語(yǔ)文、文科數(shù)學(xué)、理科數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史和地理9個(gè)學(xué)科設(shè)置了選做題。

　　今年語(yǔ)文是我省自行命題以來(lái)第一次考小說(shuō)，也是第一次以主觀(guān)題的形式考查科普文章。

　　高考已落下帷幕，由于廣東省是自主命題，考生和社會(huì)對(duì)于考題和試卷的關(guān)注一直沒(méi)有停止。昨日，省教育考試院就今年高考9個(gè)主要科目試題的命題思路作出了詳細(xì)說(shuō)明，也希望能對(duì)今后高中的教學(xué)起到一定的引導(dǎo)作用。

　　省教育考試院表示，廣東省2008年普通高考按照本年度的教育部新課程標(biāo)準(zhǔn)版《考試大綱》和本省《考試說(shuō)明》的要求進(jìn)行命題，指導(dǎo)思想、命題思路、考試內(nèi)容和能力考核的要求跟往年保持穩(wěn)定。著力控制好所有科目的試卷難度，處理好文科類(lèi)與理科類(lèi)不同科目之間的難度均衡問(wèn)題。在考查基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和基本方法的基礎(chǔ)上，注重對(duì)考生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題能力的考查。

　　今年命題注重與社會(huì)發(fā)展實(shí)際結(jié)合，突出考查綜合應(yīng)用能力。除文科基礎(chǔ)/理科基礎(chǔ)外，其他科目都創(chuàng)設(shè)了適度開(kāi)放，讓考生進(jìn)行探索討論的試題，實(shí)現(xiàn)對(duì)自主學(xué)習(xí)意識(shí)和探究能力的考查。

　　根據(jù)教育部考試中心印發(fā)的學(xué)科考試大綱要求和廣東省學(xué)科教學(xué)的實(shí)際，語(yǔ)文、文科數(shù)學(xué)、理科數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史和地理9個(gè)學(xué)科設(shè)置了選做題。文/記者秦暉 通訊員廖翊華

　　語(yǔ)文

　　自主命題以來(lái)第一次考小說(shuō)

　　2008年語(yǔ)文試卷全卷共6道大題，24道小題，選擇題32分，非選擇題118分，滿(mǎn)分150分。

　　今年的選考內(nèi)容文學(xué)類(lèi)文本選用了小說(shuō)，實(shí)用類(lèi)文本則選用了科普類(lèi)文章。這是我省自行命題以來(lái)第一次考小說(shuō)，也是第一次以主觀(guān)題的形式考查科普文章。小說(shuō)和科普文章在內(nèi)容、體裁、語(yǔ)言上差別較大，凸顯出選擇性。兩個(gè)文本在閱讀難度上沒(méi)有明顯的差異，主要考查考生閱讀中較高的能力層級(jí)。

　　在語(yǔ)言文字運(yùn)用(語(yǔ)言表達(dá))的考查上，今年的試題和去年的命題思路一致，一道題考查考生篩選信息、壓縮語(yǔ)段的能力，注重邏輯思維能力的考查，側(cè)重語(yǔ)言表達(dá)的簡(jiǎn)明、連貫；另一道題注重形象思維能力的考查，側(cè)重語(yǔ)言表達(dá)的鮮明、生動(dòng)。

　　在寫(xiě)作能力的考查上，今年的作文題采取命題作文形式，要求考生以“不要輕易說(shuō)‘不’”為題寫(xiě)一篇作文。高考作文考查的表達(dá)應(yīng)用能力是一種綜合的語(yǔ)言表達(dá)能力。即通過(guò)作文表達(dá)反映出考生的生活閱歷，對(duì)社會(huì)人生的思考，對(duì)常見(jiàn)文體和文字表達(dá)技巧的掌握以及語(yǔ)文常識(shí)的積累。

　　數(shù)學(xué)

　　重點(diǎn)考查學(xué)生空間想象能力

　　2008年數(shù)學(xué)試卷保持了2007年的試卷結(jié)構(gòu)，其中根據(jù)考試大綱要求，及課程標(biāo)準(zhǔn)的選擇性、多樣性理念和教學(xué)實(shí)際設(shè)置了選做題。

　　加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的考查。加大了試題中基礎(chǔ)知識(shí)內(nèi)容的比重；選擇題、填空題的必做部分主要考查課程標(biāo)準(zhǔn)的必修內(nèi)容；合理調(diào)節(jié)選擇題、填空題的難度，不在這部分題型里設(shè)置難題。試題覆蓋了主要知識(shí)點(diǎn)，對(duì)支撐學(xué)科知識(shí)體系的主干知識(shí)綜合地進(jìn)行了重點(diǎn)考查。無(wú)論是選擇題、填空題，還是解答題都注重在知識(shí)的交匯處設(shè)計(jì)試題，強(qiáng)調(diào)知識(shí)之間的交叉、滲透和綜合。試題情景貼近考生的實(shí)際，解答淡化特殊技巧，選擇題和填空題有相當(dāng)一部分是學(xué)生平時(shí)接觸過(guò)的類(lèi)型。

　　堅(jiān)持能力立意，努力實(shí)現(xiàn)全面檢測(cè)考生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的要求。注重全面考查數(shù)學(xué)基本能力。重點(diǎn)考查了空間想象能力。理科試卷注重對(duì)抽象概括能力的考查。同時(shí)對(duì)應(yīng)用意識(shí)的考查，深化考查數(shù)據(jù)處理能力。

　　英語(yǔ)

　　閱讀理解適當(dāng)提高理解深度

　　英語(yǔ)科試卷聽(tīng)力試題主要考查學(xué)生理解英語(yǔ)日常口頭會(huì)話(huà)和簡(jiǎn)短講話(huà)的能力，內(nèi)容及話(huà)題都是學(xué)生熟悉的日常生活及校園生活等話(huà)題，語(yǔ)言符合口語(yǔ)的基本特點(diǎn)。

　　閱讀理解在選材方面延續(xù)了廣東省一貫的多樣性、跨文化性和新穎性的特點(diǎn)。閱讀理解選用了三篇短文，設(shè)問(wèn)15個(gè)理解問(wèn)題。閱讀量控制在1000個(gè)詞以?xún)?nèi)。但與往年相比，2008年的閱讀理解試題有兩大變化：（1）選材方面，增加了文學(xué)題材。（2）在理解問(wèn)題的設(shè)問(wèn)方面，適當(dāng)提高了理解的深度，避免考生采用簡(jiǎn)單的排除法或直接與原文信息匹配找答案。

　　基礎(chǔ)寫(xiě)作限定考生使用5個(gè)句子表達(dá)所提供的全部信息內(nèi)容，考查考生使用正確的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)表達(dá)合適的信息內(nèi)容。讀寫(xiě)任務(wù)考查學(xué)生綜合應(yīng)用語(yǔ)言能力，體現(xiàn)了現(xiàn)代語(yǔ)言學(xué)習(xí)理念。

　　物理

　　幾乎涵蓋高中物理主干知識(shí)

　　2008年物理科試卷著重考查考生的基礎(chǔ)知識(shí)、基本能力、科學(xué)素養(yǎng)和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

　　按照考綱要求必考內(nèi)容知識(shí)覆蓋率達(dá)81.4%，整卷涉及知識(shí)面廣，分布合理，幾乎涵蓋了高中物理學(xué)的全部主干知識(shí)。試卷中突出主干知識(shí)，強(qiáng)調(diào)雙基落實(shí)，整卷幾乎涵蓋考綱中要求的內(nèi)容。注重考查基本物理原理和規(guī)律的理解及應(yīng)用。設(shè)置合適題量的基礎(chǔ)題、常規(guī)題和典型題，設(shè)置的物理過(guò)程和物理情景一般是學(xué)生熟悉的，考查考生對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能掌握的程度。

　　物理實(shí)驗(yàn)重點(diǎn)考查了實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程、實(shí)驗(yàn)原理和方法。試題突出考查學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)過(guò)程及數(shù)據(jù)處理的理解程度，涉及到許多具體操作細(xì)節(jié)，學(xué)生只有認(rèn)真做過(guò)實(shí)驗(yàn)，且有一定的感性認(rèn)識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)積累，才能正確作答。

　　化學(xué)

　　以中等難度題為主注重能力

　　今年的廣東省高考化學(xué)試卷模式與去年基本相同，略有變化，以中等難度試題為主，注重對(duì)能力的全面考查。試題信息閱讀量有所減少，信息容量有效性和針對(duì)性增強(qiáng)。同時(shí)，在難度設(shè)置上進(jìn)行了充分考量。以中等難度題為主。

　　選做題充分考慮不同模塊內(nèi)容的特點(diǎn)，選擇相應(yīng)情景進(jìn)行設(shè)問(wèn)，力求兩題思考容量與思維深度基本保持一致。

　　試題努力實(shí)現(xiàn)化學(xué)科學(xué)與STSE（科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)、環(huán)境）的統(tǒng)一。涉及有醫(yī)藥方面的尿糖檢測(cè)、藥物合成，金屬材料，能源，生活與日用品，化工，清潔燃料，綠色電池，資源循環(huán)使用等內(nèi)容。

　　另外，著重考查學(xué)生提出假設(shè)與實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力。設(shè)置了少量帶開(kāi)放性的試題，意在通過(guò)考查考生的能力和創(chuàng)新精神，同時(shí)加強(qiáng)了科學(xué)的評(píng)價(jià)量表在依據(jù)試題所考查的能力層次對(duì)試題賦分、參考答案及評(píng)分方案方面的實(shí)際應(yīng)用，確保試題的有效性和評(píng)卷的規(guī)范性。

　　生物

　　考綱考核內(nèi)容覆蓋率達(dá)95％

　　生物科試卷在考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能掌握程度的同時(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)獲取信息、探究、批判思維、綜合運(yùn)用等能力的考查。試卷關(guān)注生命科學(xué)領(lǐng)域的新進(jìn)展及其與社會(huì)的關(guān)系，注重時(shí)代性和實(shí)踐性，反映生物課程標(biāo)準(zhǔn)的整體要求。

　　試卷考查內(nèi)容都在考試大綱及其說(shuō)明的要求范圍內(nèi)，考綱考核內(nèi)容的覆蓋率高達(dá)95％。

　　整卷以中等難度題為主，沒(méi)有讓考生無(wú)從下手的偏題、怪題；適度控制整卷閱讀量，在情景設(shè)計(jì)上一方面緊扣現(xiàn)實(shí)生活或生產(chǎn)中的實(shí)際現(xiàn)象或問(wèn)題。準(zhǔn)確體現(xiàn)題型比例、內(nèi)容比例和各種能力目標(biāo)比例，合理設(shè)置試題容量。

　　歷史

　　鼓勵(lì)學(xué)生從歷史中學(xué)會(huì)思考

　　歷史試卷重點(diǎn)運(yùn)用“新材料、新情境”，貫通古今，關(guān)聯(lián)中外，強(qiáng)調(diào)與現(xiàn)實(shí)生活和社會(huì)發(fā)展的聯(lián)系，鼓勵(lì)考生從歷史中學(xué)會(huì)思考。

　　試卷考核的知識(shí)點(diǎn)覆蓋了考試大綱“考試范圍”的90%以上，考查了考生獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)、描述和闡釋事物、論證和探討問(wèn)題的能力。運(yùn)用反映現(xiàn)實(shí)生活和社會(huì)發(fā)展的“新材料、新情境”，考查考生的知識(shí)遷移能力。試卷中出現(xiàn)了多種形式的史料，既有原始文獻(xiàn)（即歷史時(shí)期形成的文獻(xiàn)、圖像等資料），也有物質(zhì)材料（即歷史時(shí)期形成的物質(zhì)形態(tài)的材料），考查了考生多方面的能力。

　　政治

　　引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)關(guān)注生活

　　政治試卷結(jié)構(gòu)、題型結(jié)構(gòu)以及試題呈現(xiàn)的形式基本穩(wěn)定，適度求變、求新。堅(jiān)持能力立意，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注時(shí)政要聞、關(guān)注社會(huì)生活。試題絕大部分取材于社會(huì)生活和時(shí)政要聞，

　　另外注重情感、態(tài)度和價(jià)值觀(guān)的引導(dǎo)。注重提高試卷的區(qū)分度，設(shè)計(jì)了有難度階梯的選擇題；在主觀(guān)題的情景設(shè)置、設(shè)問(wèn)、參考答案及評(píng)分建議等方面也作了調(diào)整，努力提高考題的區(qū)分度。

　　除反映全國(guó)性的社會(huì)問(wèn)題外，試題取材從形式到內(nèi)容等大都來(lái)自于廣東改革開(kāi)放遇到的問(wèn)題或是廣東社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的成果。

　　地理

　　試題材料基本來(lái)自課本之外

　　2008年地理試卷重點(diǎn)考查考生綜合運(yùn)用各種理論和原理分析實(shí)際問(wèn)題的能力，對(duì)實(shí)際問(wèn)題提出初步解決方案的能力。突出了地理的實(shí)用性、時(shí)代性，適度體現(xiàn)地理的生活化。

　　加強(qiáng)學(xué)科內(nèi)、學(xué)科間的綜合，突出地理的區(qū)域性、綜合性特征，注重考查地理思維能力。更加注重圖表的呈現(xiàn)形式，更加注重學(xué)科性。

　　全卷試題的材料基本來(lái)自課本之外，但考試內(nèi)容均在考試大綱規(guī)定的全部必考范圍之內(nèi)。