香港大學(xué)校長(zhǎng)徐立之的辦公室并不大，一張寬大的辦公桌前，３張沙發(fā)圍起一方茶幾，余下的空間所剩無(wú)幾。徐立之校長(zhǎng)與記者圍坐茶幾，談起香港回歸１０年來(lái)港大的發(fā)展及前景。

    徐立之校長(zhǎng)首先談到一個(gè)具有指標(biāo)意義的事件，香港大學(xué)第一屆海外校友會(huì)去年在上海召開(kāi)。為什么會(huì)在上海召開(kāi)呢？一是目前已有２０００多名港大校友在上海發(fā)展；二是人才結(jié)構(gòu)上，香港大學(xué)經(jīng)濟(jì)、財(cái)經(jīng)及金融類專業(yè)畢業(yè)生在上海同行業(yè)中占據(jù)重要地位。這說(shuō)明，港大畢業(yè)生得到內(nèi)地認(rèn)同，是內(nèi)地發(fā)展所需要。

    回歸以來(lái)，港大與內(nèi)地高校合作的項(xiàng)目也逐漸增多。１９９８年，港大和上海復(fù)旦大學(xué)合辦了工商管理（國(guó)際）碩士課程，畢業(yè)生中包括上海世博集團(tuán)有限公司董事長(zhǎng)戴柳、寶鋼集團(tuán)董事總經(jīng)理徐樂(lè)江等多位事業(yè)有成之士。據(jù)了解，該課程不僅受內(nèi)地人士歡迎，更吸引了不少在上海工作的香港和海外人士修讀，正好說(shuō)明港大推行的校園國(guó)際化的理念已延伸到內(nèi)地。

    徐立之認(rèn)為，人才培訓(xùn)不只是為香港本地，人才都是國(guó)家的人才。香港大學(xué)要成為國(guó)家一流、世界一流的大學(xué)，需要打通與內(nèi)地教育交流，而香港的人才生產(chǎn)不能僅按本地產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，一定要與國(guó)家掛鉤，才能達(dá)到目的。

    回歸以后香港與內(nèi)地教育科研交流增加很多。中國(guó)科學(xué)院院士、國(guó)家自然科學(xué)獎(jiǎng)的名冊(cè)上已經(jīng)見(jiàn)到不少港大科研人員的名字。設(shè)立于港大的新發(fā)傳染性疾病國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、腦認(rèn)知科學(xué)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室于２００５年正式投入運(yùn)作。徐立之說(shuō)，這些方面都把香港的大學(xué)和教師歸入到國(guó)家層面去了。

    徐立之在２００２年開(kāi)始擔(dān)任港大校長(zhǎng)一職，此前他在海外從事研究和教學(xué)工作。談到回歸以來(lái)香港高等教育的發(fā)展時(shí)，他形容自己“有些從外面看，有些從里面看”。

    “香港高教界在過(guò)去１０年最大改變是與內(nèi)地的聯(lián)系”，徐立之這樣概括道，“最簡(jiǎn)單的指標(biāo)是，回歸前內(nèi)地學(xué)生不到２％，現(xiàn)在增加到１０％左右。”

    香港大學(xué)日前公布２００７年度內(nèi)地生入學(xué)申請(qǐng)數(shù)目，截至６月１５日，共收到１１０２３份申請(qǐng)書(shū)，多于上年的１０２３１份，打破歷年來(lái)紀(jì)錄。申請(qǐng)來(lái)源也從去年的２０個(gè)省市區(qū)增加到２５個(gè)省市區(qū)。

    “香港大學(xué)學(xué)科發(fā)展要讓學(xué)生有選擇機(jī)會(huì)，學(xué)科交融，互相啟發(fā)。” 徐立之表示，學(xué)科設(shè)計(jì)會(huì)利用香港的優(yōu)勢(shì)，吸引內(nèi)地學(xué)生。人才要平衡發(fā)展 。

    “我們的學(xué)科改革正在進(jìn)行中，我們希望培養(yǎng)學(xué)生們的獨(dú)立思考能力，這將有助他們?cè)谏鐣?huì)上擔(dān)當(dāng)領(lǐng)袖的角色?！彼硎?，學(xué)校致力于幫助學(xué)生提升競(jìng)爭(zhēng)力，有全球化的眼光，才能貢獻(xiàn)國(guó)家。