考生在復(fù)習(xí)地理學(xué)科時(shí)要做到：梳理規(guī)律，構(gòu)建知識(shí)框架；訓(xùn)練各種題型的思維方法，掌握答題技巧；注重地理知識(shí)與實(shí)際生活的結(jié)合。

　　命題原則：

　　穩(wěn)中求變

　　問(wèn)：今年高考地理試題命題原則是什么？

　　答：今年高考地理試題命題原則是穩(wěn)中求變。穩(wěn)是指命題的基本原則不變，題型、題量、分?jǐn)?shù)、難易程度基本穩(wěn)定。但是能力要求層次逐年提高，所以變是指試題選擇的角度、設(shè)置情境的新穎性在變化；材料來(lái)源廣泛，不局限于教材，密切同現(xiàn)實(shí)聯(lián)系在一起；圖表與文字之間的相互轉(zhuǎn)化在變化。

　　針對(duì)性訓(xùn)練

　　加強(qiáng)知識(shí)梳理

　　問(wèn)：目前應(yīng)如何復(fù)習(xí)？應(yīng)不應(yīng)該大量做題？

　　答：目前考生要有選擇地做練習(xí)，題目不在多，要針對(duì)學(xué)習(xí)中的薄弱點(diǎn)、結(jié)合點(diǎn)、空白點(diǎn)、重難點(diǎn)訓(xùn)練，注重同類(lèi)題型的歸類(lèi)、整理和延伸。

　　一：注重梳理規(guī)律，增強(qiáng)應(yīng)用地理的意識(shí)，逐步學(xué)會(huì)用已有的地理知識(shí)探索新的地理知識(shí)。進(jìn)一步熟悉初、高中8本教材，力爭(zhēng)吃透每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。

　　二：依據(jù)考試大綱，建構(gòu)知識(shí)體系。打破教材的框架體系，將相互聯(lián)系的知識(shí)重新整合，建立知識(shí)的縱橫聯(lián)系，總結(jié)出共性的規(guī)律和特征，運(yùn)用規(guī)律解決具體問(wèn)題。

　　三：抓住重點(diǎn)主干知識(shí)，夯實(shí)基礎(chǔ)，重點(diǎn)部分“重錘敲”。

　　四：鍛煉舉一反三的能力，學(xué)會(huì)知識(shí)遷移。比如，掌握了京九鐵路區(qū)位選擇的因素，就能解答南昆鐵路、南疆鐵路等的區(qū)位選擇。

　　重視地圖

　　將知識(shí)落實(shí)

　　問(wèn)：地圖在高考中重要嗎？如何復(fù)習(xí)這部分知識(shí)？

　　答：地圖是地理學(xué)科的第二語(yǔ)言，歷屆高考都非常注重對(duì)地圖知識(shí)的考查，要認(rèn)真熟讀各類(lèi)地圖（坐標(biāo)統(tǒng)計(jì)圖、等值線(xiàn)圖、示意圖、景觀(guān)圖、區(qū)域圖、政區(qū)圖等），特別是教材中的地圖。掌握讀圖方法和技巧，重視地圖、圖表、圖文之間的有機(jī)聯(lián)系和相互轉(zhuǎn)化，訓(xùn)練從圖中提取信息的能力，提高識(shí)圖、填圖、繪圖、用圖和析圖的能力。

　　另外，注意養(yǎng)成良好的讀圖習(xí)慣，即按順序讀圖：先讀圖名和圖例，再讀圖中內(nèi)容，以避免遺漏圖中所闡述的信息。

　　答題六大技巧

　　問(wèn)：在高考中解答地理題應(yīng)采取哪些技巧？

　　答：在解答地理試題時(shí)，我們應(yīng)掌握的答題技巧主要包括：

　　技巧一：審題慎重，注重信息獲取。

　　試題信息可分為：題目文字信息、圖像圖標(biāo)信息、問(wèn)題信息和答案信息。了解試題信息的呈現(xiàn)方式，快速獲取、準(zhǔn)確解讀試題信息，明確出題者考查意圖是解題的關(guān)鍵。

　　技巧二：注意比較，甄別篩選最優(yōu)答案。

　　在對(duì)客觀(guān)題的答案設(shè)置中，往往按照思維定式、答題細(xì)節(jié)、主要誤區(qū)、主干考查設(shè)置考查內(nèi)容和答案選項(xiàng)，一些試題具有很大的迷惑性，在兩個(gè)答案之間差別不大。因此，在做客觀(guān)題時(shí)，要突破原有的思維定式，思維盡量開(kāi)闊一些，思考問(wèn)題時(shí)辯證一些、全面一些，在比較中選擇正確的答案。

　　技巧三：準(zhǔn)確空間定位。

　　地理試題以地圖為載體，定位是入圖解題的關(guān)鍵。掌握正確的定位方法，有助于理解題意，進(jìn)一步解題。常見(jiàn)的定位方法有：經(jīng)緯網(wǎng)定位法、自然人文特征定位法、特征地理事物定位法、特殊注記定位法等，關(guān)鍵是靈活使用。

　　技巧四：訓(xùn)練思維能力，實(shí)現(xiàn)問(wèn)題歸類(lèi)。

　　地理客觀(guān)題強(qiáng)調(diào)對(duì)知識(shí)理解層面上的能力考查，注重地理事物間的因果聯(lián)系，地理主觀(guān)題更能體現(xiàn)對(duì)學(xué)生思維能力的考查。近幾年高考命題的設(shè)問(wèn)大體分為以下幾類(lèi)：①就圖填空：在區(qū)域定位基礎(chǔ)上的地理事物的再認(rèn)，主要從圖或材料中獲取信息；②原因類(lèi)問(wèn)題：從自然原因和人為原因兩方面回答；③區(qū)位因素分析類(lèi)問(wèn)題：從自然因素和社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素分析；④環(huán)境問(wèn)題分析：從環(huán)境污染和生態(tài)破壞角度考慮；⑤措施類(lèi)問(wèn)題：主要從工程措施、技術(shù)措施、生物措施和管理措施四個(gè)方面結(jié)合實(shí)際考慮。

　　技巧五：答題列要點(diǎn)，體現(xiàn)層次和主次。

　　列出要點(diǎn)，體現(xiàn)層次和主次是針對(duì)具體答題而言的，是要落實(shí)在卷面上的，是要答題者將自己的思維表現(xiàn)在規(guī)定空間內(nèi)。我們的答題必須按要點(diǎn)體現(xiàn)在卷面上，分出層次，而且要將重要的觀(guān)點(diǎn)寫(xiě)在最前面，在書(shū)寫(xiě)時(shí)還要注意字間距和行間距，語(yǔ)言表述要準(zhǔn)確、簡(jiǎn)約、到位。

　　技巧六：適當(dāng)研究分值，確定答案要點(diǎn)。

　　高考試題各題目分值設(shè)置一般是按要點(diǎn)給分?；诖?，可以通過(guò)研究分值，結(jié)合問(wèn)題的設(shè)問(wèn)，估測(cè)答案要點(diǎn)數(shù)目。當(dāng)然為避免失分，可多個(gè)方面去答，這樣失分的幾率會(huì)相對(duì)小些。

　　總結(jié)各題型思維方法

　　問(wèn)：目前還應(yīng)該進(jìn)行哪些方面的訓(xùn)練？

　　答：還應(yīng)該訓(xùn)練應(yīng)用地理思維和方法分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，要注意總結(jié)各種地理思維方法、各類(lèi)題型的思維方法及應(yīng)注意的問(wèn)題。

　　如：對(duì)于有相同點(diǎn)又有相異點(diǎn)的地理事物或地理概念，可采用對(duì)比分析、列表格整理等方法；分析問(wèn)題產(chǎn)生原因等相關(guān)問(wèn)題時(shí)，注意從自然原因和人為原因兩大方面去分析；分析區(qū)位選擇也要從自然區(qū)位和社會(huì)經(jīng)濟(jì)區(qū)位兩方面去分析；分析某地理事物產(chǎn)生的影響一般從利弊兩方面去分析。

　　復(fù)習(xí)時(shí)僅僅滿(mǎn)足于對(duì)課本的理解是不夠的，在落實(shí)的基礎(chǔ)上更應(yīng)該對(duì)其進(jìn)行加深和拓展。此時(shí)已沒(méi)有太多的時(shí)間復(fù)習(xí)每一個(gè)細(xì)節(jié)，考生們應(yīng)該學(xué)會(huì)系統(tǒng)化地梳理，對(duì)整體有一個(gè)較好的把握。

　　在記背的同時(shí)，要通過(guò)經(jīng)典例題來(lái)進(jìn)一步鞏固和理解知識(shí)，并且針對(duì)自己的薄弱環(huán)節(jié)下手，做到主次分明。

　　做到“四個(gè)結(jié)合”

　　問(wèn)：高考地理題注重與生活實(shí)際相聯(lián)系嗎？

　　答：高考地理試題與諸多方面都普遍聯(lián)系，考生在復(fù)習(xí)時(shí)力求做到“四個(gè)結(jié)合”。

　　結(jié)合一：自然地理和人文地理的結(jié)合。對(duì)自然地理問(wèn)題的分析往往不是孤立的，多與人文地理緊密結(jié)合，綜合在一起考查，強(qiáng)調(diào)理論聯(lián)系生產(chǎn)、生活實(shí)際的能力。

　　結(jié)合二：自然地理和區(qū)域地理的結(jié)合。近年高考地理試題大多是從某一實(shí)際區(qū)域切入，由具體事實(shí)推導(dǎo)一般原理，如以區(qū)域?yàn)楸尘?，考查地球、地圖的基礎(chǔ)知識(shí)、原理和相關(guān)的地理事物；從區(qū)域差異入手，分析區(qū)域間自然和人文要素的不同。因此，在復(fù)習(xí)中要把自然地理與區(qū)域地理有機(jī)結(jié)合起來(lái)，這樣才能達(dá)到事半功倍的效果。

　　結(jié)合三：圖與文結(jié)合。地理學(xué)科的訓(xùn)練強(qiáng)調(diào)地理圖形讀、填、繪、記，要學(xué)會(huì)把地理學(xué)科的基本現(xiàn)象、規(guī)律、原理落實(shí)到圖形上，通過(guò)經(jīng)常的圖形復(fù)習(xí)，做到圖文互換、圖圖互換、以圖示文、以文釋圖。

　　結(jié)合四：自然地理和熱點(diǎn)問(wèn)題的結(jié)合。對(duì)國(guó)內(nèi)、國(guó)際發(fā)生的重大事件，學(xué)會(huì)用所學(xué)知識(shí)去分析、闡釋和評(píng)價(jià)，真正做到學(xué)以致用。

　　我們應(yīng)掌握六大答題技巧。