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      泉州紡織服裝職業(yè)學(xué)院

      高考資訊網(wǎng)更新時(shí)間:2010-12-07文章來源:高考資訊網(wǎng)作者:編輯員

        泉州紡織服裝職業(yè)學(xué)院前身為石獅市私立育青學(xué)校,創(chuàng)辦于1994年,由時(shí)任全國人大常委會副委員長王光英先生題名揭牌。1999年開始申辦高等職業(yè)教育院校,2001年經(jīng)省政府批準(zhǔn)成立泉州育青職業(yè)技術(shù)學(xué)院,2005年更名為泉州紡織服裝職業(yè)學(xué)院,是教育部備案的具有獨(dú)立頒發(fā)高等教育文憑資格的全日制普通高等院校,也是福建省唯一一所以“紡織服裝”命名的高職院校。

        學(xué)校位于東亞文化之都、我國歷史文化名城、著名僑鄉(xiāng)、“古代海上絲綢之路”起點(diǎn)——福建省泉州市,坐落在泉州灣南岸、濱海城市石獅寶蓋山風(fēng)景區(qū)旁,現(xiàn)有南、北兩個(gè)校區(qū),占地500多畝。

        學(xué)校堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo),以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,以“實(shí)基礎(chǔ)、強(qiáng)技能、高素質(zhì)”為培養(yǎng)目標(biāo),以“崗位勝任力”為導(dǎo)向,堅(jiān)持“特色化辦學(xué)、規(guī)范化管理、為區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)、讓每個(gè)學(xué)子成才”的辦學(xué)理念,著力培養(yǎng)新時(shí)代高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。學(xué)校緊貼市場需求,設(shè)立了紡織服裝學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、教育學(xué)院、醫(yī)學(xué)護(hù)理/管理學(xué)院、數(shù)字經(jīng)濟(jì)學(xué)院、鄉(xiāng)村振興學(xué)院、社會管理學(xué)院9個(gè)二級學(xué)院。開設(shè)了紡織服裝、文化藝術(shù)、財(cái)經(jīng)商貿(mào)、交通運(yùn)輸、學(xué)前教育、電子商務(wù)、醫(yī)藥護(hù)理等41個(gè)專業(yè)。建校至今已培養(yǎng)畢業(yè)生3萬余人,就業(yè)率超過98%,為海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)和地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展做出了貢獻(xiàn),被中國紡織工業(yè)聯(lián)合會(原中國紡織工業(yè)部)授予“中國紡織行業(yè)人才建設(shè)示范院校”。

        學(xué)校以紡織鞋服專業(yè)群為主體,以數(shù)字經(jīng)濟(jì)專業(yè)群和現(xiàn)代服務(wù)專業(yè)群為兩翼,構(gòu)建服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步的專業(yè)體系。擁有省級服裝工程基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)中心、服裝設(shè)計(jì)校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地、紡織服裝福建省高校應(yīng)用技術(shù)工程中心、法國力克服裝 CAD 實(shí)驗(yàn)室、美國 Datacolour 測配色實(shí)驗(yàn)室、印花實(shí)驗(yàn)室、飛機(jī)模擬艙、鋼琴實(shí)訓(xùn)室、聲樂實(shí)訓(xùn)室、酒店管理實(shí)訓(xùn)室、解剖護(hù)理實(shí)訓(xùn)室、力量健美實(shí)訓(xùn)室、形體室、模擬幼兒園等45個(gè)實(shí)訓(xùn)場所,為學(xué)生提供良好的實(shí)踐教學(xué)環(huán)境。

        學(xué)校是中國紡織行業(yè)人才建設(shè)示范校、福建省高校畢業(yè)生就業(yè)工作優(yōu)秀單位、福建省高水平專業(yè)群建設(shè)單位,獲批國務(wù)院勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)示范基地、福建省示范性虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地、紡織服裝福建省高校應(yīng)用技術(shù)工程中心、福建省人民福品數(shù)字商務(wù)平臺、泉州市產(chǎn)業(yè)工人技能培訓(xùn)基地等。

        學(xué)校擁有國家級骨干專業(yè)1個(gè),省級生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地1個(gè),省級職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè),省級精品專業(yè)1個(gè),省級示范專業(yè)1個(gè),省級產(chǎn)教融合示范專業(yè)1個(gè),省級職業(yè)院校服務(wù)產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)群1個(gè),省市級高水平專業(yè)群各1個(gè),省級精品課程5門,省級精品在線開放課程5門,省級“質(zhì)量工程”項(xiàng)目20個(gè)。教師團(tuán)隊(duì)及個(gè)人榮獲2023年全國職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比賽二等獎,全國信息化教學(xué)能力比賽三等獎1項(xiàng),省級教師教學(xué)能力比賽二等獎3項(xiàng)、三等獎5項(xiàng),省級教學(xué)成果獎7項(xiàng),省級以上優(yōu)秀教師、教學(xué)名師5人、專業(yè)帶頭人1人,泉州市高校中青年專業(yè)帶頭人1人,省級高層次人才1人,泉州市高層次人才10余人。近年來,我校師生在國家、省級競賽中屢獲佳績,其中在福建省軍事技能比武大賽中,連續(xù)四年名列前茅,2022年以全省第二名的優(yōu)異成績榮獲一等獎。

        學(xué)校始終堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向、以提高質(zhì)量為重點(diǎn)”,每年面向社會開展技能培訓(xùn)服務(wù),完成鑒定累計(jì)達(dá)2000余人次,開設(shè)各類培訓(xùn)班20多個(gè),其中,2021年我校成功舉辦了由商務(wù)部委培的“直播電商行業(yè)人才職業(yè)技能培養(yǎng)暨首期產(chǎn)業(yè)帶頭部企業(yè)直播電商培訓(xùn)班”和面向鹽池縣行政管理干部的21年公共就業(yè)服務(wù)能力提升培訓(xùn)班。

        學(xué)校積極探索多主體、多層次、多樣化的產(chǎn)教融合協(xié)同育人模式,建立“資源共建、人才共育、利益共享、責(zé)任共擔(dān)、過程共管”的產(chǎn)教融合機(jī)制,邀請行業(yè)名家、企業(yè)專家參與人才培養(yǎng)方案制訂,聘請企業(yè)導(dǎo)師進(jìn)校授課,校企共建實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地等。學(xué)校推行“雙證書”制度,將職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)融入教學(xué)內(nèi)容;引入企業(yè)新技術(shù)、新工藝,校企合作共同開發(fā)專業(yè)課程和教學(xué)資源;將學(xué)校的教學(xué)活動和企業(yè)的生產(chǎn)過程緊密結(jié)合,靈活調(diào)整教學(xué)周期,學(xué)校和企業(yè)共同完成教學(xué)任務(wù),突出人才培養(yǎng)的針對性、靈活性和開放性。

        學(xué)校選擇產(chǎn)業(yè)前景好的專業(yè)領(lǐng)域,如紡織服裝、電子商務(wù)等,引進(jìn)行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)和團(tuán)隊(duì)進(jìn)駐學(xué)校,成立5個(gè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院,分別是華寶學(xué)院、大帝學(xué)院、京東學(xué)院、萌眺學(xué)院和翔宇航空學(xué)院。借助產(chǎn)業(yè)學(xué)院、校企合作單位等,充分利用校外實(shí)訓(xùn)資源,共建校外實(shí)訓(xùn)基地,共同培養(yǎng)科技創(chuàng)新型人才。

        學(xué)校積極探索集團(tuán)化產(chǎn)教融合校企合作,牽頭組建了泉州市紡織服裝職業(yè)教育集團(tuán)、泉州市校服職業(yè)院校聯(lián)盟。成員主要由中職院校、行業(yè)產(chǎn)業(yè)協(xié)會和相關(guān)企業(yè)組成,本著校企合作、平等交流、共謀發(fā)展、合作共贏原則,促進(jìn)行、企和院校深度融合。

        學(xué)校立足實(shí)際,著眼未來,以辦好人民滿意教育為宗旨,以“立德、弘美、篤學(xué)、精藝”為校訓(xùn),以“敬業(yè)、愛生、嚴(yán)謹(jǐn)、文明”為教風(fēng),因材施教,強(qiáng)化管理,引導(dǎo)學(xué)生自信、自強(qiáng)、自立,畢業(yè)學(xué)生深受用人單位好評,教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。接下來學(xué)校將繼續(xù)以泉州紡織服裝職教集團(tuán)和紡織鞋服職業(yè)院校聯(lián)盟為抓手,以創(chuàng)建泉州紡織鞋服產(chǎn)教融合聯(lián)合體為載體,推動校企共建產(chǎn)教融合園區(qū),逐步探索形成體系化、規(guī)?;漠a(chǎn)教融合模式,把學(xué)校建設(shè)成為福建省紡織鞋服職業(yè)教育高地和技術(shù)技能創(chuàng)新服務(wù)中心。

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