開啟國(guó)外名校之窗
　　有些平時(shí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，尤其是一些重點(diǎn)中學(xué)成績(jī)較好的學(xué)生，家長(zhǎng)和老師都會(huì)抱有很大期望，認(rèn)為他們考入一本大學(xué)沒有任何問題。但因?yàn)榉N種原因，他們?cè)诟呖贾邪l(fā)揮失常，最終使希望落空。在不愿進(jìn)入二本大學(xué)的情況下，有些家庭就決定送孩子出國(guó)讀更優(yōu)秀的大學(xué)。

　　由于在國(guó)內(nèi)外大學(xué)選拔招生體制中，選拔中國(guó)學(xué)生主要參照其在高中階段的平時(shí)成績(jī)和英語(yǔ)能力，因此，對(duì)于那些平時(shí)成績(jī)較好但高考發(fā)揮失利的考生來(lái)說(shuō)，出國(guó)留學(xué)反倒擁有更為廣闊的國(guó)際名校選擇機(jī)會(huì)。

　　從高等教育的院校資源來(lái)說(shuō)，2008年上千萬(wàn)考生參加高考，教育部招生計(jì)劃在2007年基礎(chǔ)上繼續(xù)擴(kuò)招5%，爭(zhēng)取錄取599萬(wàn)人。加上2008年種種特殊原因，更有可能會(huì)對(duì)原先的計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整，國(guó)內(nèi)高等教育院校資源將會(huì)顯得更為緊張。

　　相比之下，國(guó)外高等教育資源豐富，錄取政策上也較為寬松。一些世界排名較高的國(guó)際名校，往往只需要中國(guó)申請(qǐng)者平時(shí)成績(jī)達(dá)到75分以上就可簽發(fā)錄取通知書。從這個(gè)招生標(biāo)準(zhǔn)來(lái)看，中國(guó)高中生一般只要有能力達(dá)到國(guó)內(nèi)高考二本分?jǐn)?shù)線，基本都可以獲得國(guó)外名校的錄取通知書。

　　因此，中國(guó)很多考生雖然未必能達(dá)到國(guó)內(nèi)高考一本分?jǐn)?shù)線，拿不到國(guó)內(nèi)排名前100內(nèi)的“211工程大學(xué)”錄取通知書，但憑他們?cè)诟咧须A段的優(yōu)秀成績(jī)，完全有機(jī)會(huì)直接獲得世界排名前100的國(guó)外名校錄取通知書。當(dāng)然，出國(guó)留學(xué)需要一定的經(jīng)濟(jì)支持。一年預(yù)科加上三年大學(xué)，四年的總費(fèi)用基本需要80萬(wàn)－100萬(wàn)元人民幣左右。

　　二類大學(xué)未嘗不可

　　另外，一些平時(shí)成績(jī)不錯(cuò)的學(xué)生，通常被家長(zhǎng)和老師劃定為“篤定錄取二本以上院校，但一本希望不大”，他們往往存在這樣的情況——如果高考發(fā)揮得好，那么進(jìn)大學(xué)沒有問題；但是一旦發(fā)揮得不理想，有可能就進(jìn)不了二本大學(xué)。

　　對(duì)于這樣的學(xué)生，家長(zhǎng)們也很擔(dān)心，因?yàn)橐坏└呖际Ю麄儾粌H進(jìn)不了二本，不情愿上?？疲椅磥?lái)將面臨更大的就業(yè)前景和壓力。對(duì)于這樣的學(xué)生來(lái)說(shuō)，如果條件允許的話，去國(guó)外大學(xué)就讀更為理想，有利于為將來(lái)發(fā)展開拓更大空間。

　　西方教育政策“寬進(jìn)嚴(yán)出”，因此一般不建議這類學(xué)生報(bào)讀國(guó)外一類著名大學(xué)。雖然他們有可能會(huì)較易獲得錄取通知書，但能否在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)順利完成學(xué)業(yè)并獲得學(xué)位很難說(shuō)。與其如此，不如針對(duì)性地選擇更為合適些的國(guó)外二類名校。

　　從完成本科時(shí)間和費(fèi)用上來(lái)說(shuō)，一類大學(xué)因?yàn)樾枰葟膰?guó)際預(yù)科讀起，成績(jī)合格才能進(jìn)入大一，選拔要求和課程難易度相對(duì)較高，一般需要4年時(shí)間完成本科。而二類大學(xué)一般不需要從預(yù)科讀起，中國(guó)的高中畢業(yè)生可以直接就讀8個(gè)月的準(zhǔn)大一文憑課程，成績(jī)合格即可就讀大學(xué)二年級(jí)，最多三年即可完成大學(xué)本科。相比之下，二類大學(xué)不但學(xué)費(fèi)要比一類大學(xué)便宜很多，還可以省掉一年時(shí)間，也就折合約二十萬(wàn)元留學(xué)費(fèi)用。

　　從畢業(yè)就業(yè)前景來(lái)說(shuō)，一類著名大學(xué)側(cè)重于研究，二類大學(xué)則更側(cè)重于當(dāng)下社會(huì)需要解決的問題和需要掌握的技能。使命和側(cè)重點(diǎn)不完全相同，有些二類大學(xué)的畢業(yè)生往往更適應(yīng)當(dāng)下企業(yè)和社會(huì)的需要，就業(yè)率和收入水平并不遜色于一類大學(xué)，有時(shí)候反而更為理想。

　　出國(guó)就職選擇TAFE

　　第三類學(xué)生則成績(jī)相對(duì)較差，家長(zhǎng)、老師，甚至包括他們自己，都知道本人無(wú)法考進(jìn)國(guó)內(nèi)大學(xué)，參加高考不過(guò)是完成一個(gè)儀式。他們考慮的重點(diǎn)只是：考完以后做什么工作謀生。有辦法、有渠道的，早早開始托朋友安排工作，或者打算隨便讀幾年書，隨便混混再說(shuō)。這樣的學(xué)生，在勞動(dòng)力密集型的社會(huì)里，發(fā)展空間和前景都相對(duì)較窄，望子成龍的父母?jìng)円话愣疾⒉桓市娜绱?，往往也?huì)尋求出國(guó)留學(xué)之路。

　　這類學(xué)生在學(xué)習(xí)能力上有所欠缺，如果英語(yǔ)能力也很一般，就不建議出國(guó)上大學(xué)。如果想考慮出國(guó)進(jìn)修尋求更好的發(fā)展之路，可以考慮出國(guó)讀職業(yè)大學(xué)，比如澳洲的TAFE課程。

　　澳洲的TAFE課程是職業(yè)技術(shù)大專，主要是為澳洲培養(yǎng)藍(lán)領(lǐng)技術(shù)人才。畢業(yè)生就業(yè)率較高，有些緊缺職業(yè)比如像西點(diǎn)廚師、汽車維修、空調(diào)制冷、美發(fā)等專業(yè)幾乎百分百就業(yè)。這樣的職業(yè)課程，對(duì)申請(qǐng)者的起點(diǎn)要求不高，具備基本語(yǔ)言能力和職高學(xué)歷即可。一般只需要2年左右時(shí)間即可完成TAFE，學(xué)費(fèi)十幾萬(wàn)元人民幣即可，畢業(yè)可獲得澳洲大專文憑。畢業(yè)后既可以直接參加工作，也可以憑借大專學(xué)歷，轉(zhuǎn)學(xué)分申請(qǐng)本科，用1－2年時(shí)間即可完成本科學(xué)士學(xué)位。

　　這樣的留學(xué)通道，吸引著越來(lái)越多的留學(xué)生關(guān)注，從澳洲移民局官方網(wǎng)站宣布的簽證統(tǒng)計(jì)數(shù)字來(lái)看，2007年度赴澳就讀TAFE的學(xué)生總數(shù)相比2006年有了171%增長(zhǎng)，2008年的增長(zhǎng)趨勢(shì)更為明顯。隨著澳洲移民新政的實(shí)施，相對(duì)來(lái)說(shuō)移民更為便捷的TAFE通道，自然會(huì)被眾多考慮移民的申請(qǐng)者關(guān)注。不僅是學(xué)習(xí)能力相對(duì)較低的學(xué)生，即使是取得本科學(xué)位甚至是碩士學(xué)位的很多學(xué)生，也會(huì)因?yàn)門AFE本身的一些優(yōu)勢(shì)，而回頭再繼續(xù)讀一個(gè)大專。這點(diǎn)很多家長(zhǎng)會(huì)弄不明白，但此種案例卻有很多。