數(shù)學(xué)(文)：創(chuàng)新題起點(diǎn)高落點(diǎn)低

　　點(diǎn)評(píng)：西安高新第一中學(xué) 王東明

　　(一)命題變化

　　2008年數(shù)學(xué)(文)《考綱》與去年相比，強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)考查，突出支撐學(xué)科知識(shí)體系的重點(diǎn)內(nèi)容的考查。在考試內(nèi)容的具體要求中，重點(diǎn)內(nèi)容集中在函數(shù)、導(dǎo)數(shù)、三角函數(shù)、向量、概率與統(tǒng)計(jì)、數(shù)列、不等式、直線與平面、直線與圓錐曲線等支撐數(shù)學(xué)學(xué)科知識(shí)體系的這些知識(shí)上。《考綱》同時(shí)對(duì)創(chuàng)新意識(shí)有更高要求。可能會(huì)以高等數(shù)學(xué)中的一些知識(shí)或新定義的形式為背景設(shè)置創(chuàng)新題，但不必用太難太深的知識(shí)求解，解題最終所用知識(shí)與方法還是屬于中學(xué)所學(xué)的范疇，即起點(diǎn)高落點(diǎn)低；在題目設(shè)置上一般是入口寬，深入則較難。

　　(二)二輪復(fù)習(xí)建議

　　加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。對(duì)主要章節(jié)之間的聯(lián)系，應(yīng)通過(guò)典型例題的學(xué)習(xí)分析知識(shí)之間的聯(lián)系，使基礎(chǔ)知識(shí)體系化，條理化、網(wǎng)絡(luò)化、熟練化。

　　重視能力訓(xùn)練，提高解題質(zhì)量。在平時(shí)訓(xùn)練中，注重思維過(guò)程訓(xùn)練、注重解題質(zhì)量，要善于從多個(gè)解題思路中，優(yōu)選出比較簡(jiǎn)單的思維路徑，優(yōu)化解題過(guò)程，提高解題速度以及準(zhǔn)確率。

　　總結(jié)基本方法，基本技巧，注重通法解題。規(guī)范答題格式，避免無(wú)謂失誤。在平時(shí)的模擬訓(xùn)練中，掌握一些答題技巧，注意學(xué)會(huì)調(diào)整自己的考試心態(tài),使自己始終保持良好的狀態(tài)。