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      教育部取消自主招生5%上限 名校:意義不大

      高考資訊網(wǎng)更新時間:2008-11-04文章來源:新華網(wǎng)作者:未知

          高校招生季節(jié)又將來臨,教育部新近推出的政策———明確取消自主招生5%的名額上限,引人關(guān)注。


          但記者在采訪時發(fā)現(xiàn),這個意在讓高校招生自主權(quán)進一步擴大的政策,在高校中并沒有引起多大反響。不少高校的招生工作負責(zé)人坦言:“對大部分名牌高校來說,取消5%的上限意義不大,因為它們的自主招生比例其實已經(jīng)超過了10%?!庇浾攉@悉,由于目前高校自主招生仍然要看高考分數(shù),因此不少高校年年提出申請,希望獲得更大的自主權(quán),即超越高考分數(shù)的限制,在確保學(xué)生成績優(yōu)秀的前提下,按照自己學(xué)校的特點招收符合自己定位的學(xué)生。

       

          突破比例,但是無法突破分數(shù)


          從2003年開始,上海的復(fù)旦大學(xué)、交通大學(xué)成為首批有5%自主招生名額的高校。至今,本市納入自主選拔錄取試點的學(xué)校已達8所。在實際操作過程中,這5%的上限只在高校第一年試點時不得突破,此后,如果是生源較好的高校,往往沒有什么限制。比如,北京大學(xué)今年自主招生比例就是10%。


          一名招生工作負責(zé)人說:“其實我們更關(guān)注的是‘自主選拔錄取試驗’是否能夠擴大范圍。”他所說的“自主選拔錄取試驗”,就是現(xiàn)在復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)的做法:500名考生通過預(yù)錄取測試后,高考時成績只要達到一本起分線就能錄取。另一所名牌大學(xué)的招辦負責(zé)人也說:“我們幾乎年年給教育部打報告,希望能在上海以外的省市也搞‘自主選拔錄取試驗’,但一直沒有得到批準?!?


          據(jù)悉,復(fù)旦大學(xué)明年將在外省市對高考考生面試預(yù)錄取———高分考生將有機會參加復(fù)旦大學(xué)的面試,在填報志愿前就拿到預(yù)錄取通知書……辦法雖新鮮,看似“有突破”,可專家認為,這個辦法仍然基于高考分數(shù),并沒有實質(zhì)性突破。具體地說,如果復(fù)旦大學(xué)在當(dāng)?shù)卣猩?0名,學(xué)校面試預(yù)錄取了10名學(xué)生,但在填報志愿時,一旦有比這10名學(xué)生分數(shù)更高的學(xué)生填報復(fù)旦大學(xué),那么,即使他是復(fù)旦不愿意錄取的“高分低能”學(xué)生,學(xué)校也只能將他錄取。


          大學(xué)希望招到“個性相符”的學(xué)生


          高校的招生自主權(quán),是辦學(xué)自主權(quán)的重要組成部分。因為不同的高校各有“個性”,高考分數(shù)不可能反映它所需要的學(xué)生的特點。


          上海交通大學(xué)招生辦公室主任陶正蘇說,一些學(xué)校希望招到的學(xué)生成績優(yōu)秀、全面發(fā)展,因為學(xué)校要培養(yǎng)的并不是單純的技術(shù)人才,而是將來各個領(lǐng)域的領(lǐng)袖型人才;也有的高校希望培養(yǎng)教育家,或者是未來工程界的大師,等等。學(xué)校的人才培養(yǎng)目標不同,所需要的學(xué)生的特點不同---學(xué)生特點究竟如何,這并非一張高考試卷可以評定。某名牌高校校長直言不諱地說,現(xiàn)在從小學(xué)、初中一直到中考、高考的試卷,往往更多地考查一個學(xué)生的仔細程度,至于學(xué)生的創(chuàng)新能力和思考能力則難以充分反映,在這樣的情況下,如何能夠期待高考時錄取到與大學(xué)培養(yǎng)目標一致的學(xué)生?平行志愿強化了高考分數(shù)的作用"實行平行志愿后,所有的高校都承諾不退檔,既不敢也不忍心退檔,因為如果退檔的話,對學(xué)生來說太殘酷了。實行平行志愿實際上強化了高考分數(shù)的作用---見檔即錄的做法,使得學(xué)校無法在一定的分數(shù)范圍內(nèi)挑選更適合自己的學(xué)生。"專家認為,解決這一問題的辦法,就是擴大自主招生的比例。復(fù)旦大學(xué)招生辦公室主任鄭方賢教授稱,雖然平行志愿更多地強調(diào)了分數(shù),而不是學(xué)生個性和學(xué)校個性的匹配,但今年教育部5%上限的放開,可以說是對平行志愿的一個補充---也許今后部分有條件的高校會將更多的招生名額用在"自主選拔錄取試驗"上,以此彌補平行志愿"唯分數(shù)論"的缺憾。

       

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