等職業(yè)學校建立健全國家獎學金、助學金制度。陳至立國務委員在今年5月全國家庭經濟困難學生資助工作會議上指出，高等教育和中等職業(yè)教育的大門必須向每一位具備資質的青年敞開，絕不能讓他們因經濟困難而被拒在校門之外。今年5月13日，國務院發(fā)出《關于建立健全普通本科高校、高等職業(yè)學校和中等職業(yè)學校家庭經濟困難學生資助政策體系的意見》，決定從2007年秋季學期開學起，進一步建立健全我國家庭經濟困難學生資助政策體系。6月，財政部、教育部等有關部門又連續(xù)下發(fā)了8個配套實施辦法。

　　教育部有關負責人介紹，建立健全家庭經濟困難學生資助政策體系，使家庭經濟困難學生能夠上得起大學、接受職業(yè)教育，是實踐“三個代表”重要思想、落實科學發(fā)展觀、構建社會主義和諧社會的重要舉措；是實施科教興國和人才強國戰(zhàn)略，優(yōu)化教育結構，促進教育公平和社會公正的有效手段；是切實履行公共財政職能，推進基本公共服務均等化的必然要求。這是繼全部免除農村義務教育階段學生學雜費之后，促進教育公平的又一件大事，具有重大意義。

　　據(jù)了解，新的資助政策資助強度大，覆蓋范圍廣，幫困的同時又注重獎優(yōu)。新的資助政策在高校形成國家獎學金、國家勵志獎學金、國家助學金、國家助學貸款和勤工助學等多種方式的資助體系，主要幫助家庭經濟困難學生，又鼓勵優(yōu)秀學生；不僅幫助家庭經濟困難學生就學，而且鼓勵學生學習國家最需要的專業(yè)或接受職業(yè)教育。幫困的資助措施主要是國家助學金、國家助學貸款和勤工助學等；獎優(yōu)的措施主要是國家獎學金和國家勵志獎學金。

　　——國家助學金資助標準從過去每人每年平均1500元增加到2000元。每年資助340萬名家庭經濟困難學生，約占在校生總數(shù)的20%，資助面相當于過去的7倍。

　　——國家勵志獎學金每人每年獎勵資助5000元。每年有51萬名品學兼優(yōu)的家庭經濟困難學生可以獲得資助，約占在校生總數(shù)的3%，資助面相當于過去的10倍。

　　——國家獎學金每人每年獎勵8000元。每年獎勵5萬名特別優(yōu)秀的學生。

　　——國家助學貸款每人每年最高6000元。全日制公辦普通高校在校本專科生、第二學士學位學生、研究生中的家庭經濟困難學生，可以申請并按有關規(guī)定獲得國家助學貸款。

　　教育部有關負責人介紹，新的資助政策是一個多元的混合資助政策，個人情況不同，可以有多種資助選擇，程序簡單方便——

　　家庭經濟困難學生可獲得國家助學金。國家助學金主要用于解決學生的基本生活費問題，這樣，家庭經濟困難學生吃飯基本可以不用發(fā)愁了。

　　品學兼優(yōu)的家庭經濟困難學生可獲得國家勵志獎學金。家庭經濟困難學生經過一年的學習，品學兼優(yōu)的可以在二年級向學校提出申請。

　　經過學校評審符合條件的，可以獲得國家勵志獎學金。

　　特別優(yōu)秀的學生可獲得國家獎學金。高校二年級以上的本專科學生，無論家庭經濟是否困難，只要是誠實守信，道德品質優(yōu)良，學習成績優(yōu)異，社會實踐、創(chuàng)新能力、綜合素質等方面特別突出，經過學校評審，可以獲得國家獎學金。獲得國家獎學金的學生不再同時獲得國家勵志獎學金。

　　家庭經濟困難學生可參加勤工助學活動。目前，幾乎所有高校都有專門負責勤工助學活動的機構。學生在合理安排學習和生活之余，可以申請并在學校的統(tǒng)一管理下，參加校內外的勤工助學活動，并取得相應報酬，用于解決部分學習和生活費用。校內勤工助學主要有助教、助研、助管崗位，以及實驗室、校辦產業(yè)、后勤服務、各項公益勞動崗位等。

　　家庭經濟困難學生可以申請國家助學貸款。國家要求全國所有公辦全日制普通高校都應開辦國家助學貸款。家庭經濟困難學生可申請國家助學貸款。國家助學貸款主要用于解決學生的學費和住宿費問題。

　　中央部門所屬高校在校期間獲得貸款的學生，如果畢業(yè)后自愿到艱苦地區(qū)基層單位從事第一線工作，服務期在3年以上（含3年）的，其在校學習期間獲得國家助學貸款本金及其全部償還之前產生的利息將由國家代為償還。

　　教育部有關負責人指出，入學帶張表，無憂進高校。拿到錄取通知書的學生，同時會收到學校寄送的《高等學校學生及家庭情況調查表》和介紹國家、學校資助政策措施的小冊子。學生家庭經濟確實困難，如實填寫《高等學校學生及家庭情況調查表》，到家庭所在地鄉(xiāng)、鎮(zhèn)或街道民政部門加蓋公章，帶到學校，就可以通過學校專門設立的“綠色通道”報到入學。入學后，可申請享受各項資助政策。

　　中國保健協(xié)會心理保健專委會心理保健師、心理咨詢師、心理督導師、心理測量師、心理催眠師、家庭教育指導師、婚姻家庭指導師、青少年行為矯正師、積極心理指導師等培訓項目征集委托掊訓機構，并將于近期舉辦以上項目師資培訓班和心理學實用技能速成班。