不鼓勵記筆記，課上發(fā)言、討論都算學生總成績

    課上埋頭記筆記，考前一背到底。在遼寧大學，這樣的學生恐怕難及格了。1月22日，記者了解到，遼寧大學將從下學期開始考試制度改革試點，老師的講課方式和考試制度將復制美國做法，臨陣磨槍的學生不會取得好成績。

    遼寧大學校長程偉說，“以后老師將鼓勵學生不記筆記，或者只記知識點，鼓勵學生創(chuàng)新學習。”

    為了培養(yǎng)學生的學習能力和方法，學校對老師也提出了更高的要求。老師講課不能重復課本知識，而要在課堂上擴大學生的視野，多教學生學習的方法。學生有一本教材，而老師的教材不能局限于一本，必須有輔助教材。課堂更像是一場交流會，學生可以隨時打斷老師發(fā)問，老師的思維也隨著學生的思維走。

    程偉介紹，美國考試和中國不一樣，不以期末考試分數(shù)作為最終成績。遼寧大學希望通過考試制度的改革來改變目前這種情況，今后考核學生的成績由學科老師制定考核方式，比如出勤、課堂討論、演講等都可能成為考核標準，而期末成績不超過考核的25％，考題答案在書本上也找不到。目前，遼寧大學已經(jīng)準備在外語、工科、經(jīng)濟等40多個專業(yè)開始試行考試制度改革。