山東財(cái)政學(xué)院是由財(cái)政部和山東省人民政府共同創(chuàng)辦的普通高等財(cái)經(jīng)院校，實(shí)行中央與地方共建、 以地方管理為主，教育廳與財(cái)政廳共管、以教育廳為主的領(lǐng)導(dǎo)管理體制。鄧小平同志題寫校名。學(xué)校面向全國(guó)招生，是國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)批準(zhǔn)的碩士學(xué)位、學(xué)士學(xué)位授予單位。2009年 7月，學(xué)校被教育部確定為新增博士規(guī)劃建設(shè)單位。

　　學(xué)?，F(xiàn)設(shè)14 個(gè)二級(jí)學(xué)院，43個(gè)本科專業(yè)，22 個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。 同時(shí)擁有工商管理碩士(MBA)、公共管理碩士(MPA)2個(gè)專業(yè)學(xué)位授予權(quán)。財(cái)政學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、金融學(xué)、企業(yè)管理、國(guó)際貿(mào)易學(xué)、管理科學(xué)與工程為山東省重點(diǎn)學(xué)科。其中財(cái)政學(xué)、金融學(xué)是山東省“泰山學(xué)者”設(shè)崗學(xué)科，財(cái)政學(xué)、企業(yè)管理為強(qiáng)化建設(shè)學(xué)科。現(xiàn)已形成以經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)為主，文、法、理、工、教育等七大學(xué)科門類相結(jié)合的學(xué)科結(jié)構(gòu)。專任教師中具有碩士、博士學(xué)位者占專任教師總數(shù)的75%以上；擁有一批國(guó)家和省有突出貢獻(xiàn)的中青年專家、享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼專家、財(cái)政部跨世紀(jì)學(xué)術(shù)帶頭人、省部級(jí)專業(yè)技術(shù)拔尖人才、山東省高校中青年學(xué)術(shù)骨干等高層次人才，形成了一支學(xué)歷層次高、專業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)、業(yè)務(wù)素質(zhì)好、年富力強(qiáng)的教學(xué)科研隊(duì)伍。畢業(yè)生綜合素質(zhì)高，實(shí)踐能力強(qiáng)，每年有大量畢業(yè)生被中央機(jī)關(guān)、國(guó)家部委和著名公司錄用，大批學(xué)生考取名牌高校研究生。學(xué)校享有較高的社會(huì)聲譽(yù)，在歷年高考招生中，學(xué)校普通本科文、理錄取分?jǐn)?shù)線連年位居山東省高校前列。

　　學(xué)?，F(xiàn)有兩個(gè)校區(qū)。校本部坐落于濟(jì)南千佛山風(fēng)景區(qū)，占地600畝；東校區(qū)位于濟(jì)南經(jīng)十東路，規(guī)劃用地1466畝，一期工程實(shí)際用地約700畝，已于 2009年 9月正式啟用。 現(xiàn)有碩士研究生、全日制普通本、?？粕雀黝愒谛Ｉ?4000余人。

　　近年來，山東財(cái)政學(xué)院適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，積極服務(wù)山東經(jīng)濟(jì)文化強(qiáng)省建設(shè)，借鑒國(guó)內(nèi)外高校先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步明確發(fā)展理念，強(qiáng)化大學(xué)功能，注重內(nèi)涵建設(shè)，突出辦學(xué)特色，在建設(shè)高水平財(cái)經(jīng)大學(xué)的道路上譜寫了嶄新的歷史篇章。

　　實(shí)施“教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程”，著力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量

　　2007 年該校獲教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估優(yōu)秀成績(jī)，為進(jìn)一步鞏固評(píng)估工作所取得的成果，學(xué)校在全省高校率先實(shí)施“教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程”，包括專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心建設(shè)、教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)等 12 個(gè)子工程，共100多個(gè)具體項(xiàng)目。工程實(shí)施兩年多來，基本形成了以國(guó)家特色專業(yè)、省級(jí)品牌特色專業(yè)和校級(jí)重點(diǎn)專業(yè)優(yōu)先發(fā)展，帶動(dòng)提高整體專業(yè)建設(shè)水平的專業(yè)發(fā)展格局；以省級(jí)精品課程、校級(jí)精品課程、校級(jí)優(yōu)質(zhì)課程帶動(dòng)提高整體課程建設(shè)水平的三級(jí)課程體系；以國(guó)家規(guī)劃教材、教育部統(tǒng)編教材、自編優(yōu)秀教材為主體的立體化教材體系；以省級(jí)教學(xué)名師、校級(jí)教學(xué)名師、青年教學(xué)能手為骨干帶動(dòng)提高全校教師教學(xué)水平的教學(xué)團(tuán)隊(duì)；以省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心為引領(lǐng)、校外專業(yè)實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)基地為主體、跨專業(yè)ERP 綜合性實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)為基本課程的實(shí)踐教學(xué)載體；以加強(qiáng)外語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)、派出外語(yǔ)教師赴國(guó)內(nèi)外進(jìn)修學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革措施；以校企合作、優(yōu)質(zhì)資源共享、強(qiáng)化實(shí)踐能力培養(yǎng)為特征的應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式改革框架。

　　工程實(shí)施成效顯著，獲得了人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)、特色專業(yè)、雙語(yǔ)教學(xué)示范課程等一批教育部本科質(zhì)量工程建設(shè)項(xiàng)目。 與此同時(shí)在品牌特色專業(yè)、精品課程、教學(xué)團(tuán)隊(duì)、教學(xué)名師等建設(shè)方面獲得了十余個(gè)省級(jí)建設(shè)和獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目，在建校級(jí)項(xiàng)目80多個(gè)。2009 年多項(xiàng)成果獲山東省優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)。

　　大學(xué)生科技實(shí)踐活動(dòng)和體育教學(xué)成果顯著。該校男排獲得中國(guó)大學(xué)生排球超級(jí)聯(lián)賽冠軍，并代表中國(guó)大學(xué)生排球隊(duì)先后赴蒙古國(guó)和法國(guó)參加國(guó)際比賽。該校大學(xué)生在全國(guó)數(shù)學(xué)建模比賽、全國(guó)會(huì)計(jì)知識(shí)競(jìng)賽、 全國(guó)大學(xué)生ERP 沙盤綜合模擬比賽、 證券交易操盤手比賽、山東省大學(xué)生軟件設(shè)計(jì)大賽、國(guó)家公務(wù)員考試等一系列比賽和考試中均取得優(yōu)異成績(jī)。

　　強(qiáng)化質(zhì)量和精品意識(shí)，全面提升科學(xué)研究水平

　　科學(xué)研究是高等學(xué)校的基本職能之一。加強(qiáng)科學(xué)研究是學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)的重要組成部分，是提高教育教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)社會(huì)的關(guān)鍵支撐。近年來，學(xué)校貫徹科研先行的指導(dǎo)思想，力爭(zhēng)在“ 謀大思路、組大團(tuán)隊(duì)、搭大平臺(tái)、拿大項(xiàng)目、出大成果”方面有所突破。以提高科研成果質(zhì)量和出科研精品為導(dǎo)向，完善科研激勵(lì)機(jī)制，激勵(lì)教師爭(zhēng)取高層次課題、發(fā)表高水平論文、出版高質(zhì)量專著、獲得高等級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，全面提升學(xué)術(shù)核心競(jìng)爭(zhēng)力。

　　提高科學(xué)研究水平，關(guān)鍵在人才。學(xué)校實(shí)行“人才強(qiáng)?！睉?zhàn)略，采取培養(yǎng)與引進(jìn)相結(jié)合的方式，大力加強(qiáng)高層次人才隊(duì)伍建設(shè)。 聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)著名學(xué)者中國(guó)社科院高培勇教授和中國(guó)金融研究中心主任劉錫良教授分別任財(cái)政學(xué)、金融學(xué)“泰山學(xué)者”崗位特聘教授。近幾年共培養(yǎng)和引進(jìn)博士180 余人，一批青年博士陸續(xù)成為學(xué)?？蒲械闹袌?jiān)力量，其中有教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”入選者、中國(guó)會(huì)計(jì)信息化委員會(huì)咨詢專家、首批山東省高層次人才庫(kù)入選者。

　　科研成果顯著。近年來，學(xué)校共獲得國(guó)家社科基金項(xiàng)目、國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目、國(guó)家軟科學(xué)研究項(xiàng)目、教育部項(xiàng)目等國(guó)家級(jí)項(xiàng)目近 50項(xiàng)；國(guó)家發(fā)改委規(guī)劃立項(xiàng)項(xiàng)目、財(cái)政部規(guī)劃立項(xiàng)項(xiàng)目、國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局規(guī)劃項(xiàng)目、山東省社科規(guī)劃項(xiàng)目、 山東省自然科學(xué)基金項(xiàng)目、 山東省科技發(fā)展計(jì)劃項(xiàng)目等400余項(xiàng)；一批優(yōu)秀論文在《中國(guó)社會(huì)科學(xué)》、《中國(guó)科學(xué)》、《經(jīng)濟(jì)研究》、《 管理世界》、 《 教育研究》 等期刊發(fā)表，被EI、 SCI、 TSTP 等國(guó)際權(quán)威檢索文獻(xiàn)收錄和《新華文摘》等著名文摘轉(zhuǎn)載的成果數(shù)量逐年增加； 180余部學(xué)術(shù)專著及教材、譯著由人民出版社、上海三聯(lián)書店出版社、人民教育出版社等出版；獲教育部高校人文社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀科研成果獎(jiǎng)、山東省社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)、山東省科技進(jìn)步獎(jiǎng)等150余項(xiàng)。

　　加強(qiáng)科研創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)，提高服務(wù)社會(huì)能力

　　服務(wù)社會(huì)與人才培養(yǎng)、科學(xué)研究同是高等學(xué)校的重要職能。近年來，學(xué)校高度重視發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，積極為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供人才和智力支持。為此學(xué)校積極構(gòu)建高層次科研創(chuàng)新平臺(tái)，主動(dòng)加強(qiáng)與政府、企事業(yè)單位的合作，深入開展橫向課題研究，服務(wù)社會(huì)能力明顯增強(qiáng)，社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益顯著。目前學(xué)校擁有“山東省公共財(cái)政制度與社會(huì)保障制度研究基地”、“山東省服務(wù)業(yè)創(chuàng)新與發(fā)展軟科學(xué)研究基地”、“山東省金融服務(wù)外包研究基地”等省級(jí)重點(diǎn)研究基地。學(xué)校組建了“低碳經(jīng)濟(jì)與環(huán)境政策研究中心”等一批校級(jí)研究所、研究中心、科研實(shí)驗(yàn)室和二級(jí)學(xué)院研究所。學(xué)校還承擔(dān)了山東省經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)、山東省管理學(xué)學(xué)會(huì)、山東省應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)會(huì)、山東省青年社會(huì)科學(xué)工作者協(xié)會(huì)等省級(jí)學(xué)術(shù)團(tuán)體秘書處的日常工作。這些科研創(chuàng)新平臺(tái)在前瞻性研究和社會(huì)服務(wù)方面發(fā)揮了引領(lǐng)和骨干作用。以“山東省公共財(cái)政制度與社會(huì)保障制度研究基地”為例，該研究基地的教師以基地為依托，近幾年承擔(dān)了政府、行業(yè)協(xié)會(huì)、企業(yè)科研項(xiàng)目共 70 余項(xiàng)，其中國(guó)家級(jí)課題6 項(xiàng)，發(fā)表論文 60 余篇，出版學(xué)術(shù)著作10部。

　　實(shí)施“研究生學(xué)位點(diǎn)建設(shè)工程”，積極發(fā)展研究生教育

　　提高辦學(xué)層次，建設(shè)高水平財(cái)經(jīng)大學(xué)是學(xué)校的奮斗目標(biāo)，“獲得博士學(xué)位授予權(quán)”是學(xué)?！笆晃濉苯ㄔO(shè)與發(fā)展規(guī)劃中提出的三大任務(wù)之一。為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)任務(wù)，學(xué)校于2007年 7月啟動(dòng)并實(shí)施了“研究生學(xué)位點(diǎn)建設(shè)工程”，重點(diǎn)是強(qiáng)化建設(shè)博士學(xué)位授權(quán)學(xué)科和支撐學(xué)科。

　　工程項(xiàng)目的實(shí)施，使擬培植為博士學(xué)位點(diǎn)的學(xué)科專業(yè)得到明顯加強(qiáng)，碩士學(xué)位點(diǎn)學(xué)科專業(yè)的結(jié)構(gòu)和體系進(jìn)一步優(yōu)化和完善，學(xué)校的辦學(xué)層次和水平取得了突破性進(jìn)展，為學(xué)校 2009年7 月獲得新增博士學(xué)位授予立項(xiàng)建設(shè)單位奠定了基礎(chǔ)。

　　學(xué)校根據(jù)博士學(xué)位授予單位項(xiàng)目建設(shè)需要，確定了新增博士學(xué)位授予單位建設(shè) 14 個(gè)子項(xiàng)目、 31項(xiàng)建設(shè)內(nèi)容，制定了《山東財(cái)政學(xué)院博士學(xué)位授予單位建設(shè)子項(xiàng)目三年任務(wù)書》，有效地保證了學(xué)校新增博士學(xué)位授予單位項(xiàng)目建設(shè)規(guī)劃各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。

　　自1998 年以來，學(xué)校研究生教育得到較大發(fā)展，至 2009 年，學(xué)校在校碩士研究生已超過1000 人。在穩(wěn)步發(fā)展科學(xué)學(xué)位研究生教育的同時(shí)，學(xué)校積極適應(yīng)研究生教育的新形勢(shì)新要求，大力發(fā)展專業(yè)學(xué)位研究生教育，取得顯著成績(jī)。目前學(xué)校是山東省同時(shí)擁有工商管理碩士(MBA)和公共管理碩士 (MPA)專業(yè)學(xué)位授予權(quán)的三所高校之一。在 2009 年國(guó)務(wù)院學(xué)位辦對(duì)全國(guó)第五、六批 MBA 培養(yǎng)院校教學(xué)合格評(píng)估中，學(xué)校獲 MBA 培養(yǎng)院校最高分。 MBA 學(xué)員在歷年全國(guó)性學(xué)術(shù)活動(dòng)中多次獲得大獎(jiǎng)，連續(xù)四年五人次獲全國(guó)MBA 十佳稱號(hào)，培養(yǎng)質(zhì)量和辦學(xué)聲譽(yù)得到了社會(huì)的廣泛認(rèn)可。

　　為了保證研究生培養(yǎng)質(zhì)量，學(xué)校建立了校企合作、優(yōu)質(zhì)教育資源共享的開放式研究生教育體系。學(xué)校承擔(dān)研究生教育任務(wù)的二級(jí)學(xué)院，均與有關(guān)企業(yè)、單位建立了長(zhǎng)期的合作關(guān)系，簽署了研究生培養(yǎng)基地建設(shè)協(xié)議。與此同時(shí)，學(xué)校還實(shí)施了研究生層次的中外合作辦學(xué)，在留學(xué)生交流和中外師資交流方面取得了重大突破，在研究生教育國(guó)際化方面走在了全省前列，為后期的博士研究生教育奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。（魏承洋）