近年來，江南大學利用自身多學科的優(yōu)勢，綜合應用了控制工程、通信工程、計算機工程、工業(yè)設計、環(huán)境工程等學科，勇于實踐、自主創(chuàng)新、自主研發(fā)了“節(jié)約型校園數(shù)字化能源監(jiān)管系統(tǒng)”。實踐證明，這個系統(tǒng)投入使用，使水電運行和資產(chǎn)的管理開始逐步由傳統(tǒng)經(jīng)驗型向科學技術(shù)型轉(zhuǎn)變，為學校“能源節(jié)約”、“減碳排放”和“低碳發(fā)展”提供了技術(shù)基礎和平臺支持。目前，學校“數(shù)字化能源監(jiān)管系統(tǒng)的研制與應用”項目建設，已通過了教育部組織的科技成果鑒定，實現(xiàn)了“理念創(chuàng)新、管理創(chuàng)新和集成創(chuàng)新，在能源監(jiān)管領域已經(jīng)達到國際先進水平”，己成為全國高校節(jié)能工作的一個戰(zhàn)略基點。

　　理念先導，管理創(chuàng)新。學校通過高起點數(shù)字化節(jié)約型校園系統(tǒng)的設計、建設和運行，輔以大力的宣傳教育活動，使廣大師生、干部和員工逐步形成三大共同理念：“節(jié)約的舉措體現(xiàn)學校管理的水平，節(jié)約的習慣體現(xiàn)學校師生、干部員工的素質(zhì)，節(jié)約的水平體現(xiàn)學校發(fā)展的質(zhì)量”。學校大力開展綠色教育，節(jié)約能源的理念逐漸“內(nèi)化于心，物化為制，外化于行”，轉(zhuǎn)化為全校師生員工的共同行動。先進理念的先導為管理創(chuàng)新創(chuàng)造了條件。學校建立“節(jié)約型校園目標責任制”，將節(jié)水、節(jié)電指標分解到二級單位，甚至學科組，級級擔責，人人有責。同時，將節(jié)能計劃指標的執(zhí)行情況納入各有關(guān)單位的年終考核目標?！傲炕纸?、定額使用、超額自負、獎罰分明”的管理機制有效地化解了能耗擴容的矛盾。關(guān)于如何科學制定各自然年度的能耗指數(shù)，學校并非以絕對的增減比例作為指標，而是認定全校能耗開支的增量必須大大低于學校各項事業(yè)發(fā)展的增量。這種制度科學辯證地起到杠桿作用，既激勵了學?？蒲薪虒W工作的長足發(fā)展，又制約了能耗開支的上漲。

　　機制保障，制度創(chuàng)新。建設節(jié)約型校園必須有制度作保障，才能推進管理層面的改革，形成節(jié)能降耗的長效機制，達到既定的建設目標。為此，學校全面貫徹《教育部關(guān)于開展節(jié)能減排學校行動的通知》精神，相繼修訂出臺了《江南大學水電管理辦法》、《水電管理實施細則》、《水電使用協(xié)議》、《水電費收取辦法》等制度，把節(jié)能降耗置于制度管理之下，實行“水電承包，計量收費”、“誰使用誰付費，收支兩條線”的管理機制。在學校節(jié)能工作領導小組統(tǒng)一領導下，節(jié)能研究所、水電管理科進行宏觀節(jié)能政策跟蹤，數(shù)字化能源監(jiān)管系統(tǒng)開發(fā)、能源監(jiān)管系統(tǒng)應用推廣和“云服務”平臺構(gòu)建，實行全面統(tǒng)籌、綜合決策、組織實施、監(jiān)督檢查的職能，妥善處理體制、資源、環(huán)境、教學、科研各方面用水用電的矛盾。

　　節(jié)能減排，監(jiān)管創(chuàng)新。學校利用自身多學科的優(yōu)勢，綜合應用了信息、網(wǎng)絡、控制、檢測、通訊等技術(shù)，自主創(chuàng)新、研發(fā)出一整套包括“一個窗口、一個平臺、五個子系統(tǒng)”在內(nèi)的“數(shù)字化節(jié)約型校園運行系統(tǒng)”。一個窗口，即“節(jié)能減排宣傳網(wǎng)站”;一個平臺，即“節(jié)約型校園監(jiān)管平臺”;五個子系統(tǒng)，即“電能管理系統(tǒng)”、“給水管網(wǎng)監(jiān)測系統(tǒng)”、“路燈智能化管理系統(tǒng)”、“水電計費系統(tǒng)”、“節(jié)能綜合分析專家系統(tǒng)”。系統(tǒng)的智能化代替了手工抄報，網(wǎng)絡化實現(xiàn)了分級監(jiān)管。水電使用狀況，通過“電能計量管理系統(tǒng)”、“給水管網(wǎng)監(jiān)測系統(tǒng)”進行數(shù)據(jù)細化分析，提出優(yōu)化方案，促進水電資源合理使用與最佳配置，從技術(shù)角度堵住了能源浪費的漏洞。各學院、各部門加強監(jiān)管，出臺辦法，投入資金，建設本部門三級水電計量系統(tǒng)，強化成本意識，大幅度地減少了設備待機能耗、非教學、非科研能耗，妥善解決重點學科科研用電收費方式，制定外籍教師水電使用規(guī)定。智慧監(jiān)管收效于智慧執(zhí)行。經(jīng)四年多的研發(fā)、探索與實踐，校園水電節(jié)約成效顯著。截至目前，已有200多家兄弟高校、政府部門及企業(yè)單位前來學?？疾鞂W習。有關(guān)節(jié)能系統(tǒng)在教育部組織的鑒定中得到專家很高的評價，研發(fā)成果已向多家單位轉(zhuǎn)化服務。學校實踐數(shù)字化節(jié)約型校園建設的成果，已為全社會提供了一種“感知能耗，智慧監(jiān)管”的節(jié)能行動模式。

　　目前學校正努力加快數(shù)字化節(jié)約型校園的建設，努力實現(xiàn)四大跨越發(fā)展：從水電管理向能源監(jiān)管跨越，從節(jié)約型校園向低碳綠色校園跨越，從智能化監(jiān)管模式向感知的智慧校園跨越，從節(jié)約校園向節(jié)能社會、低碳社會示范引領跨越。