在風起云涌的東海之濱，在千帆競發(fā)的黃浦江畔，在一日千里日新月異的上海，這片神奇的熱土上正書寫著一篇新的世紀神話：經(jīng)過篳路藍縷的開拓和高歌猛進的奮斗，一所引人矚目的新型法學院已嶄露頭角———每當九月金色秋陽初灑校園之時，上海大學法學院張開雙臂歡迎來自祖國各地的莘莘學子；每當七月荷花香飄泮池之時，上海大學法學院把一批批學成畢業(yè)的新上大法學人送向法治建設的各條戰(zhàn)線。
 
　　天地有情，歲月無聲，在“得天下英才而育之”的辛勤耕耘中，上海大學法學院即將迎來她的三十齡華誕！

　　人才輩出

　　上海大學法學院是“文革”后國內(nèi)最早恢復法學教育的法學院系之一，發(fā)軔于1978年的復旦大學分校法律系。自該院建立至今，已經(jīng)培養(yǎng)了25屆本科畢業(yè)生，在校本科生共計1800余名。自1998年起培養(yǎng)法學碩士研究生，現(xiàn)在有法學理論、憲法學與行政法學、刑法學和民商法學四個碩士點，以及法律碩士學位授予點，在讀碩士研究生235人。另自1998年起在本校社會學專業(yè)博士點招收法社會學方向的博士研究生，現(xiàn)有在讀博士研究生12人，已培養(yǎng)法學研究生129人。伴隨著歷史的風雨和時代的步伐，上海大學法學院走過了將近三十年的光輝歷程，為國家培養(yǎng)、輸送了數(shù)以萬計的棟梁之才。正如校長錢偉長先生所強調(diào)的：“我們首先培養(yǎng)的是一個全面發(fā)展的人，一個有道德有修養(yǎng)、能負責的公民，其次才是一個專門家?！痹谌陝?chuàng)業(yè)歷程中，上海大學法學院人一步一個腳印，一年一個新貌，一屆一個臺階，以自己的實踐獲得了沉甸甸的教育成果。面向未來，他們將肩負起時代賦予的使命，為社會培養(yǎng)更多的人才。特別是在2005年4月重組之后，上海大學法學院面貌煥然一新。

　　加強交流

　　目前，上海大學法學院下設知識產(chǎn)權學院、法學一系、法學二系、法學研究所、知識產(chǎn)權研究所、港澳臺法律研究中心等教學科研機構。具有司法實際經(jīng)驗、兼職從事法律實務的教師占教師總數(shù)的85%。在長期的辦學實踐中，上海大學法學院不斷加強教育教學改革，努力推進素質(zhì)教育，著力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。近年來，法學院科研人員承擔了中共中央宣傳部社科研究項目“人文精神與法制文明的關系研究”、國家知識產(chǎn)權局社科研究項目“國家知識產(chǎn)權戰(zhàn)略專家建議稿”、國家科委社科研究項目“高?？萍紕?chuàng)新知識產(chǎn)權人才研究”等一批重大課題。同時，上海大學法學院本著“引進來”和“走出去”的方針，大力探索與國際大環(huán)境接軌的科研合作交流道路。該院先后與澳大利亞拉卓比大學、美國教育基金會、美國伊利諾斯大學、法國蒙彼利埃大學等高校積極商洽，已經(jīng)在國際法學教育的科研交流與合作問題上取得實質(zhì)性進展。該院還接待了多位國外知名學者前來交流，如日本早稻田大學大冢英明教授、加拿大蒙特利爾大學副校長雅克·弗雷蒙教授、WTO組織前總干事、新西蘭前總理邁克·莫爾先生、澳大利亞拉卓比大學法學院院長高登·沃克教授和陳建福教授、臺灣政治大學賴源河教授、越南河內(nèi)國家大學法學院副院長阮玉智博士等。上海大學法學院一直積極地參辦參加國際學術會議，如2005年10月協(xié)辦第三屆“羅馬法·中國法與民法法典化國際研討會”(北京)；2006年上海大學法學院教授還應邀出席了第六屆東亞法哲學學術研討會(中國臺北)、“中日民商法研究會第五屆大會”(南京大學)等。

　　在教育方面，上海大學法學院的法學教育至今已經(jīng)具備本科生(含轉(zhuǎn)院系、雙學科)、第二學位本科生、本碩連讀生、法律碩士、碩士研究生、博士研究生、國際交換培養(yǎng)等多種類型教育培養(yǎng)模式，形成了較成熟的上海大學特色的法學教育體系。本科層次培養(yǎng)模式包括：法學專業(yè)本科、雙學科本科(分列金融法、國際貿(mào)易法、知識產(chǎn)權法三個方向)，即從本校法學、管理、經(jīng)濟等專業(yè)的一、二年級學生中優(yōu)選轉(zhuǎn)入法學專業(yè)學習。教學計劃在公共課、法學主干課的基礎上，在課程中強化了專業(yè)定向板塊的課程密度及其整合，提升學生相應的法律及綜合素質(zhì)。研究生層次培養(yǎng)模式包括：法學專業(yè)碩士研究生、非法學本科“本碩連讀”(分列金融法、國際貿(mào)易法、知識產(chǎn)權法三個方向)，即生源為各專業(yè)本科畢業(yè)生參加全國碩士研究生統(tǒng)一考試合格者，優(yōu)化本校教育資源在四個碩士學位授予點下設立包括金融法、國際貿(mào)易法、知識產(chǎn)權以及社會經(jīng)濟與法律在內(nèi)的四個研究方向。另外，上海大學法學院還有一支校外法律實務兼職教師團隊，一批滬上知名法律實務專家前來授課。國際交換培養(yǎng)方面，2005年法學院的青年教師應邀赴美國芝加哥肯特法學院研修知識產(chǎn)權法，2006年上海大學與澳大利亞拉卓比大學簽訂了法律教育交流合作協(xié)議。

　　位置優(yōu)越

　　得天獨厚的地理位置，是上海大學法學院得以發(fā)展的強大后盾。在改革開放特別是加入世貿(mào)組織之后，長三角地區(qū)已經(jīng)成為我國發(fā)展勢頭最強勁的經(jīng)濟區(qū)域之一，上海市已連續(xù)14年保持兩位數(shù)經(jīng)濟高增長態(tài)勢。經(jīng)濟的迅速發(fā)展使市場對專業(yè)的法律人才的需求不斷增加。與國際同類大都市相比，上海未來法律人才市場需求將呈現(xiàn)“巨大、獨特、緊迫”相結合的三大特征。上海大學法學院所著力培養(yǎng)的法律和知識產(chǎn)權人才亦被上海市政府列入“21世紀緊缺的12類人才”之中。上海大學法學院教師積極參與了多項經(jīng)濟管理類學科承接的國家級、省部級社科課題和本?！?11”等重大課題的交叉研究，法學和相關學科之間的相互融合，已經(jīng)成為學校的重要科研和教學特色。

　　未來的上?！L三角區(qū)域內(nèi)常規(guī)型法律人才社會需求量彈性繼續(xù)變小，而與重點新興產(chǎn)業(yè)、支柱產(chǎn)業(yè)相關的專業(yè)服務業(yè)中高級人才將出現(xiàn)緊俏就業(yè)行情。其中應用復合型人才尤為緊缺。開展“找準優(yōu)勢”特色的法律教育是上海———長三角地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展和人才需求的客觀要求。上海大學法學院將進一步堅持發(fā)展民商法學，特別是知識產(chǎn)權法、金融法、國際貿(mào)易法三個重點方向的法學教育，法學科研與教育正朝著與上海市其他高校法學院系的錯位發(fā)展。市場經(jīng)濟條件下，法學教育資源表現(xiàn)出相對有限性和較強流動性的特點，各法學院系間的優(yōu)勢互補是一個動態(tài)過程。在科研方面，上海大學法學院采取了“兩個接軌”的指導方針，即科研與相關實務界接軌、與國際大環(huán)境接軌。

　　面向未來

　　回首往事，上海大學法學院走過了不同尋常的30年；喜看今朝，法學院正迎著新世紀的曙光朝氣蓬勃地向前邁步；翹首明天，上海大學法學院的法學教育將繼續(xù)發(fā)揮該校管理、經(jīng)濟、理工等綜合學科及法學大學科的整體優(yōu)勢，利用“法學院院長基金”、“上海大學知識產(chǎn)權的教育與研究高地”等專項建設經(jīng)費，精心打造專業(yè)定向與優(yōu)勢互補的的法學教育特色，逐步完善上海大學法學院人才培養(yǎng)模式，著力培養(yǎng)主要面向上?！L三角需求的懂法律、懂經(jīng)營管理的復合應用型人才。

　　斗轉(zhuǎn)星移，滄桑巨變。在人類歷史的長河中，30年可謂彈指一揮間。悠悠歲月，留下了法學院人振興教育矢志不渝的艱難步履，留下法學院人勇于開拓不斷前行的光榮里程。然而，就是這短短的30年時間，上海大學法學院卻譜寫了自己壯麗的篇章，在歷史的坐標系上畫下一道光輝的軌跡，30年來，法學院從一個呱呱墜地的嬰孩迅速成長，在“四個中心”、“四個率先”的目標指引下，已成為中國法學教育界一顆璀璨的明珠，一面招展的旗幟。上海大學法學院人憑著沖天的熱情，不懈的努力、深入的專研，在教育教學工作中體現(xiàn)出豐富多彩的教育教學風格和豐碩的教育教學成果。

　　上善若水，海納百川。上海大學法學院是一片智慧的沃土，記載著學子們求知的歷程，綿延著花季青年的期盼。青春在這里閃光，靈感在這里迸發(fā)，一顆顆不甘平庸的年輕的心在這里奔騰激蕩。這里是發(fā)達的根系，滋養(yǎng)著一棵棵枝繁葉茂的大樹；這里是旺盛的泉眼，潤澤著一泓泓清泉；這里是博大的港灣，操練著一艘艘乘風破浪的船艦。上海大學法學院像那奔騰不息的黃浦江水一樣激蕩；又似那遠洋巨輪的主機，為法科學生撐起了堅強的身軀。

　　讓歷史告訴現(xiàn)在，讓現(xiàn)在預示未來。上海在發(fā)展，法制在進步。如今，上海大學法學院是一幅迷人的畫卷，永遠使人向往；是一首悠揚的詩歌，永遠令人深思；是一曲動人的旋律，永遠催人奮進！