安徽省2008年普通高校專升本統(tǒng)考科目考試綱要

一、英語

英語考試以教育部頒布的《高職高專教育英語課程教學(xué)基本要求》和《高等學(xué)校英語應(yīng)用能力考試大綱和樣題》為依據(jù)，測試考生語言知識和語言技能，包括一般性語言內(nèi)容和涉外業(yè)務(wù)有關(guān)的內(nèi)容?？荚囆问綖楣P試，采用主客觀混合題型，以保證良好的信度和效度?？荚噧?nèi)容包括五個部分：1．詞匯和語法結(jié)構(gòu)：參見《高職高專教育英語課程教學(xué)基本要求》和《高等學(xué)校英語應(yīng)用能力考試大綱和樣題》所規(guī)定的詞匯和語法項目；2．完形填空：考查考生在所要求的詞匯和語法項目的范圍內(nèi)，綜合運(yùn)用語言的技能，如推理、判斷、猜測、常識等；3．閱讀理解：在所要求的詞匯和語法項目范圍內(nèi)，考查考生的篇章理解能力，信息的獲取、分析、判斷能力以及閱讀速度；4．翻譯（英譯漢）：考查考生對英語句子及篇章結(jié)構(gòu)的分析能力，信息獲取能力，以及英漢思維方式的轉(zhuǎn)換能力；5．寫作（漢譯英）：考查考生的英語句子、篇章的組織表達(dá)能力，以及對英語應(yīng)用文格式的掌握程度。

二、計算機(jī)基礎(chǔ)

（一）計算機(jī)基礎(chǔ)知識

1．計算機(jī)系統(tǒng)的組成：硬件系統(tǒng)、軟件系統(tǒng)和計算機(jī)工作原理；2．?dāng)?shù)制和編碼：不同進(jìn)制數(shù)的轉(zhuǎn)換和計算機(jī)中常用的編碼。

（二）操作系統(tǒng)

1．操作系統(tǒng)作用和分類；2．用戶界面；3．Windows 文件及文件管理、磁盤管理；4．Windows 環(huán)境設(shè)置、系統(tǒng)管理。

（三）Word 文字處理軟件

1．文字處理的基本概念：文字處理基本功能和文字處理基本方法；2．文檔的基本操作；3．表格操作；4．版面設(shè)計與頁面設(shè)置。

（四）Excel電子表格

1．電子表格基本概念；2．工作表的使用；3．公式與函數(shù)；4．?dāng)?shù)據(jù)清單；5．圖表的使用。

（五）多媒體技術(shù)

1．多媒體硬件組成；2．多媒體軟件組成；3．多媒體關(guān)鍵技術(shù)。

（六）網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)及Internet

1．網(wǎng)絡(luò)的基本知識；2．網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的基本概念；3．局域網(wǎng)組成；4．Internet 基本知識和應(yīng)用：因特網(wǎng)的概述及連接方式、IE的使用、電子郵件軟件的應(yīng)用和FTP服務(wù)。

（七）信息安全

1．系統(tǒng)與數(shù)據(jù)安全：系統(tǒng)與數(shù)據(jù)常見的安全問題和解決辦法、軟件的知識產(chǎn)權(quán)；2．網(wǎng)絡(luò)安全；3．計算機(jī)病毒基本知識：計算機(jī)病毒的分類、癥狀和計算機(jī)病毒的危害與防治。

（八）程序設(shè)計與數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)

1．程序設(shè)計的基本概念；2．?dāng)?shù)據(jù)庫基本概念；3．常用算法與程序設(shè)計；注：編程可使用任何一種編程語言。

三、高等數(shù)學(xué)

（一）微積分

1．函數(shù)：函數(shù)的概念、函數(shù)的幾種常見性態(tài)、反函數(shù)與復(fù)合函數(shù)、初等函數(shù)；2．極限與連續(xù)：極限的概念及運(yùn)算、極限存在準(zhǔn)則、兩個重要極限、無窮大量與無窮小量、函數(shù)的連續(xù)性；3．導(dǎo)數(shù)與微分：導(dǎo)數(shù)的概念、基本公式與運(yùn)算法則、隱函數(shù)的導(dǎo)數(shù)、高階導(dǎo)數(shù)、函數(shù)的微分；4．導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用：微分中值定理（Rolle 定理，Lagrange 中值定理）洛比達(dá)法則、函數(shù)的單調(diào)性及其極值  函數(shù)的最大值和最小值、曲線的凹凸性與拐點(diǎn)；5．不定積分：不定積分的概念、性質(zhì)與基本積分公式、換元積分法、分部積分法、簡單的有理函數(shù)積分；6．定積分及其應(yīng)用：定積分的概念、性質(zhì)、定積分與不定積分的關(guān)系、定積分的換元積分法和分部積分法、無窮區(qū)間上的廣義積分  定積分的應(yīng)用（平面圖形的面積、旋轉(zhuǎn)體的體積）；7．多元函數(shù)微分法：多元函數(shù)的概念、偏導(dǎo)數(shù)、全微分、復(fù)合函數(shù)的微分法；8．二重積分：二重積分的概念、性質(zhì)與計算（直角坐標(biāo)與極坐標(biāo)）；9．微分方程：微分方程的基本概念、一階微分方程（分離變量、齊次、線性）；10．無窮級數(shù)：數(shù)項級數(shù)的概念和性質(zhì)、正項級數(shù)及其審斂法、冪級數(shù)的收斂半徑及收斂域。

（二）線性代數(shù)

1．行列式與矩陣：行列式及其基本性質(zhì)  行列式的按行（列）展開定理、矩陣及其基本運(yùn)算、矩陣的初等變換與初等方陣、方陣的逆矩陣、矩陣的秩；2．線性方程組：線性方程組解的研究、n元向量組的線性相關(guān)性、齊次線性方程組的基礎(chǔ)解系。

（三）概率論初步：

1．隨機(jī)事件：事件的概率、概率的加法公式與乘法公式、事件的獨(dú)立性 全概率公式和貝葉斯公式；2．一維隨機(jī)變量及其分布：隨機(jī)變量的概念、離散型、連續(xù)型隨機(jī)變量、幾種常用的離散分布與連續(xù)分布、分布函數(shù)；3．一維隨機(jī)變量的數(shù)字特征：數(shù)學(xué)期望、方差。

四、綜合文科

綜合文科包括：《政治理論》（含馬克思主義哲學(xué)原理、鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論、法律基礎(chǔ)）和《大學(xué)語文》。其中《政治理論》占40%，《大學(xué)語文》占60%。

A．政治理論部分

（一）《馬克思主義哲學(xué)原理》

1．哲學(xué)與馬克思主義哲學(xué)；2．物質(zhì)和意識；3．物質(zhì)世界的聯(lián)系和發(fā)展；4．認(rèn)識和實(shí)踐；5．人類社會的本質(zhì)和基本結(jié)構(gòu)；6．社會發(fā)展的動力系統(tǒng)；7．社會進(jìn)步和人的發(fā)展。

（二）《鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論》

1．鄧小平理論是當(dāng)代中國的馬克思主義；2．“三個代表”重要思想是馬克思主義中國化的最新理論成果；3．解放思想，實(shí)事求是，與時俱進(jìn)；4．社會主義初級階段和黨的基本路線、基本綱領(lǐng)；5．中國社會主義建設(shè)的發(fā)展戰(zhàn)略；6．中國特色社會主義經(jīng)濟(jì)；7．中國特色社會主義政治；8．中國特色社會主義文化；9．“一國兩制”和實(shí)現(xiàn)祖國的完全統(tǒng)一；10．按“三個代表”要求加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)。

（三）《法律基礎(chǔ)》

1．建設(shè)社會主義法治國家的基本方略；2．法的概念、本質(zhì)與歷史類型；3．我國憲法的基本精神和主要內(nèi)容；4．刑法的基本原則、刑罰和犯罪；5．民法的基本原則、民事主體、民事法律行為、民事權(quán)利和民事責(zé)任；6．訴訟法的概念、種類和原則。

B．大學(xué)語文部分

（一）語言知識

側(cè)重考文言實(shí)詞、虛詞、句式。文言實(shí)詞考核，要求考生能解釋文言文中常用實(shí)詞的意義，特別是能夠分辨古今意義不同的常用詞：掌握實(shí)詞中的詞類活用現(xiàn)象（如使動用法、意動用法、名詞活用等）。文言虛詞考核，要求考生能辨識常見的文言虛詞如“之、其、者、所、以、于、易、則、焉”等，在不同語言環(huán)境中的不同含義或作用。文言句式考核，要求考生能夠分辨和掌握文言特殊句式（判斷句、被動句、倒裝句）。

（二）文學(xué)、文體知識

作家作品的考核：要求掌握作者姓名（字號）、生活年代、生平事跡、文學(xué)成就以及在文學(xué)史上地位和貢獻(xiàn)。

文體知識的考核：要求考生掌握散文、詩詞曲賦、小說等文體及其主要特征。

（三）課文閱讀分析

要求考生能掌握每篇課文的作者及其所屬的時代和國別；每篇課文所屬文體類別及其主要特征；理解并概括課文主旨，認(rèn)識其思想意義；把握結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、主要寫作特色，并能聯(lián)系課文作簡要分析；識別并理解課文中常見的修辭格，并能說明其作用；熟記課文中的關(guān)鍵詞句和富于表現(xiàn)力的精彩片斷，并能理解和掌握其含義和表情達(dá)意的作用。附古代文學(xué)作品篇目：《尚書·召公諫厲王弭謗》　《論語·季氏將伐顓臾》　《孟子·寡人之于國也》　《莊子·秋水》　《左傳·鄭伯克段于鄢》　《戰(zhàn)國策·馮諼客孟嘗君》　李斯《諫逐客書》　司馬遷《史記·李將軍列傳》　王粲《登樓賦》　李密《陳情表》　江淹《別賦》　劉義慶《世說新語》（三則）　駱賓王《代李敬業(yè)傳檄天下文》　韓愈《答李翊書》　韓愈《祭十二郎文》　柳宗元《種樹郭橐駝傳》　歐陽修《五代史·伶官傳序》　王安石《答司馬諫議書》　蘇軾《前赤壁賦》　歸有光《項脊軒志》　宗臣《報劉一丈書》　侯方域《馬伶?zhèn)鳌贰堘贰段骱咴掳搿贰∑阉升g《聊齋志異·嬰寧》　梁啟超《論毅力》　《詩經(jīng)·蒹葭》　《楚辭·湘夫人》　漢樂府《陌上?！贰〔懿佟抖谈栊小贰√諟Y明《歸園田居》　王昌齡《秦時明月漢時關(guān)》 　王維《山居秋暝》　李白《行路難》　岑參《白雪歌送武判官歸京》　杜甫《蜀相》　白居易《杜陵叟·傷農(nóng)夫之困也》　李商隱《無題·相見時難別亦難》　孟郊《游子吟》　杜牧《江南春》　李煜《虞美人·春花秋月何時了》　柳永《八聲甘州·對瀟瀟暮雨灑江天》　蘇軾《水調(diào)歌頭·明月幾時有》　姜夔《揚(yáng)州慢》　秦觀《鵲橋仙》　李清照《聲聲慢·尋尋覓覓》　史達(dá)祖《雙雙燕》　辛棄疾《水龍吟·登建康賞心亭》　陸游《書憤》　馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》　王實(shí)甫《西廂記·長亭送別》

（四）作文

考核考生的書面表達(dá)能力。要求思想健康，內(nèi)容充實(shí)，中心明確，條理清楚，結(jié)構(gòu)完整，語句通順，標(biāo)點(diǎn)恰當(dāng)，書寫工整，行款規(guī)范。