1.52億易主

　　前不久，位于蕭山的原杭州遠東外國語學校校園內(nèi)搬進了新主人——蕭山區(qū)第二中等職業(yè)學校。

　　在新校區(qū)啟用儀式上，蕭山區(qū)有關(guān)負責人正式宣布,區(qū)政府以1.52億元購進原杭州遠東外國語學校校舍，作為蕭山第二職業(yè)高中的新校區(qū)。

　　這意味著，杭州遠東外國語學校這所10年前名噪一時、在浙江乃至全國都頗有名氣的民辦學校，在創(chuàng)辦15年后劃上了句號。

　　原杭州遠東外國語學校，是全國創(chuàng)立最早的12年一貫制民辦寄宿學校之一，擁有幼兒園、小學、初中和高中，其小班化、雙語教學、藝術(shù)特色等新鮮的教育詞匯，吸引過無數(shù)學生和家長的目光，學校先后獲“全國民辦教育百強學校”、“全國先進民辦學?！钡葮s譽；2006年4月，校長范國強被評為“全國民辦教育10大杰出人物”。

　　這樣一所已經(jīng)辦出名氣的學校，為什么卻嘎然沉寂？解剖一只麻雀，我們不是想挖誰的傷疤，而是反思：民辦學校的未來生存之路如何走穩(wěn)做強？

　　日前，蕭山第二職高遷入“遠東”原址。

　　從資金鏈斷裂到危機四伏
　　“大家有認識我的么？偶現(xiàn)在初二，小學在杭州遠東外國語學校讀的，好像在2(B)班，后來就轉(zhuǎn)走啦……”“還有人認識我嗎？我是蔡城，遠東留下了我最美好的回憶……”

　　這幾天，百度貼吧上出現(xiàn)了一個個這樣的帖子，遠東一群失去母校的學生，在網(wǎng)上尋找著當年的同學和老師，尋找共同的少年家園。記者聯(lián)系到了他們中的一些人。他們的親身經(jīng)歷，從一個側(cè)面揭示了遠東曾經(jīng)的輝煌和沒落。

　　學生曾有美好回憶
　　“寄宿制管理、雙語教學、小班上課、藝術(shù)人文特長培養(yǎng)”，1993年5月杭州遠東外國語學校掛牌后，學校提出的這些新鮮詞匯，吸引了眾多的孩子和家長，遠東很快成為當時杭州有名的“私立”學校。最初，遠東也給許多學生留下美好的記憶。

　　“那時候遠東的名氣很大，親戚朋友聽說我在杭州遠東外國語學校上學，都很羨慕?！辈坛鞘钱斈赀h東的一名學生，小學三年級到初一都在遠東度過，現(xiàn)在老家麗水讀高二。

　　“不管別人怎么說遠東，我還是懷念它的?！辈坛钦f，遠東給了他很多展示的舞臺。他的成績經(jīng)常拿第一，最難忘的是2004年五一前夕，學校組織的藝術(shù)團，代表中國去土耳其參加國際兒童藝術(shù)節(jié)，獲得最高獎——特等成功獎，他就是20多人組成的藝術(shù)團成員之一，直到現(xiàn)在，他還和土耳其當?shù)氐膶W生保持著聯(lián)系。

　　小石(化名)1997年到2003年在遠東讀完了小學后就轉(zhuǎn)學了，現(xiàn)在杭州某中學讀高三。

　　“遠東比較注重藝術(shù)方面的才能，學校經(jīng)常有文藝表演，經(jīng)常有電影看，興趣課更是一大堆，古箏，電腦，音樂，繪畫，等等，每天都上?！边@一點在小石眼里，是遠東和其他學校的最大區(qū)別之一。

　　　5年前開始招生不足
　　劉利(化名)是1999年到2005年期間在遠東任教的老師，她對記者說：“2001年以前遠東還在老校區(qū)時候，情況一直都比較好，學校的管理、教學水平都不差，我那年的學生，就有好幾個考進杭外。”

　　“2001年學校搬進新校區(qū)后，學校發(fā)展特別快，學生最多的時候，小學有20多個班，中學部每個年級有3到4個班級，還有幼兒園?！?/P>

　　但是情況很快發(fā)生了變化。劉利說，2003年后，學校就已經(jīng)明顯感覺到招生不足，先是班級數(shù)減少了，尤其是中學部特別明顯，而很多本校初中畢業(yè)的學生，由于要回本地高考，初中畢業(yè)后也都轉(zhuǎn)學了。

　　曾經(jīng)在遠東任教4年、最后在2006年底離開學校的教師非非(化名)告訴記者說，從2003年開始，的確學生人數(shù)每年在下降，他教過的初二從原先的3個班，到初三時只有1個班了。

　　學校招生感到了空前壓力。2004年，學校把招生的觸角伸到省外，和當時杭州另一所民辦學

　　校一同到上海設(shè)點招生，引得上海媒體驚呼“首批浙江民辦學校上海掘金”，但是招生效果卻不如想象的那樣好，學校并沒有掘到“金子”。

　　對于主要依賴學費運轉(zhuǎn)的民辦學校來說，招生的不足已經(jīng)直接影響學校生計。非非老師告訴記者，他在學校的最后一個學期，學校開始拖欠教師工資，隔月發(fā)工資是常事，教師隊伍出現(xiàn)不穩(wěn)。

　　高年級學生玩“逃學”
　　“2000年以后，浙江民辦學校紛紛成立，生源被瓜分了。而那幾年遠東卻擴張?zhí)?，辦學成本大大增加，資金困難導致了各種危機，這種危機很快體現(xiàn)在了學校整體風氣上。”

　　非非老師說，由于教師流動頻繁，管理不像以前那么緊了，加上2003年以后為了招足學生，條件放寬，導致學生素質(zhì)參差不齊等等原因，在校生尤其是中學段，開始出現(xiàn)明顯的自由散漫的情況。

　　蔡城對此也深有感受。2004年從小學進入中學部后，蔡城發(fā)現(xiàn)學習氣氛全變了，教師不停地換，他上初一那年，班主任就換了兩位。后來，很多學生轉(zhuǎn)學走了，蔡城初一上學期讀完后，年級兩個班并成了一個班，等到他初一下半學期讀完，全年級就只有10來個人了。蔡城讀完初一后轉(zhuǎn)到了蕭山回瀾中學。

　　壓垮駱駝的最后一根稻草
　　就在遠東風雨飄搖的時候，2006年12月，4名家長聯(lián)合向?qū)W校索退學費，他們是來自溫州的鄭先生(化名)以及杭州的程女士、李女士、戚女士，他們稱學校不僅拖欠他們的學費退款，而且還耽誤孩子的學業(yè)。杭城的媒體給予批評曝光，成為壓垮駱駝的最后一根稻草。

　　采訪中，有學校的管理人員說出了實情：原來遠東學校的運作很大程度上依靠銀行貸款，但由于貸款沒有到位，導致學校資金困難。

　　期間，有關(guān)教育部門也接到了類似的投訴，很快對遠東學校進行了一次全面的調(diào)研。2007年學校放暑假時，很多去學校接孩子的家長就被告知：遠東下學期開始不開學了。

　　經(jīng)過上級教育主管部門出面，妥善安排好了在校生的分流讀書，教師也作了妥善安置。