為紀(jì)念改革開(kāi)放三十周年，研究總結(jié)三十年來(lái)我國(guó)教育改革與發(fā)展的重大成就和基本經(jīng)驗(yàn)，教育部組織撰寫了《教育大國(guó)的崛起》一書。６日下午，該書首發(fā)座談會(huì)在人民大會(huì)堂舉行，全國(guó)人大常委會(huì)副委員長(zhǎng)陳至立出席并講話。

　　陳至立在講話中說(shuō)，在紀(jì)念改革開(kāi)放三十年的特殊日子里，《教育大國(guó)的崛起》一書的出版，具有重要價(jià)值和意義。教育改革開(kāi)放三十年是堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，積極探索中國(guó)特色社會(huì)主義教育發(fā)展道路的三十年。三十年來(lái)，我們黨堅(jiān)定不移地實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，探索出一條中國(guó)特色社會(huì)主義教育的發(fā)展道路，形成了規(guī)模不斷壯大、質(zhì)量不斷提高、結(jié)構(gòu)日趨合理、效益顯著提高的社會(huì)主義教育體系。三十年不懈探索，三十年鑄就輝煌。我國(guó)實(shí)現(xiàn)了從人口大國(guó)向教育大國(guó)的歷史性跨越，對(duì)推進(jìn)中國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化和全面建設(shè)小康社會(huì)的進(jìn)程發(fā)揮了重大作用。

　　陳至立指出，改革開(kāi)放以來(lái)中國(guó)教育發(fā)展的巨大成就雄辯地證明：發(fā)展是硬道理，沒(méi)有發(fā)展，就沒(méi)有教育的強(qiáng)盛。堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，貫徹落實(shí)黨的教育方針，是探索中國(guó)特色社會(huì)主義教育道路的根本保證；堅(jiān)持解放思想，從實(shí)際出發(fā)，銳意創(chuàng)新，是教育改革發(fā)展的思想動(dòng)力；堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，是推進(jìn)教育事業(yè)持續(xù)、健康、快速發(fā)展的關(guān)鍵；體現(xiàn)廣大人民群眾的利益，堅(jiān)持教育公平、提高教育效率，是教育改革的根本價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)；堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展是教育改革發(fā)展的前提；實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)新一代的全面發(fā)展，是教育工作的主題。這是我們經(jīng)過(guò)三十年的實(shí)踐探索與理論創(chuàng)新積累的寶貴經(jīng)驗(yàn)。

　　座談會(huì)由教育部部長(zhǎng)周濟(jì)主持。