松雷中學數(shù)學組 司麗莉

　　“成在數(shù)學，敗在數(shù)學”。面對正在走近的高考，回歸理性，加強高三數(shù)學備考的針對性和實效性是至關(guān)重要的。在此，對高三的后期復習提幾點建議。

　　排查自己的知識體系，鎖定目標 1.可以通過近期的幾次高考模擬考試、看教材、課上聽課等多種形式，排查自己知識體系掌握的情況，哪些知識和題型屬于熟練掌握，那些知識和題型還只是處于了解，隱患在哪里，是數(shù)學概念不清還是解題方法不得當，做到知己知彼。2.薄弱環(huán)節(jié)抓住不放，并針對性地做專門的訓練和突破，一定注意，不要把自己在考試中出現(xiàn)的錯誤，簡單地歸結(jié)為粗心大意，這是非常錯誤的想法，我們在解題中出現(xiàn)的錯誤都有其必然性，一定要究根問底，找出真正的原因，及時徹底地糾正，使得解題思維順暢。3.對于感覺已掌握的知識及環(huán)節(jié)，必須經(jīng)得起問題變式的考驗，抓住數(shù)學思維的完善，鎖定重中之重，達到最重要的知識掌握到爐火純青的地步。

　　正確對待高考中的能力考查 1.高考中的能力考查，是指思維能力、觀察發(fā)現(xiàn)、總結(jié)歸類等能力，可以注意那些背景新、方法新、知識具有代表性的問題，提升自己理解運用實際問題的能力，處理、運用信息的能力，新材料、新情景、新問題的應(yīng)變轉(zhuǎn)化能力，但不要去鉆難題、偏題、怪題。保持穩(wěn)定的情緒，充滿信心，穩(wěn)中求勝。2.在平時考試和做題時，應(yīng)注意解答題的書寫規(guī)范和思維邏輯的完整性，訓練“踩點得分”，防止“跳步”丟分、“以圖代征”等做法;注重實效，防止求“快”而出現(xiàn)的“快一點，錯一片”，根據(jù)自己的實際情況，對于綜合程度高、難度大、耗時長的問題要敢于取舍，防止“低不成高不就”，確保“會做的題拿滿分，不會的題盡量不得零分”。