2011年高考最后一天，6門選修科目試卷一一亮相。走出考場(chǎng)，據(jù)考生們反映，今年政治、物理比較難，而歷史、地理、化學(xué)、生物這四門難度下降。昨晚，6科名師分別對(duì)試卷難易程度、變化情況和得分難點(diǎn)一一解析，他們的分析結(jié)果與考生反映的基本一致。

　　歷史

　　日本地震、反恐等熱點(diǎn)入題，區(qū)分度好

　　考生反映：“題目不是很難，題量也不是很大，考的挺好的。”昨天上午在人民中學(xué)考點(diǎn)，考完歷史走出考場(chǎng)的學(xué)生一個(gè)個(gè)都成了“淡定哥”“淡定姐”。家長(zhǎng)在考場(chǎng)外還在紛紛議論，之前網(wǎng)絡(luò)流傳的“吭爹歷史考生”的各種重大紀(jì)念日到底會(huì)考到多少。而實(shí)際上根據(jù)考生反映，各種“紀(jì)念日”并沒有考到太多。

　　點(diǎn)評(píng)老師：趙加軍(蘇州市第五中學(xué)教師，首批教授級(jí)中學(xué)高級(jí)教師，特級(jí)教師)

　　2011年江蘇歷史試題整體平穩(wěn)不失靈動(dòng)，求活不舍穩(wěn)重，難度降低，難易度適中，區(qū)分度好，突出重點(diǎn)熱點(diǎn)，時(shí)代感強(qiáng)。分值比重基本和《考試說明》一致，必修100分，約占85%，選修20分，約占15%，總體中國(guó)史約占56%，世界史約占44%。必修選擇題不變，非選擇題比2010年少了一題，選修題量不變。1、選擇題仍是20道，具體分布是政治史9題、經(jīng)濟(jì)史5題、思想史6題，試題覆蓋面廣。選擇題有以下特點(diǎn)：第一多用新材料、新情景，注重能力，有11個(gè)選擇題首先要理解材料;第二圖文并茂，顯得生動(dòng)活潑，有4個(gè)選擇題使用了6幅圖片;第三突出重點(diǎn)和熱點(diǎn)。如辛亥革命、羅斯福新政、經(jīng)濟(jì)全球化問題、全球反恐等。充分體現(xiàn)了新課程改革形勢(shì)下江蘇歷史試卷的風(fēng)采。2、第21題以顧炎武的言論為切入點(diǎn)，主要考查中國(guó)早期民主啟蒙思想家顧炎武的思想脈絡(luò)，及產(chǎn)生的政治背景與影響等。重視對(duì)情感態(tài)度價(jià)值觀的考查，起到了一種引領(lǐng)的作用。設(shè)問稍微有點(diǎn)難度，主要考查學(xué)生讀題理解的能力。第(3)問需要一定的歷史思維與辨別能力。3、第22題是一道關(guān)于傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)結(jié)構(gòu)的近代更生問題。前兩問不難，概述中國(guó)自然經(jīng)濟(jì)解體的經(jīng)濟(jì)因素，根據(jù)材料，指出在近代變遷過程中鄉(xiāng)民們“迷惘和陣痛”的表現(xiàn)。第(3)問論證觀點(diǎn)(要求：觀點(diǎn)理解準(zhǔn)確，史論結(jié)合，邏輯嚴(yán)密，表述清楚。)這道題最能體現(xiàn)新課程理念和史學(xué)特色，難度較大，區(qū)分度明顯，估計(jì)學(xué)生失分較多，學(xué)生反映也是看起來難做起來更難。4、第23題考查的是英國(guó)的政治變革與經(jīng)濟(jì)發(fā)展。世界現(xiàn)代化潮流的“領(lǐng)頭羊”英國(guó)算上今年高考已經(jīng)至少連續(xù)5年涉及，這在預(yù)料之中。

　　地理

　　無偏題怪題，無“超綱”內(nèi)容

　　考生反映：和政治考生走出考場(chǎng)的垂頭喪氣相比，選擇地理科目的考生在這次考試中算是“賺大了”。昨天16:40地理考試剛剛結(jié)束，一位女生便率先走出人民中學(xué)考點(diǎn)，“地理試卷相當(dāng)簡(jiǎn)單，我都提前交卷的。”而許多考生走出考場(chǎng)后也在議論，之前重點(diǎn)復(fù)習(xí)的汶川地震等專題在這次考試中幾乎都沒有考到。

　　點(diǎn)評(píng)老師：戴申衛(wèi)(中學(xué)高級(jí)教師)

　　今年的試題具有穩(wěn)、變、新的特點(diǎn)，無偏題怪題，無“超綱”內(nèi)容。具體表現(xiàn)為：

　　1.結(jié)構(gòu)合理、難度適宜：該套試題自然地理、人文地理、地理信息系統(tǒng)三部分的比例結(jié)構(gòu)完全符合《地理考試說明》的要求，涵蓋考試說明中的各二級(jí)目標(biāo)要求，與我們平時(shí)的地理教學(xué)要求基本一致。2.突出考查學(xué)生對(duì)地理圖表的分析和運(yùn)用：今年試題更加凸顯了對(duì)學(xué)生地理圖表判讀能力的考查，題題均有地理圖表信息。本試卷共有各種圖約27幅，表格2個(gè)，種類有等高線地形圖、專題地圖、區(qū)域分布圖、結(jié)構(gòu)圖、多種統(tǒng)計(jì)圖(如：柱狀圖、雷達(dá)圖、三角圖)等等，有單項(xiàng)圖、也有組合圖，類型多樣，其中的綜合題29題有3幅圖1個(gè)表格，大大地增加了圖表的信息量，給學(xué)生充分的分析、思考依據(jù)。3.在鄉(xiāng)土地理(江蘇地理)的考查上有新意：以江蘇省經(jīng)濟(jì)發(fā)展、與西部地區(qū)(新疆)經(jīng)濟(jì)聯(lián)系為背景，考查兩地區(qū)的地理主干知識(shí)，又充分體現(xiàn)了每年江蘇地理高考試題都具有的地方特色。4.覆蓋率較大，信度較高：可明顯看出試題的命制是以《考試說明》和《課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，不拘泥于任何版本(全省有魯教、人教、湘教三個(gè)版本)，充分體現(xiàn)了高考的公平性和公正性。地理試題題量依舊，但涉及的地理知識(shí)量卻較多，覆蓋率較大，而且考查的基本都是《考試說明》里最核心的知識(shí)和技能，這對(duì)全省考生來說是一張公平的試卷。

　　化學(xué)

　　試卷結(jié)構(gòu)有變，難度比去年下降

　　考生反映：作為理科最后一門，化學(xué)考試沒讓多數(shù)考生感到為難?？忌鷤兎从愁}型有所變化，但題目的難易程度適中。“單選題比原來多了，大題目從6題減少到5題，試卷第一題還是以‘綠色化學(xué)’打頭。”二十九中楊同學(xué)告訴記者，雖然每個(gè)題型的題量有所變化，但試題比較常規(guī)，不難也不偏。

　　點(diǎn)評(píng)老師：南京化學(xué)名師

　　今年高考化學(xué)試題考生反映試題比去年高考容易，也比平時(shí)模擬考試容易，大家感覺做得很順，時(shí)間夠用了，但由于試卷結(jié)構(gòu)有變化等原因想考一個(gè)好等級(jí)也并不容易。1、試題整體難度下降。很好地體現(xiàn)高中化學(xué)新課程“基礎(chǔ)性、應(yīng)用性、時(shí)代性”的特征、江蘇高考化學(xué)科“寬基礎(chǔ)、厚實(shí)踐、重能力”的特色。2、試卷結(jié)構(gòu)有所變化。選擇題和非選擇題的題量和分值均有變化，選擇題分值由去年的42分降至今年的40分，題量由去年的7小題單選、7小題不定項(xiàng)選擇調(diào)為今年10小題單選、5小題不定項(xiàng)選擇。非選擇題分值由去年的78分升高到今年的80分，題量卻由去年的7題調(diào)整為今年的6題。另外，非選擇題在試題排序上也有明顯變化，有機(jī)題和計(jì)算題的位置上移為第17、18題，實(shí)驗(yàn)探究題的位置下移為第19題，化學(xué)思維能力要求較高的綜合探究題下移為第20題，有考生認(rèn)為這樣調(diào)整次序后感覺更順了，有考生感覺有點(diǎn)不適應(yīng)，老師們感覺試題結(jié)構(gòu)變化后更合理了。3、選擇題寬基礎(chǔ)，重化學(xué)基本思想、基本方法、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能等化學(xué)素養(yǎng)的考查。離子方程式的正誤判斷、離子共存、粒子濃度大小的比較、元素周期律、有機(jī)化合物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)等傳統(tǒng)考點(diǎn)仍是考察的重點(diǎn)，最后一題用化學(xué)平衡常數(shù)推算平衡時(shí)C(CO)及判斷反應(yīng)的熱效應(yīng)成為今年選擇題考察的一個(gè)亮點(diǎn)。另外題干均從正面發(fā)問，沒有否定設(shè)問，也有效減少了對(duì)考生的干擾。4、非選擇題厚實(shí)踐、重能力，新意濃。流程圖不再是幾乎每題都有的信息載體形式，有機(jī)合成題信息呈現(xiàn)也有新變化，考生除了需要根據(jù)第(5)小題獲取信息外，還需要從大題流程圖中獲取信息，這樣獲取和加工信息的能力要求提高了。實(shí)驗(yàn)題去年新增的實(shí)驗(yàn)探究方案的設(shè)計(jì)今年沒有再現(xiàn)。綜合探究題以清潔能源氫氣為題展開，其中(3)、(4)、(5)小題化學(xué)思維能力要求較高，相對(duì)較難，具有很好的區(qū)分度。

　　生物

　　審題不認(rèn)真容易掉“陷阱”

　　考生反映：“有一題考到了一種對(duì)農(nóng)作物有害的外來生物，但可以成為餐桌上的美味，問這是不是一種物種入侵。試卷里像這樣比較靈活的考題還比較多。”生物考試結(jié)束后，記者采訪了不少考生，他們普遍反映生物題目很靈活，照搬書本就能求出答案的不多。中華中學(xué)朱同學(xué)告訴記者，有關(guān)生態(tài)環(huán)境的考題在試卷中出現(xiàn)了不少，但其他靈活考題比一模、二模題量大，分值高。

　　點(diǎn)評(píng)老師：南京五中某名師

　　2011年江蘇省高考生物試卷與2010年相比，難度系數(shù)變小，強(qiáng)調(diào)了思維性和技能的考核，考查角度新穎，對(duì)考生學(xué)科素養(yǎng)、能力考查的要求平穩(wěn)中有較大的提升。試卷選擇題部分注重了基本概念、規(guī)律和原理等基本知識(shí)的考查，對(duì)于概念辨析準(zhǔn)確、原理和生理過程學(xué)習(xí)基礎(chǔ)扎實(shí)的同學(xué)來說，拋卻干擾因素選對(duì)答案并非難事。試卷前部出現(xiàn)此類試題，穩(wěn)定了學(xué)生情緒，確?？忌恼＿^渡。當(dāng)然，對(duì)于不認(rèn)真審題的同學(xué)來說，選項(xiàng)看似流暢的表述中還是有不少陷阱存在的。如選擇題第2題選項(xiàng)中“在細(xì)胞核內(nèi)RNA能夠傳遞和表達(dá)遺傳信息”、“核糖體是蛋白質(zhì)合成和加工的主要場(chǎng)所”等類似這樣的表述，也反映了試卷在基礎(chǔ)考查中體現(xiàn)出對(duì)考生能力考查的要求。

　　非選擇題部分充分體現(xiàn)了高考試卷盡量注重知識(shí)點(diǎn)覆蓋的特點(diǎn)，一道題目中覆蓋多個(gè)知識(shí)點(diǎn)的考查。例如32題是一道遺傳題，在題目中就出現(xiàn)了染色體缺失、花粉不育、減數(shù)分裂等知識(shí)點(diǎn)，一共有5個(gè)小題。每個(gè)小題又出現(xiàn)了測(cè)交、子代表現(xiàn)型及其比例、產(chǎn)生可育雄性配子類型以及比例、正反交、胚乳、植株間相互交配等遺傳學(xué)知識(shí)點(diǎn)，學(xué)生通過審題必須理解這些信息中包含的生物學(xué)含義，且還要兼顧題干要求充分思考，用所學(xué)的知識(shí)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)谋硎痉椒▽懗龃鸢?。此外，試卷考查角度與往年相比有所挖掘。比如31題是一道實(shí)驗(yàn)題。該題目在5個(gè)小題中都回避了慣常實(shí)驗(yàn)考查的形式，而是對(duì)選材、實(shí)驗(yàn)步驟分析、無關(guān)變量和推測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的原因進(jìn)行了考查，體現(xiàn)了高考試卷中設(shè)置問題新穎的特點(diǎn)。28題考查“有絲分裂的實(shí)驗(yàn)”也規(guī)避了慣?？疾榈穆窂?。

　　物理

　　平均難度與2010年基本持平

　　考生反映：不少考生反映整張?jiān)嚲碛须y度，特別是最后關(guān)于電磁場(chǎng)的一大題比較棘手。“最后一題一共16分呢，我從第一問就被卡住了，考完心里挺沒底的。”南京市29中趙同學(xué)告訴記者，解答題第一題常規(guī)是考“曲線運(yùn)動(dòng)”，但這次卻考了“交變電流”，讓人感覺有些措手不及。

　　點(diǎn)評(píng)老師：南京市某名師

　　2011年江蘇高考物理試題既延續(xù)了往年的穩(wěn)定，又體現(xiàn)了“穩(wěn)中有新，穩(wěn)中有進(jìn)”。試題的平均難度與2010年基本持平，但沒有偏題、怪題。從全卷概括起來，試卷有以下特色：

　　緊扣考試說明，著重主干知識(shí)內(nèi)容的考查。試卷重點(diǎn)考查了勻速直線運(yùn)動(dòng)、平拋運(yùn)動(dòng)、圓周運(yùn)動(dòng)、牛頓第二定律、帶電粒子在電場(chǎng)與磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)、交流電、電磁感應(yīng)定律等主干知識(shí)，同時(shí)也關(guān)注物理知識(shí)的覆蓋面。從試題內(nèi)容來看，不僅緊扣“2011江蘇物理高考的考試說明”，同時(shí)也不超過“江蘇省普通高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)要求”。通過對(duì)這些內(nèi)容的考查，能夠較好反映考生對(duì)中學(xué)物理知識(shí)掌握的程度，也對(duì)中學(xué)物理教學(xué)有積極的導(dǎo)向作用。

　　試題區(qū)分度好，難易適中。試卷未出現(xiàn)偏題、怪題，只要學(xué)生有較好的物理知識(shí)基礎(chǔ)與一般的應(yīng)用能力，大部分試題都能上手，過B等級(jí)應(yīng)該不成問題。而要達(dá)到更高的等級(jí)，不僅要有堅(jiān)實(shí)的物理知識(shí)基礎(chǔ)，同時(shí)要有一定的物理建模能力、知識(shí)的應(yīng)用能力、運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問題的能力。

　　試題融合了生活常識(shí)與實(shí)驗(yàn)探究能力考查。第4題學(xué)生不僅要了解功與能的相關(guān)概念，同時(shí)結(jié)合生活常識(shí)，即一只雞蛋的質(zhì)量的估計(jì)，雜技演員拋雞蛋的高度的估計(jì)。這樣的考查導(dǎo)向很好，物理知識(shí)來自于生活，因此物理教學(xué)與學(xué)習(xí)同樣不能脫離生活，這充分體現(xiàn)物理新課程教學(xué)的三維目標(biāo)。第11題電學(xué)實(shí)驗(yàn)，雖然不是課本中要求完成的實(shí)驗(yàn)，但用學(xué)過的實(shí)驗(yàn)方法、原理可以解決。這就要求學(xué)生有一定的實(shí)驗(yàn)探究能力去解決新問題的能力。

　　總之，2011年江蘇物理高考試卷，相對(duì)比較平穩(wěn)，同時(shí)也有一定的區(qū)分度，較好地體現(xiàn)了江蘇課改精神。試題貼近生活，關(guān)注科技，注重學(xué)以致用;重視物理模型的建立和應(yīng)用;加強(qiáng)應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決物理問題的考查。這有助于克服目前中學(xué)物理教學(xué)中“重知識(shí)，輕方法”、“重結(jié)論，輕過程”、“重理論，輕應(yīng)用”、“重結(jié)果，輕分析”的現(xiàn)象，削弱“題海戰(zhàn)術(shù)”在高考中的作用。不僅有利于物理課程的改革，同時(shí)也有利于高校選拔人才。

　　政治

　　難度變大，死記硬背的都用不上

　　考生反映：和歷史相比，考完政治的考生走出考場(chǎng)時(shí)都大呼“栽了”。今年的政治考題讓不少考生感慨，“什么大帽子都套出來了。”政治考題采用了比較新穎靈活的題型，考生反映不少平時(shí)重點(diǎn)復(fù)習(xí)的考點(diǎn)都沒有考到。而類似于人民幣升值、邊疆貧困問題、菜價(jià)等時(shí)事熱點(diǎn)在考卷中都得到了淋漓盡致的體現(xiàn)。據(jù)考生反映，今年政治試卷的另一大“難點(diǎn)”便是數(shù)學(xué)計(jì)算和政治的結(jié)合。九中考生劉麗告訴記者，考卷第34題的圖表題就絕對(duì)考驗(yàn)考生的計(jì)算功底。雖然是一道圖表題，但是要計(jì)算兩問，第一問是計(jì)算人民幣凈利率，第二題則是從附加題的角度計(jì)算進(jìn)出口值。“雖然難度不及數(shù)學(xué)考卷，但是因?yàn)椴恢烙檬裁垂接?jì)算，所以只能干瞪眼。”

　　點(diǎn)評(píng)老師：蔡建元(泰興市政治學(xué)科帶頭人);孫長(zhǎng)超(鹽城市政治學(xué)科帶頭人)

　　2011年江蘇高考政治卷在命題難度上與2010年相比有一定提高，全卷區(qū)分度明顯，部分試題具有較高難度。試卷關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，凸顯時(shí)代性，結(jié)構(gòu)略有變化，試題類型新穎，從多角度設(shè)問，注重考查學(xué)生綜合思維能力。具體特點(diǎn)如下：

　　1、洋溢時(shí)代氣息，貼近現(xiàn)實(shí)生活，反映地方特色：試卷抓住時(shí)政熱點(diǎn)，運(yùn)用國(guó)際國(guó)內(nèi)重大事件和人民群眾的現(xiàn)實(shí)生活等素材，創(chuàng)設(shè)情景，積極反映黨和國(guó)家當(dāng)前的大政方針，充分體現(xiàn)了“科學(xué)發(fā)展、共建和諧、關(guān)注民生、共享成果”這一時(shí)代主題，凸顯政治學(xué)科性質(zhì)。如，第1至6題分別考查了十二五規(guī)劃綱要、新疆工作座談會(huì)、重慶兩江新區(qū)掛牌、中醫(yī)針灸和京劇被列入人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄、國(guó)際貨幣基金組織向愛爾蘭提供資金支持、自然災(zāi)害影響世界糧價(jià)等時(shí)政熱點(diǎn)。效率和公平的關(guān)系、瘦肉精事件、楊善洲先進(jìn)事跡、中國(guó)共產(chǎn)黨建黨90周年等重大熱點(diǎn)在題目中都有體現(xiàn)。試題也適當(dāng)反映江蘇特色，如江蘇在中小學(xué)開展民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)、江蘇非公經(jīng)濟(jì)的發(fā)展等都以背景材料呈現(xiàn)給考生。2、堅(jiān)持以能力立意為主，兼顧基礎(chǔ)知識(shí)考查：僅有少數(shù)題目考查基礎(chǔ)知識(shí)。如第15題考查政府求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、第17題考查人民政協(xié)參政議政職能，第22題考查在學(xué)生中開展文化活動(dòng)的主要目的是提高學(xué)生思想道德水準(zhǔn)。較多運(yùn)用古今中外名人名言、詩歌為背景材料，如第23題、24題、27題、28題、33題等，閱讀理解要求高，體現(xiàn)了能力立意的高考命題方向。3、追求新的課程價(jià)值，注重情感、態(tài)度和價(jià)值觀的引導(dǎo)：試卷堅(jiān)持思想政治方向引導(dǎo)與注重學(xué)生全面發(fā)展相結(jié)合，發(fā)揮高考“指揮棒”功能，幫助學(xué)生自覺樹立正確的價(jià)值評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，這是貫穿整個(gè)試卷的一條紅線。如，第37題探究題以“讓夕陽更紅”為主題，第(1)小題從文化生活和經(jīng)濟(jì)生活角度，分析企業(yè)參與養(yǎng)老服務(wù)業(yè)積極性不高的原因;第(2)小題從經(jīng)濟(jì)生活角度和政治生活角度，分析推廣社區(qū)養(yǎng)老模式的意義;第(3)小題設(shè)置公益廣告語，從文化生活或者生活與哲學(xué)角度說明依據(jù)。這些題目有利于促進(jìn)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感的培養(yǎng)和主體參與能力的提高，可以說，這是試卷中最亮麗的風(fēng)景線。

　　本報(bào)記者王璟蔡蘊(yùn)琦