南方網(wǎng)訊 明年，廣東高考將采用全國卷。作為“廣東卷”的告別禮，今年廣東高考的試卷難度和題型都備受關(guān)注。有專家分析，今年廣東高考語文卷在保留“粵味”的同時(shí)，命題風(fēng)格正逐步向全國卷過渡。而往年“考哭一大片”的數(shù)學(xué)卷，今年題型依然“很廣東”，大多數(shù)考生都反映考得順手。

　　語文

　　保留傳統(tǒng)“粵味”難度與往年持平

　　6月7日上午11時(shí)30分，語文考試結(jié)束鈴聲一響，考生們?nèi)齼蓛勺叱隹紙?。?duì)于廣東高考最后一次自主命題，考生們對(duì)今年語文卷評(píng)價(jià)不一。

　　考場外，有考生大呼棘手稱“選擇題很難”“作文完全摸不到頭緒”。廣鐵一中考點(diǎn)一位女生抱怨題目難，做得不順手。也有“學(xué)霸”表示和模擬考難度差不多，華附的周同學(xué)認(rèn)為考題普通，“難度也適中，沒有第一次模擬考難”。

　　不少受訪學(xué)生和專家表示，今年的廣東高考語文卷，在保留傳統(tǒng)“粵味”的同時(shí)，正逐步向全國統(tǒng)一命題過渡。

　　卓越教育高中部副校長梁曉珺分析，2015年廣東高考語文卷無論從板塊結(jié)構(gòu)、題型設(shè)計(jì)還是考點(diǎn)考查、能力要求等方面看，與去年的廣東卷完全一致，保留了較多的廣東元素，“難度與往年相比也相對(duì)持平，讓人倍感踏實(shí)。”她表示，今年的試題選材貼近生活，“打車軟件禁煙手勢語”進(jìn)入試題，非常親切。

　　卓越教育高中部校長梁錦文也指出，作為自主命題的最后一年，今年廣東的語文卷還增加了一點(diǎn)全國卷的味道。他認(rèn)為，今年全國卷的適用省份將由15個(gè)省增至18個(gè)省，明年還將進(jìn)一步提升至25個(gè)省，“意味著全國卷需要肩負(fù)更大程度的‘公平性’，不論城市還是農(nóng)村的考生都能表達(dá)出自我觀點(diǎn)”。

　　梁錦文表示，比如對(duì)比2014年和2015年的廣東作文題就可以發(fā)現(xiàn)，科技的成分大大降低，更加側(cè)重人性以及對(duì)自然的感知，與全國卷“審美”旨趣更為貼近。“這是自主命題向全國統(tǒng)一命題的過渡信號(hào)。”他還表示，今年的穩(wěn)定預(yù)示著明年將會(huì)出現(xiàn)與全國卷統(tǒng)一的巨變，提醒下屆考生備戰(zhàn)2016年高考時(shí)要特別注意。

　　數(shù)學(xué)

　　理數(shù)壓軸題難文數(shù)難易度適中

　　“總體沒有超出考試大綱。”數(shù)學(xué)科目剛結(jié)束，不少考生紛紛表示。學(xué)而思高考研究中心教研員倪洋認(rèn)為，今年的理科數(shù)學(xué)卷較好地貫徹了考試大綱的要求，總體延續(xù)了廣東卷的命題風(fēng)格，試題充分源于教材而高于教材。

　　華附理科的陳同學(xué)考完數(shù)學(xué)后顯得志得意滿：“我覺得比平時(shí)模擬考要簡單，考試題型和全國卷一樣，基礎(chǔ)題有所創(chuàng)新，難易度適中。”暨大附中的何同學(xué)也認(rèn)為，今年數(shù)學(xué)題型和平時(shí)模擬考試差不多，做起來也比較容易，“只是個(gè)別題型略有難度”。

　　學(xué)而思高考研究中心教研員楊志表示，今年的理科數(shù)學(xué)卷整體難度和去年相比稍有下降。他分析稱，今年數(shù)學(xué)卷的選擇填空題(1—15題)的考查點(diǎn)均以基礎(chǔ)題為主，中檔題的比例稍有降低，創(chuàng)新類題目難度降低。解答題前3題(16—18題)，難度基本和以往保持一致，最后3道題(19—21題)改變了以往數(shù)列、解析幾何、導(dǎo)數(shù)的排列順序，給考生造成一定困擾。倪洋認(rèn)為今年理科數(shù)學(xué)對(duì)基礎(chǔ)扎實(shí)的學(xué)生尤其有利。

　　而考生對(duì)文科數(shù)學(xué)的難易評(píng)價(jià)不一。華附文科的李同學(xué)表示，今年文科數(shù)學(xué)總體難易度適中。但也有不少考生認(rèn)為這次的題型偏難。廣州美術(shù)中學(xué)的鄺同學(xué)表示，今年文科數(shù)學(xué)對(duì)于藝術(shù)特長生的自己來說有點(diǎn)難，“主要難在三角函數(shù)題型”。廣鐵一中文科生余同學(xué)則認(rèn)為，前面的題型相對(duì)簡單，但是最后兩道關(guān)于圓錐曲線和導(dǎo)數(shù)的大題較有難度。

　　作文題傳統(tǒng)而新穎考生發(fā)揮空間大

　　專家學(xué)者紛紛“點(diǎn)贊”

　　專家評(píng)作文

　　“自然似乎很‘近’，又似乎很‘遠(yuǎn)’……”6月7日上午11時(shí)，廣東高考作文題目出爐瞬間成了網(wǎng)絡(luò)的熱門頭條。高考最后一年自主命題“廣東卷”，作文題并未向全國卷靠攏，反而延續(xù)了近年高考的熱門考點(diǎn)，讓考生完成新材料作文。

　　部分考生表示這一題目“似曾相識(shí)”，寫起來“得心應(yīng)手”;也有考生大呼作文題有新意，抓住了信息時(shí)代人們遠(yuǎn)離自然的現(xiàn)實(shí)，警醒人們思考。不過也有少數(shù)考生表示作文材料“文藝得像詩歌”，直呼看不懂。南方日報(bào)記者7日采訪了多位高考作文的權(quán)威專家，專家學(xué)者紛紛對(duì)今年廣東的高考作文題“點(diǎn)贊”，認(rèn)為今年的作文命題體現(xiàn)了高水平，依然很有“廣東味兒”。作文題傳統(tǒng)而新穎，給考生較大的發(fā)揮空間，重點(diǎn)考察學(xué)生的辯證思維能力。

　　華南師范大學(xué)文學(xué)院副院長、高考語文科評(píng)卷組副組長李金濤：

　　材料隱含對(duì)自然審美豐富內(nèi)涵

　　華南師范大學(xué)文學(xué)院副院長李金濤指出，今年“廣東卷”的作文延續(xù)往年，仍是新材料作文，“只給材料不作評(píng)判，只給觀點(diǎn)，意義在于鍛煉學(xué)生從材料提煉，這樣較好地體現(xiàn)了新材料作文的特點(diǎn)”。他分析，今年的材料立足于信息時(shí)代，要求考生從不同的角度來切入人與自然的距離，考生可以就人與自然的不同認(rèn)識(shí)和不同角度的感悟，展開對(duì)自然的審美與思考，從而揭示出“人”距離自然的“近”與“遠(yuǎn)”。

　　“人與自然是一個(gè)大主題，即傳統(tǒng)又新穎，里面有著非常豐富和開拓的內(nèi)涵和層面，這樣給了考生以較大的自由和空間，既能讓寫作基礎(chǔ)一般的有話可說，又能夠讓寫作基礎(chǔ)比較強(qiáng)的考生以較大的發(fā)揮和提升空間。”李金濤點(diǎn)評(píng)道。

　　李金濤認(rèn)為，得高分的關(guān)鍵在于考生如何把自己的寫作能力和生活經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，并把人與自然的關(guān)系很好地展示，在闡釋問題時(shí)具有完整性和周密性。“面對(duì)這一道題目，考生出現(xiàn)較大失誤的可能性不太大。”他估計(jì)，該題目是近幾年高考作文題里相對(duì)比較好把握的，“預(yù)計(jì)全省的作文平均分至少不會(huì)比往年低”。

　　華南師范大學(xué)附屬中學(xué)高三語文備課組組長盧福東：

　　考察學(xué)生的辯證思維能力

　　“我認(rèn)為，今年廣東高考作文題保持了廣東省高考作文的連續(xù)性和一貫性。”華師附中高三語文備課組組長盧福東分析，從2012年以來，連續(xù)4年以新材料作文的形式，“盡管這4年的作文形式不太一樣，但一條紅線貫穿始終，就是考察學(xué)生的辯證思維能力”。

　　由此，盧福東認(rèn)為，今年的作文有三大特點(diǎn)：一是考察學(xué)生的理性思考、辯證思維;二是考察學(xué)生對(duì)生活及對(duì)自然的關(guān)注;三是體現(xiàn)材料作文的特點(diǎn)，即多角度。

　　盧福東分析，該題目至少可以分三個(gè)角度切入：一是感知自然的不同途徑，遠(yuǎn)與近可以理解為學(xué)習(xí)的途徑，“遠(yuǎn)”可以理解為一種間接的學(xué)習(xí)途徑，如打開電視、電腦這種觸手可及的新媒體，這些也是我們感知自然最近、最直接的途徑;二是“遠(yuǎn)”可理解為深入實(shí)踐，到大自然中深入感受;三是考生可以講綜合的角度，既要近，也要遠(yuǎn);既要直接的，也要間接的;既要理論的，也要實(shí)踐的?？忌梢詮?qiáng)調(diào)，作為學(xué)生，感知自然通常是從書本、媒介等間接的方式，正因?yàn)檫@個(gè)局限，我們要更加深入大自然，感知鳥語花香。

　　中山大學(xué)中文系教授董上德：

　　辯證看待現(xiàn)實(shí)和虛擬世界關(guān)系

　　中山大學(xué)中文系教授董上德認(rèn)為，今年廣東省的高考作文很有思辨性，以探討自然“遠(yuǎn)”和“近”為題面，注重考察學(xué)生對(duì)當(dāng)下生活的認(rèn)知和辯證能力。他表示，廣東明年高考將統(tǒng)一使用全國卷，今年的作文命題體現(xiàn)了高水平，“為‘廣東卷’畫上了完美的句號(hào)”。

　　董上德表示，題目中對(duì)自然“遠(yuǎn)”與“近”的探討，其實(shí)反映了現(xiàn)實(shí)中許多年輕人的生存狀態(tài)——越來越疏遠(yuǎn)現(xiàn)實(shí)世界，習(xí)慣于從網(wǎng)絡(luò)虛擬世界中獲取知識(shí)和信息。“過去人們能更多地接觸現(xiàn)實(shí)世界，而現(xiàn)在隨著網(wǎng)絡(luò)日益發(fā)達(dá)，年輕一代基本實(shí)現(xiàn)足不出戶知道天下事。”他認(rèn)為這不可避免地割裂了年輕人和現(xiàn)實(shí)社會(huì)的聯(lián)系。廣東此次作文題目立意明確，通過“遠(yuǎn)”“近”之辯，讓考生更多地結(jié)合個(gè)人實(shí)際經(jīng)歷，辯證看待兩者之間的關(guān)系，并提出自己對(duì)生活的理解。董上德認(rèn)為，現(xiàn)實(shí)和虛擬世界并非對(duì)立而是共存，進(jìn)而構(gòu)成一種張力，而人們就生活在這種張力之中。

　　董上德分析，此次作文題“可淺可深”，“估計(jì)一般的考生會(huì)分別列舉在現(xiàn)實(shí)和虛擬時(shí)空得到什么好處，羅列出一些現(xiàn)象，并最終得出‘我們需要辯證地看這個(gè)問題’這樣的結(jié)論。”他認(rèn)為，題目的深度在于，考生能否從個(gè)性化故事入手，比如關(guān)照自己父輩過去的生活經(jīng)歷以及自身的現(xiàn)狀，將現(xiàn)實(shí)和虛擬世界之間的辯證關(guān)系說清楚。

　　他還談到，將這個(gè)問題上升到更高的哲理層次，講的是有限的個(gè)人認(rèn)知世界和無限的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)世界之間的關(guān)系，“認(rèn)識(shí)這種關(guān)系，對(duì)于以后世界觀、人生觀的建立可能也會(huì)有很大的啟發(fā)。”董上德表示，這個(gè)題目本身也是對(duì)教育改革的一種思考，“我們需要給學(xué)生們更多親近自然、深入現(xiàn)實(shí)世界的機(jī)會(huì)”。

　　廣東近年高考作文題

　　2014年高考作文題目 膠片與數(shù)碼時(shí)代

　　2013年高考作文題目 富翁捐款

　　2012年高考作文題目 你想生活的時(shí)代

　　2011年高考作文題目 回到原點(diǎn)

　　2010年高考作文題目 與你為鄰

　　2015年各地高考作文題摘登

　　北京 1.微作文：首都不文明現(xiàn)象評(píng)論。2.大作文一：深入靈魂的熱愛;大作文二：假如我與民族英雄過一天(大作文二選一)。

　　上海 人的心中總有一些堅(jiān)硬的東西，也有一些柔軟的東西，如何對(duì)待它們，將關(guān)系到能否造就和諧的自我。

　　浙江 文章和人品。論述文章和人品相符和不相符。

　　四川 以“老實(shí)的聰明，聰明的未必真聰明。”為話題，自選角度寫一篇不少于800字的文章，標(biāo)題自定，文體自選，不得抄襲，不得套作，用規(guī)范漢字書寫。

　　江蘇 智慧是一種經(jīng)驗(yàn)，一種能力，一種境界。和大自然一樣，智慧也有他自己的樣子。請以此寫一篇不少于800字的作文，題目自擬，文體不限，詩歌除外。

　　作者 吳少敏