■核心提示
1月17日,我省2011年普通高等學校招生考試改革方案(試行)向社會公布。今年是高中課改實施后,我省首屆高中畢業(yè)生的高考,是一次“全新”高考。高考錄取政策、考試內容與往年相比,都有所變化。而對以后的考生來說,可以清晰地看到今后高考的發(fā)展方向。最關鍵的變化是,“高考成績是上大學的惟一依據”將成為歷史。
1月18日,根據我省高考新方案內容以及試卷結構、答題方式變化,就廣大考生和家長關心的問題,本報記者采訪了省教育廳基教處處長任月忠、省教科院研究員王月玲。任月忠參與了我省高考新方案的制訂,王月玲對于我省新高考試卷結構及答題方式變化進行了深入研究和分析。
新政解答
省政府辦公廳公布的《山西省2011年普通高等學校招生考試改革方案》(試行)是我省新課改首次高考的政策“核心”,一共10頁,分為5大部分。任月忠處長表示,我省今年高考政策可用“穩(wěn)妥”二字來形容。
問:高考新方案中提出初步建立多元評價體系,實際上就是錄取時除了看高考成績、還要看學業(yè)水平考試和學生綜合發(fā)展報告,為什么要這樣做?我省怎么來實現多元評價體系?
答:高校怎么錄取,是這次改革核心中的核心。今年我省的錄取模式為高考成績、學業(yè)水平測試成績以及綜合發(fā)展報告(學生學校成長記錄)的“三元”評價體系。這樣來引導學生學好每門課,克服文理偏科。國家提出的是多元評價體系,而我省根據實際情況,首先實施“三元”錄取模式,逐步來實現多元評價體系。我省今后將積極探索以高考成績?yōu)橹鞯亩鄻踊x拔錄取制度。
問:新課改下高考有哪些變化?
答:今年的我省高考考生可以說是一次“新高考”,因為新課改教材的變化,考試內容上也有所變化,考題題型、卷別、答題等都有改動,更貼近新課改的理念,應該說更能考查出學生能力。
問:我省高考政策的變化主要體現什么樣的風格?我省政策是如何制訂出來的?
答:在高考“新政”的改革目標中有三個字眼需要了解“初步”、“逐步”、“穩(wěn)步”,體現的今年新高考要“穩(wěn)妥”過渡,充分考慮了我省的實際,借鑒了沿海省份新課改的經驗和教訓,制定出我省的政策。高考有很多功能,首要功能是選拔人才的功能,其次引導基礎教育功能,體現社會公平等。因此,高考的改革不能太激進,我省注意了新舊高考的銜接。
問:今年高校錄取要看學生綜合發(fā)展報告,綜合報告有哪些內容?對于補習生來說,他們沒有完整的發(fā)展報告,會不會影響他們的高考?
答:從我國高考改革的方向來看,學生綜合發(fā)展報告將是重要的一環(huán)。從今年考試,綜合發(fā)展報告的完整對于每個學生都很重要,要能客觀、真實地反映出每個學生的學校表現。今年也有一個特殊情況,補習生可能沒有完整的綜合發(fā)展報告,對此我省也有考慮,補習生在報考院校、專業(yè)等方面沒有限制,教育行政部門會給學生一個基本鑒定,不會影響到補習生的利益。不過,補習生要迎接一個最大的挑戰(zhàn)就是教材變了。
普通高中學生綜合發(fā)展報告制度是我省普通高中新課程實驗的重要內容,由高中學校真實客觀地記錄所有高中學生高中三年發(fā)展狀況和綜合素質,包括學生的基礎信息、學分修習記錄、綜合實踐活動項目實施情況、學業(yè)水平考試成績、學生特長及發(fā)展的標志性成果、身體素質發(fā)展狀況、基礎素養(yǎng)評價、成長評價、成長自述、學校三年總評和附錄等11個方面。
問:高水平大學的自主選拔錄取是全國高考改革的重點“試驗田”,我省今后將怎么來支持自主選拔?
答:高水平大學的自主招生這幾年一直在進行,我省積極響應國家的政策。今后我省會竭盡全力向這些高校推薦我省各方面優(yōu)秀的學生,最主要的是提供完整的、權威的綜合發(fā)展報告,讓高水平大學及時了解到學生的情況。
問:表現好的學生可能通過自主招生等其他渠道進入大學,而對于大部分考生要考入大學,我省是怎么來保證他們的利益的?
答:高考新方案中提出“穩(wěn)步實施統(tǒng)一招生錄取”,無論我省高考錄取模式怎么變也要保證學生能夠得到公平、公正競爭的機會,它面對的是大部分的考生。“穩(wěn)步實施”體現了對考生利益的考慮,要維護大多數考生和家長的利益。
問:我省為什么要積極鼓勵和支持省內高等職業(yè)技術學校(或專業(yè))試行自主招生?
答:從往年的錄取情況來看,大概有一半的畢業(yè)生最后要進入到高職、專科院校,這部分學生成績不高,與現在的高考選拔不太適應,也沒有必要非得通過高考來選拔。所以我省決定放開高職(專科)院校自主招生,去年我省已經在幾所高職、??圃盒_M行了試點。試點學??刹扇?ldquo;高校成績+相關科目學業(yè)水平考試成績”、“相關科目學業(yè)水平考試成績+綜合發(fā)展評價結果”、“相關科目學業(yè)水平考試考試成績+相關專業(yè)測試”等多種形式的招生錄取模式,提供多種模式的選拔符合我省的實際情況。
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科目設置
繼續(xù)實行“3+文科綜合/理科綜合”的科目設置。
“3”是指語文、數學和外語,其中數學分為文科數學和理科數學。
“文科綜合/理科綜合”是指文科綜合能力測試和理科綜合能力測試。文科綜合包括政治、歷史、地理;理科綜合包括物理、化學、生物。
考試時間與卷面分值
各科目考試成績均以原始分數呈現。卷面總分值為750分。
語文考試時間為150分鐘,卷面分值為150分。
數學(文科數學和理科數學)考試時間為120分鐘,卷面分值為150分。
外語(含聽力)考試時間為120分鐘,總分值為150分。
“文科綜合/理科綜合”考試時間為150分鐘,卷面分值為300分(其中文科綜合中歷史、地理、政治科目試題的分值分別為100分,理科綜合中物理、化學、生物科目試題的分值分別為110分、100分、90分)。
考試類別
(1)文史類專業(yè)考試科目:語文、數學(文史類)、外語、文科綜合。
( 2)理工類專業(yè)考試科目:語文、數學(理工類)、外語、理科綜合。
(3)藝術類專業(yè)考試科目:語文、數學(文史類或理工類)、外語、文科綜合/理科綜合、藝術類專業(yè)考試。
(4)體育類專業(yè)考試科目:語文、數學(文史類或理工類)、外語、文科綜合/理科綜合、體育專業(yè)考試。
試題命制
我省委托教育部考試中心命制提供全省統(tǒng)一使用的試題。命題以教育部考試中心頒布的《普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試大綱(課程標準實驗2011版)》、《普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試大綱山西卷考試說明(課程標準實驗版)》等作為依據,以科學、準確、規(guī)范為目標,充分體現新課程理念,貼近社會、時代和考生生活,注重考核學生終生學習和時代發(fā)展必須具備的基礎知識和綜合能力。試題既要具有良好的區(qū)分功能和導向作用,也要符合我省普通高中教育教學的實際。
專業(yè)測試
(1)報考外語相關專業(yè)的考生需參加口語測試。
(2)報考藝術類、體育類專業(yè)的考生需參加專業(yè)考試。
考試“變臉”
主觀題答案一定要寫在答題紙上
以前,主觀題答案都寫在試卷上面,但是今年高考有專門答題紙,考生需要把答案寫在答題紙上。省教科院研究員王月玲表示,以前高考答題只在機讀卡和試卷上,今年高考答題則是在答題紙和機讀卡上。答題紙上每道題都規(guī)定了作答的地方,考生答題之前要構思好,不要把答案寫在規(guī)定的地方之外。語文、數學還要求用0.5毫米黑色字跡的簽字筆作答。
選做題成為高考題型“新成員”
選做題的出現主要是與新課改相匹配,因為新課改在課程設置上有了選修模塊內容,學生根據自己的興趣、愛好進行選修,因此在高考時設置了選做題。據王月玲介紹,有的科目為二選一,有的科目為四選一。多數學科選做題安排在試卷的最后。王月玲特別強調,考生所答題必須與所選題一致,考生一定要注意一個細節(jié):在所選題序號后前的方塊內打上“√”,否則判卷老師并不知道學生做的是哪道題,會影響考生的得分。解答過程中寫清每一個小問的序號。如果考生做選做題時,多做了題,判卷老師只判第一道題給分。
語文試卷,主客觀題融一起
語文試卷不再是以前的客觀卷和主觀卷組成,而變?yōu)榱说谝痪頌殚喿x題,第二卷為表達題,主客觀題都混在其中。王月玲提醒,考生必須注意閱讀注意事項,分清主客觀題,把答案填涂在相應的地方。
1月24日、25日省教育廳教研室將組織高三學生進行高考前適應性訓練。
高考題型以及分值分配
語文卷,一共六道大題,第一道題為現代文閱讀9分,第二道題為古代文閱讀36分,第三題為選做題文學類文本閱讀25分,第四道題選做題為實用類文本閱讀25分,第五道題為語言文字運用20分,第六道題為寫作60分。兩道選做題由考生任選一道來答??荚嚂r間為150分鐘,總分150分。
數學卷,選擇題1到12題60分,填空題13到16題20分,解答題17到21題60分,選做題22到24題(三選一)10分??荚嚂r間120分鐘,總分為150分。
英語卷,需要說明的外語聽力成績計入考生高考總分從2011年入學的高中學生開始實施。2011年到2013年高考外語考試中聽力分值為30分,不計入總分,錄取時提供高校作為錄取參考。今年英語題型聽力、英語知識運用、閱讀理解、寫作。英語無選做題。
理科綜合卷,總分為300分,物理110分,選做題為3選1,化學100分,選做題為3選1,生物90分,選做題2選1。
文科綜合卷,總分300分,政治100分,沒有選做題,地理100分,選做題為3選1,歷史100分,選做題為4選1。
本報記者王冠興實習生鄧穎
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