廣州新華學(xué)院(院校代碼：13902)的前身是中山大學(xué)新華學(xué)院，是舉辦高校中山大學(xué)依據(jù)教育部教發(fā)〔2003〕8號(hào)文的精神，按新機(jī)制新模式申辦的院校。2021年2月，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，學(xué)校轉(zhuǎn)設(shè)為獨(dú)立設(shè)置的本科層次普通高等學(xué)校，并更名為廣州新華學(xué)院。2021年5月，經(jīng)廣東省人力資源和社會(huì)保障廳批準(zhǔn)，學(xué)校獲批設(shè)立“廣東省博士工作站”;經(jīng)廣東省學(xué)位委員會(huì)批準(zhǔn)，學(xué)校獲批成為“碩士學(xué)位授予立項(xiàng)建設(shè)單位”;2022年12月，學(xué)校獲批國(guó)家自然科學(xué)基金依托單位。

　　學(xué)校于2005年經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立并招生，是一所涵蓋了經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等學(xué)科的多科性全日制普通本科高等學(xué)校，面向全國(guó)招生，已招收二十屆學(xué)生，在校生2.5萬(wàn)余人。學(xué)?，F(xiàn)有廣州校區(qū)和東莞校區(qū)，占地面積2185畝(含配套用地600畝)，廣州校區(qū)位于廣州市天河區(qū)，風(fēng)光旖旎的火爐山與省會(huì)核心區(qū)遙相呼應(yīng)，以得天獨(dú)厚的便捷交通和優(yōu)質(zhì)資源，助力師生夢(mèng)想成真;東莞校區(qū)位于東莞市麻涌鎮(zhèn)，有麻涌河及華陽(yáng)湖國(guó)家生態(tài)濕地公園環(huán)繞，自然環(huán)境優(yōu)美，山水相映生輝，是求知治學(xué)的理想勝地。

　　學(xué)校秉承原母體學(xué)校中山大學(xué)的優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng)和理念，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，堅(jiān)持“立德樹(shù)人、服務(wù)社會(huì)”為導(dǎo)向，堅(jiān)持“育人為本、質(zhì)量第一”的宗旨，著力培養(yǎng)具有優(yōu)秀思想品格、良好人文修養(yǎng)、自主創(chuàng)新意識(shí)、扎實(shí)理論基礎(chǔ)和較強(qiáng)操作能力的“德才兼?zhèn)?，知行合?rdquo;的高素質(zhì)應(yīng)用型人才;轉(zhuǎn)設(shè)后，學(xué)校繼續(xù)堅(jiān)持“學(xué)術(shù)強(qiáng)校、質(zhì)量立校、特色興校、開(kāi)放辦校”辦學(xué)理念，堅(jiān)守本科教育高質(zhì)量發(fā)展生命線(xiàn)，提升新質(zhì)生產(chǎn)力應(yīng)用型人才培養(yǎng)支撐力，努力把廣州新華學(xué)院建設(shè)成為國(guó)內(nèi)一流、特色鮮明的應(yīng)用型高校，努力實(shí)現(xiàn)“中國(guó)需要清華，中國(guó)也需要新華”的“新華夢(mèng)”。

　　學(xué)校堅(jiān)持以“結(jié)構(gòu)合理、特色鮮明、優(yōu)勢(shì)突出”的理念開(kāi)展實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，不斷完善實(shí)驗(yàn)教學(xué)條件，目前建有醫(yī)藥類(lèi)、經(jīng)管類(lèi)、理工類(lèi)、文法類(lèi)和藝術(shù)設(shè)計(jì)五大實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，共有實(shí)驗(yàn)室232間(其中東莞校區(qū)164間，廣州校區(qū)68間)，配套輔助室25間，建筑面積47826平方米。建有4個(gè)省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心：信息科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、金融職業(yè)技能訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、護(hù)理綜合技能實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心;美國(guó)麻省理工學(xué)院聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室——FABLAB創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室;省級(jí)重點(diǎn)培育學(xué)科醫(yī)學(xué)技術(shù)實(shí)用型教學(xué)科研平臺(tái)——生物反饋綜合實(shí)驗(yàn)室;省級(jí)特色專(zhuān)業(yè)聽(tīng)力與言語(yǔ)康復(fù)學(xué)特色實(shí)驗(yàn)室——西門(mén)子助聽(tīng)器實(shí)驗(yàn)室、博智聽(tīng)覺(jué)聲學(xué)實(shí)驗(yàn)室等。近年來(lái)，學(xué)校全面推進(jìn)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型，構(gòu)建“一核多維”智慧校園體系：以高速安全的校園網(wǎng)絡(luò)為數(shù)字底座，集成教務(wù)管理、科研協(xié)同等八大智能化系統(tǒng)平臺(tái);深度融合企業(yè)微信打造移動(dòng)端一站式服務(wù)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)60%校務(wù)流程線(xiàn)上辦理;依托超星泛雅平臺(tái)建成具有“新華特色”的數(shù)字化教學(xué)資源庫(kù)，年度訪(fǎng)問(wèn)量突破20萬(wàn)人次。該體系通過(guò)數(shù)據(jù)中臺(tái)實(shí)現(xiàn)多系統(tǒng)互聯(lián)互通，有效支撐線(xiàn)上線(xiàn)下混合式教學(xué)改革，為師生提供精準(zhǔn)化教學(xué)服務(wù)和智能化科研支持，助推教育教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提升。學(xué)校還與三百多家政府機(jī)構(gòu)、事業(yè)單位、醫(yī)院、企業(yè)等共建大學(xué)生校外實(shí)踐教學(xué)基地，為高素質(zhì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)提供實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐、實(shí)訓(xùn)的基地與平臺(tái)。

　　學(xué)校引育并舉，名師薈萃。國(guó)家教學(xué)名師王庭槐教授任校長(zhǎng);近百位中外知名學(xué)者專(zhuān)家擔(dān)任學(xué)科帶頭人、首席教授、教學(xué)督導(dǎo)等，為辦學(xué)治校建言獻(xiàn)策;國(guó)際數(shù)學(xué)大師丘成桐院士、世界著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家Prof.Ron Anderson等知名學(xué)者做客新華講壇。學(xué)校全面實(shí)施“六大人才計(jì)劃”，即“雙百”計(jì)劃、博士導(dǎo)研計(jì)劃、海外導(dǎo)師導(dǎo)研導(dǎo)教計(jì)劃、校外導(dǎo)師導(dǎo)研導(dǎo)教計(jì)劃、“雙師型”導(dǎo)師計(jì)劃、督導(dǎo)覆蓋提升計(jì)劃。以青年骨干教師培育為重點(diǎn)，促進(jìn)教學(xué)與科研相輔相成，助推師資隊(duì)伍跨越式發(fā)展，著力構(gòu)建學(xué)術(shù)強(qiáng)校人才體系;辦學(xué)至今，已培養(yǎng)了一大批南粵優(yōu)秀教師、南粵優(yōu)秀教育工作者、省級(jí)教學(xué)名師等，培養(yǎng)了中青年教授和副教授逾百人。

　　學(xué)校學(xué)科布局合理，專(zhuān)業(yè)特色明顯，切合社會(huì)發(fā)展需求。目前學(xué)校設(shè)有24個(gè)二級(jí)教學(xué)單位，開(kāi)設(shè)60個(gè)專(zhuān)業(yè)：經(jīng)濟(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)、稅收學(xué)、金融工程、投資學(xué)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、數(shù)字經(jīng)濟(jì)、法學(xué)、社會(huì)工作、漢語(yǔ)言文學(xué)、英語(yǔ)、商務(wù)英語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、葡萄牙語(yǔ)、傳播學(xué)、網(wǎng)絡(luò)與新媒體、自然地理與資源環(huán)境、人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃、電氣工程及其自動(dòng)化、電子信息科學(xué)與技術(shù)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、數(shù)字媒體技術(shù)、人工智能、生物醫(yī)學(xué)工程、藥學(xué)、護(hù)理學(xué)、聽(tīng)力與言語(yǔ)康復(fù)學(xué)、康復(fù)治療學(xué)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、工商管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、人力資源管理、審計(jì)學(xué)、行政管理、公共關(guān)系學(xué)、健康服務(wù)與管理、物流管理、供應(yīng)鏈管理、電子商務(wù)、旅游管理、信息資源管理、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)、服裝與服飾設(shè)計(jì)、音樂(lè)學(xué)、社會(huì)體育指導(dǎo)與管理、金融科技、眼視光學(xué)、互聯(lián)網(wǎng)金融、風(fēng)景園林、智能制造工程、書(shū)法學(xué)、休閑體育、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)、播音與主持藝術(shù)、學(xué)前教育、集成電路設(shè)計(jì)與集成系統(tǒng)、環(huán)境設(shè)計(jì)。其中，會(huì)計(jì)學(xué)為國(guó)家一流專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn);護(hù)理學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、藥學(xué)、人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃、行政管理為廣東省一流專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn);聽(tīng)力與言語(yǔ)康復(fù)學(xué)、電子信息科學(xué)與技術(shù)、藥學(xué)入選省級(jí)特色專(zhuān)業(yè);護(hù)理學(xué)、行政管理入選省級(jí)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè);公共管理學(xué)科入選廣東省特色重點(diǎn)學(xué)科;醫(yī)學(xué)技術(shù)學(xué)科入選廣東省重點(diǎn)培育學(xué)科;生物醫(yī)學(xué)工程、聽(tīng)力與言語(yǔ)康復(fù)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、眼視光學(xué)等是廣東省內(nèi)同類(lèi)院校中唯一開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)。

　　學(xué)校堅(jiān)持“學(xué)術(shù)強(qiáng)校、質(zhì)量立校、特色興校、開(kāi)放辦校”，著力構(gòu)建學(xué)術(shù)共同體，提高教師、學(xué)生的科研水平，以“真學(xué)術(shù)”助力“高質(zhì)量”教學(xué)水平;主動(dòng)對(duì)接區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，積極探索跨學(xué)科、跨領(lǐng)域的科研合作模式，成立了粵港澳人力資源服務(wù)業(yè)研究中心、管理會(huì)計(jì)研究中心、中山大學(xué)中國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究中心新華學(xué)院站、粵港澳文化研究中心、廣東省康復(fù)醫(yī)學(xué)與臨床轉(zhuǎn)化工程技術(shù)研究中心、粵港澳應(yīng)用數(shù)學(xué)中心東莞分中心等科研機(jī)構(gòu);高度重視產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)發(fā)展，已與廣東省科學(xué)院、廣東中建普聯(lián)科技股份有限公司、廣東辰宜信息科技有限公司、美林?jǐn)?shù)據(jù)技術(shù)股份有限公司等簽訂合作協(xié)議。截至目前，學(xué)校承擔(dān)各級(jí)各類(lèi)科研項(xiàng)目近700余項(xiàng)，項(xiàng)目資助經(jīng)費(fèi)4000余萬(wàn)元;教職工發(fā)表學(xué)術(shù)論文約6000余篇，其中包含中英文高水平學(xué)術(shù)論文2000余篇;出版學(xué)術(shù)著作100部;授權(quán)知識(shí)產(chǎn)權(quán)400余項(xiàng)，完成知識(shí)產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)讓、許可30余項(xiàng);2018年獲批為廣州市知識(shí)產(chǎn)權(quán)試點(diǎn)學(xué)校。學(xué)校全體師生積極為國(guó)家和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)發(fā)展貢獻(xiàn)“新華智慧”。2022年，學(xué)校位居“武書(shū)連2022中國(guó)民辦大學(xué)綜合實(shí)力排行榜(221所)”全國(guó)第19名、廣東省第2名。2023年，學(xué)校位居“2023軟科中國(guó)大學(xué)排名”民辦高校綜合類(lèi)全國(guó)第12名，主榜全國(guó)第23名，廣東省第3名。

　　學(xué)校以國(guó)家、區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)需求為導(dǎo)向，以培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展社會(huì)主義建設(shè)者和接班人為根本，以國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)為規(guī)范，以學(xué)生學(xué)習(xí)為中心，以?xún)?yōu)化課程體系為切入點(diǎn)，堅(jiān)持“三基三嚴(yán)三早”的教學(xué)傳統(tǒng)和“早、正、嚴(yán)、實(shí)”的教學(xué)原則，采取啟發(fā)式、參與式、討論式、案例式、PBL、TBL、激越四段式等教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力和培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力;推進(jìn)學(xué)分認(rèn)定和輔修專(zhuān)業(yè)、輔修學(xué)士學(xué)位工作;探索“互聯(lián)網(wǎng)+”教改和學(xué)分銀行建設(shè);不斷完善教學(xué)過(guò)程的信息化管理;在培養(yǎng)人文精神、強(qiáng)調(diào)文理醫(yī)融通、實(shí)施素質(zhì)教育的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐能力、應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng);在教學(xué)改革上積極探索，融傳承和創(chuàng)新為一體，開(kāi)設(shè)教改實(shí)驗(yàn)班——“逸仙新華班”，并因獨(dú)具一格的“優(yōu)生優(yōu)培、因材施教”的培養(yǎng)模式獲得2019年廣東省教育教學(xué)成果獎(jiǎng)(高等教育類(lèi))二等獎(jiǎng)，2021年榮選為廣東省民辦學(xué)校品牌建設(shè)典型案例。近年來(lái)，學(xué)校招生形勢(shì)逐年向好，生源質(zhì)量不斷提高;畢業(yè)生就業(yè)率逐年提高，實(shí)現(xiàn)更加充分、更高質(zhì)量就業(yè)。

　　學(xué)校積極推進(jìn)國(guó)際教育交流與合作，培養(yǎng)國(guó)際視野人才。學(xué)校與16個(gè)國(guó)家及中國(guó)港澳臺(tái)地區(qū)的57所院校及學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)建立了合作關(guān)系，共簽署77份合作協(xié)議。合作院校包括：美國(guó)拿撒勒大學(xué)、英國(guó)密德薩斯大學(xué)、澳大利亞昆士蘭大學(xué)、愛(ài)爾蘭國(guó)立科克大學(xué)、葡萄牙阿威羅大學(xué)、中國(guó)澳門(mén)城市大學(xué)、美國(guó)紐約電影學(xué)院、中國(guó)香港珠海學(xué)院、俄羅斯技術(shù)大學(xué)、泰國(guó)烏隆他尼皇家大學(xué)、西班牙巴塞羅那自治大學(xué)、馬來(lái)西亞沙撈越大學(xué)、泰國(guó)暹羅大學(xué)、馬來(lái)西亞沙巴大學(xué)、泰國(guó)巴吞他尼大學(xué)、俄羅斯遠(yuǎn)東聯(lián)邦大學(xué)、馬來(lái)西亞林肯大學(xué)學(xué)院、韓國(guó)大邱韓醫(yī)大學(xué)、法國(guó)MOD'SPE巴黎高等時(shí)尚專(zhuān)業(yè)學(xué)院、法國(guó)E-Artsup創(chuàng)意設(shè)計(jì)學(xué)院、西班牙格拉納達(dá)大學(xué)現(xiàn)代語(yǔ)言中心、新西蘭UUNZ商學(xué)院、新西蘭塔斯曼國(guó)際學(xué)院等。學(xué)校國(guó)際合作項(xiàng)目涉及學(xué)科廣泛，涵蓋醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等多個(gè)學(xué)科，合作項(xiàng)目涉及學(xué)科廣泛，合作模式多樣，包括本碩連讀項(xiàng)目、本科雙學(xué)位項(xiàng)目、短期交流項(xiàng)目、暑期游學(xué)項(xiàng)目等，根據(jù)不同高校特色采用不同合作模式，不斷提高學(xué)校國(guó)際化教育水平。

　　站在新的歷史起點(diǎn)，面對(duì)新的發(fā)展機(jī)遇，征途漫漫，惟有奮斗，廣州新華學(xué)院全體師生將勠力同心，奮楫篤行，以“闖”的精神、“創(chuàng)”的勁頭、“干”的作風(fēng)，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人夯實(shí)基礎(chǔ)，以錨定高質(zhì)量、開(kāi)啟新篇章為目標(biāo)，為建成同類(lèi)院校領(lǐng)先，辦學(xué)特色鮮明的一流應(yīng)用型高等學(xué)校而努力奮斗!

　　(2025年3月)

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