（記者秦暉）昨日， 廣東省高考評卷語文科組長柯漢琳，廣東省高考評卷語文科作文題組組長陳妙云和語文科作文題組副組長周小蓬作客本報大洋網(wǎng)，解讀今年的高考作文。記者從中獲悉，今年高考作文共有18篇滿分，比去年減少了8篇，但考生平均分有所提高。
    今年全省滿分作文18篇
    語文科評卷組組長柯漢琳介紹，今年全省作文共有18篇滿分，去年是26篇。
    在文體上，柯漢琳介紹選議論文文體的占到90％，記敘文只有5％。但今年平均分超過40分，比去年提高了不到一分。高考出現(xiàn)了800多篇0分作文，其中差不多有一半是空白卷。

    三分之一考生寫震災(zāi)
    陳妙云列舉了一開始推出的作為標桿卷的一號卷?！耙惶柧碇杏幸黄恼陆咏鼭M分，他主要是把不輕易和說‘不’都寫清楚了。整篇文章形成了對比論證，一開始就說出了‘輕易說不’的人會怎樣，舉了身邊的例子。這位考生用非常簡潔和生動的語言寫出一些輕易說‘不’說出懦夫的現(xiàn)象。同時也列舉了歷史上的項羽，他們都輕易說了‘不’，以此來對比懦夫的心態(tài)和野蠻者的心態(tài)。他也列舉了一些不說‘不’的例子，比如說司馬遷，還有當代汶川的災(zāi)民，還有我們春節(jié)的雪災(zāi)，對比之后得到的結(jié)論就是不要輕易說‘不’。很準確地把握好話題，主旨切題、內(nèi)容充實、感情真摯?！?
    陳妙云還透露，1/3的考生都會寫到震災(zāi)，但水平是分得出來的。有一些考生渲染的是地震災(zāi)民所要面對的困境，這個就不容易表達。有一些考生就是籠統(tǒng)地泛泛而言，那就不能算是優(yōu)秀的卷子。柯漢琳舉例，“已經(jīng)幾天過去了，這些人已經(jīng)活不成了，算了不要去找了，在這個時候，如果說‘不，不要輕易放棄’，立意就很好。”
    有網(wǎng)友問，學生在文章里所展露的價值觀會影響老師的評判嗎？陳妙云說，對于已經(jīng)有明確判斷的價值問題，比如說“我支持藏獨”，這種問題就很容易判斷。但是，像范跑跑這種，網(wǎng)上還存在爭論，站在不同的角度進行自由的闡述，閱卷的老師還是會斟酌的?！拔覀冏罱K是要看你所寫的內(nèi)容能不能回到主題上來。”
    罵出題者罵出“彩”也能評高分
    柯漢琳還透露，有一位考生在作文里面罵作文題、罵出題者，“我們不能因為罵出題人就說評不好，關(guān)鍵要看他寫得怎樣?！彼f，如果罵出題者也能“罵”出彩，我們還是會給他高分的。
    柯漢琳表示，不能拿高考的作文跟我們平常寫的文章相比。如果高考的作文打了比較高的分數(shù)，也不代表這篇文章就完美無缺了，可能在大家的眼中，還是會有毛病的。就算這篇文章我們給了60分，也不一定會得到所有人的認可。“要知道，這些是高考作文，時間有限，還有文體限制，學生在這么短的時間寫出好的文章還是應(yīng)該給予肯定的?！?