華中科技大學(xué)率先在全國理工科大學(xué)創(chuàng)辦文科，從1979年創(chuàng)建第一個文科研究機構(gòu)——中國語言研究所至今，已有30年的歷史。經(jīng)過三十年的努力，文科綜合實力位居同類高校前列，取得了令人矚目的成績。近年來，為進(jìn)一步貫徹落實《中共中央關(guān)于進(jìn)一步繁榮發(fā)展哲學(xué)社會科學(xué)的若干意見》和《教育部關(guān)于進(jìn)一步繁榮發(fā)展哲學(xué)社會科學(xué)的若干意見》，學(xué)校積極采取措施，制定相應(yīng)的繁榮發(fā)展計劃，取得較大的發(fā)展。

　　一、交叉突破，特色取勝，開辟文科跨越式發(fā)展的新路

　　在學(xué)科建設(shè)上，學(xué)校堅持“加強基礎(chǔ)，面向社會，交叉見長，特色取勝”的發(fā)展思路，從高起點研究入手，盡快進(jìn)入學(xué)科前沿，并依托學(xué)校工科、醫(yī)科強大的優(yōu)勢，走學(xué)科交叉之路，發(fā)展具有自身特色的文科。各院系之間也精誠團結(jié)、緊密合作，促進(jìn)了學(xué)科交叉、知識融合和學(xué)科整合。許多“文理交叉，應(yīng)用見長”的專業(yè)，在全國獨樹一幟。例如，新聞學(xué)院的新聞傳播學(xué)與信息學(xué)科大跨度交叉，率先創(chuàng)辦“網(wǎng)絡(luò)新聞傳播”專業(yè)；哲學(xué)系將生存哲學(xué)、科技哲學(xué)與生命倫理學(xué)研究交叉，樹起“生存哲學(xué)”研究的旗幟，為國內(nèi)學(xué)術(shù)界所矚目。

　　近年來，依托學(xué)校強大的理工醫(yī)科背景和整體優(yōu)勢，學(xué)校重點組建了一批“以問題為中心”的跨學(xué)科研究基地，如“媒介技術(shù)與傳播發(fā)展研究中心”、“公共安全與應(yīng)急管理研究中心”、“院校研究中心”、“社會信息科學(xué)研究中心”和“漢語典籍?dāng)?shù)據(jù)庫研究中心”等，這批基地均以我校優(yōu)勢學(xué)科為基礎(chǔ)，緊扣國家社會發(fā)展需求和學(xué)科發(fā)展需要，在爭取項目及人才引進(jìn)和培育方面取得了較大成績，更在推動我校哲學(xué)社會科學(xué)的發(fā)展中發(fā)揮了重要作用。

　　二、引進(jìn)、培養(yǎng)和造就高水平的師資隊伍，是文科發(fā)展之源

　　學(xué)校高度重視和鼓勵文科青年教師的成長，采取“精選、重用、嚴(yán)育、厚待”的政策，加大青年學(xué)術(shù)科研骨干的培養(yǎng)力度，從上個世紀(jì)末開始，學(xué)校相繼實施了“博士化工程”和“出國研修計劃”，出臺了教師聘任制和一系列的獎勵制度。實施中青年教師的博士化工程，選留名校、名師的博士研究生和博士后人員補充師資隊伍。選送年輕教師到國內(nèi)外名校攻讀博士學(xué)位和從事博士后研究工作，在不長的時間內(nèi)，就實現(xiàn)了教師整體知識結(jié)構(gòu)和水平的提升。學(xué)校還通過舉辦“經(jīng)典名著讀書班”，邀請涂又光教授等一批著名學(xué)者講授《道德經(jīng)》等傳統(tǒng)典籍，提高文科教師的人文素養(yǎng)，讓專業(yè)研究與人文教育相融合，拓寬文科教師的學(xué)術(shù)視野，促進(jìn)優(yōu)秀教師的成長。

　　三、將文化素質(zhì)教育和文科發(fā)展相結(jié)合，二者相互影響、相互推動，成為學(xué)校辦學(xué)的一個特色

　　1994年以來，學(xué)校率先在全國開展文化素質(zhì)教育，并在分析研究教育發(fā)展趨勢和規(guī)律的基礎(chǔ)上，提出人文教育與科學(xué)教育相融合，并以此作為辦學(xué)思想之一。迄今為止，已成功舉辦了人文講座1500多期，出版了《中國大學(xué)人文啟思錄》（共6卷），建立國家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地，并成為教育部大學(xué)生文化素質(zhì)教育指導(dǎo)委員會的主任委員和秘書長單位。文化素質(zhì)教育開展后，由于大力設(shè)置人文社會科學(xué)必修課和選修課，開設(shè)人文講座以及舉行中國語文水平達(dá)標(biāo)測試等，為文科教師的發(fā)展提供了舞臺；高水平的人文講座，也為文科教師提高和認(rèn)識自己提供了機會。另一方面，文科的發(fā)展，特別是文科教師數(shù)量和質(zhì)量的提高，又有力地推動了文化素質(zhì)教育。

　　四、歷屆校領(lǐng)導(dǎo)高度重視文科建設(shè)，是學(xué)校文科實現(xiàn)跨越式發(fā)展的關(guān)鍵

　　歷屆領(lǐng)導(dǎo)班子都重視人文社會科學(xué)的發(fā)展， 20世紀(jì)90年代中期，楊叔子校長在全國高校率先倡導(dǎo)人文素質(zhì)教育； 2000年，周濟校長親自主持制定文科“十五”發(fā)展規(guī)劃；樊明武校長強調(diào)，文科在我校國際化辦學(xué)中大有作為，文科是頭腦，應(yīng)予以高度重視。2000年首次文科工作會議之后，學(xué)校確定了“到2020年把華中科技大學(xué)建設(shè)成為國內(nèi)一流、世界知名的高水平綜合性大學(xué)”的宏偉目標(biāo)，確立了“以文科、理科為基礎(chǔ)，以工科、醫(yī)科和管理學(xué)科為主導(dǎo)，以信息學(xué)科、生命學(xué)科為龍頭”的學(xué)科建設(shè)思路，制定了學(xué)校文科2001-2005年的發(fā)展規(guī)劃，并提出了實現(xiàn)文科跨越式發(fā)展的十條措施，隨后成立了人文社會科學(xué)辦公室，加強對文科的建設(shè)和領(lǐng)導(dǎo)?，F(xiàn)任校長李培根院士提出了“人本、和諧、至善、日新”的新理念，他指出：學(xué)校需要發(fā)展，發(fā)展中需要體現(xiàn)“和諧”并且他提出，在重點發(fā)展的同時，要保持學(xué)校各學(xué)科的協(xié)調(diào)發(fā)展、建立多學(xué)科交叉的氛圍、肥沃多學(xué)科交叉的土壤、打破學(xué)科壁壘、使各院系和各學(xué)科之間有更好的融合。歷任分管校領(lǐng)導(dǎo)更是直接領(lǐng)導(dǎo)文科發(fā)展的各項事宜，全力推動文科的發(fā)展。而在學(xué)科建設(shè)、經(jīng)費落實、教學(xué)改革、圖書資料建設(shè)、辦公用房調(diào)整等各方面，各個職能部門也都給予了極大的關(guān)心和實際的支持。重視文科、發(fā)展文科，已經(jīng)成為全校的共識。