【本文摘要】 2008年廣東高考政策進(jìn)行了重大改革,一改往年先填報志愿后參加高考的做法,實行“知分填志愿”的新舉措。
據(jù)省教育考試院通報的情況,6月27日為高考成績“放榜日”,同時按照科類,省教育考試院將公布全省高考成績分段考生人數(shù),考生可在得知高考成績的同時了解到自己的大致排名。
2008年廣東高考政策進(jìn)行了重大改革,一改往年先填報志愿后參加高考的做法,實行“知分填志愿”的新舉措。因此今年的廣東考生在焦急等待高考成績公布的同時,應(yīng)對志愿填報進(jìn)行冷靜思考。對此,有惠州學(xué)院專家建議考生利用填報志愿前的這段時間,對自己有意向的院校和專業(yè)進(jìn)行充分了解,為下一步填報志愿做好準(zhǔn)備。
高度重視對專業(yè)的選擇
惠州學(xué)院政法系主任成曉軍教授告訴記者,現(xiàn)在許多應(yīng)屆高中畢業(yè)生、甚至畢業(yè)班老師對高等院校的專業(yè)情況都不甚了解,一味強(qiáng)調(diào)高校的知名度,而忽略了高校的專業(yè)實力和就業(yè)前景。因此,師生們必須改變這個觀念,高度重視對專業(yè)的選擇。
成曉軍表示,高校的綜合實力強(qiáng)并不意味著所有的專業(yè)實力都強(qiáng),甲校的知名度高于乙校,但不等于每一個專業(yè)都比乙校的專業(yè)好。如一些知名綜合類大學(xué)的理工類專業(yè),很可能遜色于一些綜合實力稍差、但是專業(yè)辦學(xué)經(jīng)驗豐富的理工類院校的相關(guān)專業(yè)。
成曉軍還指出,評價一個專業(yè),不能只停留在專業(yè)本身的師資力量和全國排名上,更應(yīng)現(xiàn)實地看到這個專業(yè)的就業(yè)前景等。
選擇專業(yè)要充分考慮自己的興趣
成曉軍指出,考生在選擇專業(yè)時,往往把專業(yè)的“熱門度”和就業(yè)前景等客觀優(yōu)勢當(dāng)成最重要的參考因素,而忽略了自己的興趣愛好和人生目標(biāo)。記者日前從廣東某知名高校信息學(xué)院了解到,該學(xué)院每年都有數(shù)名學(xué)生因成績原因?qū)е峦七t畢業(yè)或拿不到學(xué)位證,這些學(xué)生普遍抱怨對所報專業(yè)興趣不大,提不起學(xué)習(xí)欲望,成績越來越差,無法獲得成就感,結(jié)果形成惡性循環(huán),最終延誤了學(xué)業(yè)。
大學(xué)專業(yè)從某種程度上決定了考生的就業(yè)導(dǎo)向,考生應(yīng)以興趣為主、以就業(yè)前景等為輔選擇專業(yè)。對此,成曉軍提出了自己的看法:一是要從大處著眼,在填報志愿前問自己3個問題:喜歡什么專業(yè)?希望向什么方向發(fā)展?自己的人生目標(biāo)是什么?切忌由家長和老師“包辦”填志愿;二是從小處著手,根據(jù)自身情況和發(fā)展目標(biāo)確立發(fā)展方向,并據(jù)此量身定制“成才計劃”。
考生可致電各高校招生辦了解招生情況
惠州學(xué)院數(shù)學(xué)系副主任潘慶年指出,同樣名稱的專業(yè)在不同的高校課程設(shè)置可能差別很大,其對學(xué)生的培養(yǎng)方向也是千差萬別的。如信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè):在武漢大學(xué),該專業(yè)隸屬于信息管理學(xué)院,主要研究信息資源的結(jié)構(gòu)和特征,信息系統(tǒng)開發(fā)與設(shè)計的理論等,重視管理學(xué)和信息技術(shù)應(yīng)用;在華南理工大學(xué),該專業(yè)隸屬于理學(xué)院,培養(yǎng)具有良好數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和數(shù)學(xué)思維能力、能熟練運用計算機(jī)技術(shù)等的高級專門人才,對學(xué)生的培養(yǎng)重視應(yīng)用數(shù)學(xué)和計算機(jī)技術(shù)等。
潘慶年建議考生在了解專業(yè)時,可登錄中國教育和科研計算機(jī)網(wǎng)(http://www.edu.cn/),點擊“中國大學(xué)”打開各高校主頁,在“招生信息”或“招生就業(yè)”欄目了解各高校的專業(yè)設(shè)置和簡介,也可致電各高校招生辦了解具體情況。
不要盲從“經(jīng)驗之談”
針對考生熱衷于向“師兄師姐”請教填報志愿的情況,專家們表示,由于今年高考政策進(jìn)行了重大改革,填報志愿與往年并不具有可比性。往屆考生的建議可作為參考,但絕不能盲從??忌€是要具體情況具體分析,參考專家的意見,及早做好填報志愿的準(zhǔn)備,不打無把握之仗。
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