打造永不褪色的大學名片

　　----衡水學院創(chuàng)建全國文明單位紀實

　　本報記者 陳連勝 黃建 通訊員 王金剛

　　編者按：近年來，衡水學院黨委緊緊圍繞“堅持以鄧小平理論、‘三個代表’重要思想和科學發(fā)展觀為指導(dǎo)，把政治文明建設(shè)、物質(zhì)文明建設(shè)、精神文明建設(shè)有機地統(tǒng)一起來，以育人為宗旨，立足學院、面向社會，培養(yǎng)高素質(zhì)、高品位全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人”這一指導(dǎo)思想，走出了一條具有衡水學院特色的精神文明創(chuàng)建之路。

　　2009年1月20日在北京召開的全國精神文明建設(shè)工作表彰大會上，衡水學院與清華大學、復(fù)旦大學等國內(nèi)20余所知名高校被中央文明委同時授予“全國文明單位”榮譽稱號，成為河北省唯一一所第二批獲此殊榮的本科院校。近日又獲得喜訊，衡水學院通過了2011年全國文明委復(fù)查合格，繼續(xù)保持全國文明單位稱號。

　　一所專升本僅幾年的地方院校能躋身于全國文明單位行列并連續(xù)兩屆獲此殊榮，是對衡水學院文明建設(shè)成果的最好詮釋……..

　　漫步在綠樹成蔭的衡水學院校園，聆聽著朗朗的讀書聲，“守正出新”的校訓(xùn)，“進步教育”的辦學理念，象征學校蓬勃向上的建筑群，美輪美奐的回廊塔影，勤奮讀書的莘莘學子……讓人不時感到撲面而來的陣陣文明之風。

　　衡水學院座落在有“生態(tài)宜居北方湖城”美譽的衡水市區(qū)，校園占地面積764畝，校舍建筑面積23.3萬平方米，固定資產(chǎn)總值4.45億元。校園風景優(yōu)美，環(huán)境宜人，曾被評為“全國部門造林綠化400佳”、“河北省愛國衛(wèi)生先進單位”，三次榮獲“河北省園林式單位”稱號。

　　學院現(xiàn)有13個院系、6個公共教學部、32個本科專業(yè)、44個?？茖I(yè)，有全日制在校生14000多名，生源來自全國除港澳臺和西藏之外的30個省、市、自治區(qū)。

　　作為2009年河北省唯一一所第二批獲“全國文明單位”稱號的本科院校。衡水學院近日又通過2011年全國文明委復(fù)查合格，繼續(xù)保持“全國文明單位”稱號。是什么動因讓一所2004年才升本的地方院校能躋身于全國文明單位行列，并連續(xù)兩屆獲此殊榮?

　　“高校是社會主義精神文明建設(shè)的重要陣地，沒有一流的精神文明就不可能有一流的高校。作為衡水市唯一的本科院校，創(chuàng)建全國文明單位，是衡水學院長期的發(fā)展追求，是貫徹落實科學發(fā)展觀的具體體現(xiàn)，是推進學校精神文明建設(shè)、內(nèi)提競爭實力外樹旗幟形象的重大舉措。我們一貫堅持面向社會辦學的方向，全面貫徹黨的教育方針，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以創(chuàng)新理念為主導(dǎo)，以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量、科技創(chuàng)新能力和服務(wù)社會能力為終極目標。” 衡水學院黨委書記李奎良如是說。

　　深化認識 加強領(lǐng)導(dǎo)

　　完善文明創(chuàng)建保障機制

　　衡水學院黨政領(lǐng)導(dǎo)一致認為，精神文明是學校發(fā)展的軟實力，是學校對外展示形象、塑造品牌、擴大聲譽，對內(nèi)凝聚人心、陶冶情操、弘揚正氣的戰(zhàn)略資源，也是凝聚師生同心協(xié)力、共同奮斗的思想基礎(chǔ)。為此，他們高度重視精神文明創(chuàng)建工作，將創(chuàng)建作為一項全局性、基礎(chǔ)性、長期性的工作來抓，實現(xiàn)精神文明建設(shè)由形態(tài)文明向功能文明和素質(zhì)文明的深化與拓展。

　　學院成立“一把手”負責的精神文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。為切實加強和改善對精神文明建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)，學院成立了由院黨委書記、院長為主任，主管副書記等院領(lǐng)導(dǎo)為副主任，有關(guān)職能和工作部門主要領(lǐng)導(dǎo)為成員的精神文明建設(shè)委員會。做到“三個明確”(即明確領(lǐng)導(dǎo)、明確目標和明確責任)，堅持“三高原則”(即“高標準定位、高起點突破、高水平建設(shè)”)，形成了學院領(lǐng)導(dǎo)負責、部門緊密配合、師生共同參與的機制架構(gòu)。建立健全“一崗雙責”工作責任制，探索形成了符合高校精神文明建設(shè)特點和規(guī)律，適應(yīng)本科院校建設(shè)要求的院黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政主要負責人親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、黨政工團分工負責、齊抓共管的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機制，保證了文明建設(shè)工作得到有效實施。

　　學院把文明建設(shè)工作納入事業(yè)長期發(fā)展規(guī)劃，作為統(tǒng)攬全局的重中之重，周密安排，精心部署，狠抓落實。把文明創(chuàng)建工作同學院改革發(fā)展相結(jié)合，不斷加大投入力度，每年提取專項經(jīng)費用于精神文明建設(shè)。組織力量進行思想政治工作研究，鼓動師生多出精神文明建設(shè)論文，為精神文明建設(shè)提供理論支持。學院實行了責任目標考核制度，把精神文明建設(shè)和安全穩(wěn)定工作作為重點考核項目，分解到各系、室及職能部門，并作為一票否決的主要條件，每學年進行一次考評并兌現(xiàn)獎懲。學院黨政領(lǐng)導(dǎo)還深入校園文明建設(shè)各個領(lǐng)域，進行指導(dǎo)、檢查、督促，通過現(xiàn)場辦公的方式處理、解決相關(guān)問題。從而調(diào)動了一切積極因素，形成了全院上下齊抓共管的工作局面。

　　學院把量化管理手段引入創(chuàng)建文明單位工作中。他們立足長遠，先后建立健全了《衡水學院精神文明創(chuàng)建工作考評獎懲辦法》、《衡水學院校園文明公約》、《衡水學院文明辦公禮儀規(guī)范》等一系列規(guī)章制度，加強創(chuàng)建工作制度化、規(guī)范化建設(shè)，促進了文明建設(shè)工作科學發(fā)展。

　　武裝頭腦 塑造精神

　　夯實文明創(chuàng)建思想基礎(chǔ)

　　該學院堅持把建設(shè)社會主義核心價值體系作為基礎(chǔ)工程和靈魂工程，貫穿到精神文明建設(shè)各個領(lǐng)域。強化理論學習，堅持不懈地用中國特色社會主義理論體系武裝師生頭腦，強調(diào)各級領(lǐng)導(dǎo)干部主動學、帶頭學、深入學、反復(fù)學。以學習型黨組織建設(shè)和創(chuàng)先爭優(yōu)活動為載體，以黨委中心組學習為龍頭，以領(lǐng)導(dǎo)干部為重點，以教職工黨員為主體，采取專題研討、以會代訓(xùn)、專家輔導(dǎo)、交流心得等方式，扎實開展社會主義核心價值體系學習教育，凝聚廣大師生共同奮斗的理想信念，提高辦學育人水平。

　　堅持不懈地抓好政治理論學習。在廣大教職員工中，學院重點安排院系兩級黨組織中心組及中層干部、黨員、高級知識分子的理論學習，精心組織馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民“三個代表”重要思想以及科學發(fā)展觀的學習教育。分別舉辦青年領(lǐng)導(dǎo)干部、知識分子、入黨積極分子讀書班、培訓(xùn)班，開展以“講政治、講學習、講正氣”為主要內(nèi)容的黨風黨紀教育。提高“三支隊伍”(中層干部、黨員隊伍、高級知識分子隊伍)的思想政治素質(zhì)。提高領(lǐng)導(dǎo)干部分析問題、解決問題的能力，提高中層領(lǐng)導(dǎo)班子的管理水平，增強大局意識，責任意識。

　　在大學生中充分發(fā)揮“兩課”的主渠道的作用，加強思想政治理論課的學科、課程、教材和教師隊伍建設(shè)，改革教學內(nèi)容、手段和方法。

　　始終如一地搞好思想道德建設(shè)。認真貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》，在全院教師中開展師德師風建設(shè)活動，啟動“名師工程”，要求教師樹立愛崗敬業(yè)、愛院愛生的道德品質(zhì)。大力抓好學生的學風和考風，教師的教風和機關(guān)的工作作風建設(shè)，進一步杜絕了各種不文明現(xiàn)象的發(fā)生。利用入學教育、畢業(yè)教育等時機，在學生中深入開展了“世界觀、人生觀、價值觀”教育。把社會公德、職業(yè)道德、家庭美德教育有機結(jié)合起來，教育學生在社會做個好公民、在學院做個好學生、在家庭做個好成員。加強校園網(wǎng)建設(shè)和管理，用先進文化占領(lǐng)校園網(wǎng)絡(luò)陣地。積極關(guān)注和重視大學生心理健康教育。

　　持之以恒地加強思想政治工作人員隊伍建設(shè)。制定、完善了有關(guān)規(guī)定和政策，明確職責任務(wù)，各司其職，形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人的良好氛圍和工作格局。完善了大學生思想政治教育工作隊伍的選拔、培養(yǎng)和管理機制。按照政治強、業(yè)務(wù)精、紀律嚴、作風正的要求，堅持專兼結(jié)合的原則，吸引更多的優(yōu)秀教師從事學生思想政治教育工作。選拔推薦一些從事思想政治教育的骨干進一步深造，攻讀思想政治教育相關(guān)專業(yè)的碩士、博士學位，學成后專職從事思想政治教育工作。建立、完善了大學生思想政治教育專職隊伍的激勵和保障機制。完善思想政治教育隊伍的專業(yè)職務(wù)系列，從思想政治教育專職隊伍的實際出發(fā)，鼓勵支持他們安心本職工作，成為思想政治教育方面的專家。建立了專項評優(yōu)獎勵制度，定期評比表彰思想政治教育工作先進集體和個人，樹立、宣傳、推廣先進。

　　求實求效 形式多樣

　　彰顯文明創(chuàng)建勃勃生機

　　滏陽河潮涌弦歌不絕，文明花盛開香滿校園。

　　精神文明建設(shè)與提高大學生素質(zhì)，促進學生全面健康成長相結(jié)合。

　　5月19日，衡水學院教育系6名大學生志愿者到衡水啟慧特教學校獻愛心活動以圖片新聞的形式在新華社刊發(fā)，隨即國內(nèi)外數(shù)十家報紙、網(wǎng)站等媒體紛紛轉(zhuǎn)載，衡水學院大學生志愿者的風采傳遍九州。這僅僅是大學生志愿者們在環(huán)境保護、支醫(yī)支教、參加西部建設(shè)和社會公益等眾多領(lǐng)域廣泛開展志愿服務(wù)活動的一個縮影。

　　學院堅持豐富與拓展同步，以群眾性主題創(chuàng)建活動為基礎(chǔ)，以促進學院建設(shè)發(fā)展為根本，不斷創(chuàng)新延伸載體，提升創(chuàng)建檔次。

　　把社會實踐、志愿服務(wù)與實施“大學生素質(zhì)拓展計劃”、“大學生第二課堂”結(jié)合起來，培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)，促進了學生全面和諧地發(fā)展。每年大學生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的參與人數(shù)達到6000余人;在活動組織過程中，學校“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組積極組織學生成立了大學生“公民道德”實踐服務(wù)團、“科技支農(nóng)”服務(wù)團、“文明生態(tài)村創(chuàng)建”服務(wù)團、“社會調(diào)查”服務(wù)團等12個團隊，以科技支農(nóng)、政策宣講、文藝下鄉(xiāng)、社會調(diào)查、企業(yè)幫扶、法律援助、支教掃盲等專項實踐服務(wù)活動，深入到農(nóng)村、企事業(yè)單位，發(fā)揮專長、積極實踐，在實踐過程中“受教育、長才干、做貢獻”。大學生志愿者服務(wù)團圍繞衡水市經(jīng)濟、社會發(fā)展大局和人民群眾的生產(chǎn)生活需要，在社區(qū)建設(shè)、環(huán)境保護、大型活動、父老助殘、支醫(yī)支教、參加西部建設(shè)和社會公益等眾多領(lǐng)域廣泛開展志愿服務(wù)活動，樹立了青年學生“成才在校園、奉獻在社會”的思想作風，為地方經(jīng)濟社會發(fā)展做出了自己的貢獻。

　　以奉獻為內(nèi)核的青年志愿者活動對教育和提升青年學子的政治思想覺悟，幫助他們確地審視自己的人生觀和信仰起到了積極的作用。廣大青年學生通過豐富多彩的志愿服務(wù)活動，在道德實踐中進行了自我教育，加強了道德修養(yǎng)，完善了自己的品格。同時在社會上也樹立了衡水學院的良好形象。被國家教育部、團中央評為“中國大中學生志愿者暑期‘三下鄉(xiāng)’社會實踐活動先進單位”;四支社會實踐志愿小分隊榮獲團省委獎勵;25名青年志愿者被共青團衡水市委聘為“魅力衡水，青春活動”三年大變樣實踐活動監(jiān)督員。

　　精神文明建設(shè)與校園文化建設(shè)相結(jié)合。

　　學院堅持對校園文化活動進行指導(dǎo)，弘揚以健康向上、奮發(fā)進取為主旋律的校園文化，引導(dǎo)校園文化朝著正規(guī)化、多樣化、群體化、藝術(shù)化方向發(fā)展。

　　在宣傳內(nèi)容上，緊緊圍繞黨中央新時期的各項路線、方針、政策，圍繞學校改革、發(fā)展和穩(wěn)定的目標，利用廣播電臺、宣傳欄、院報、板報等宣傳媒體，以積極健康的宣傳內(nèi)容鼓舞人、塑造人;高品味的學術(shù)講座為校園文化的學術(shù)生活增添了活力和發(fā)展動力。在這里有最快的信息來源，最廣的知識領(lǐng)域，完全自由的參與和交流。演講者講得精彩，聽眾的問題也精彩，相互啟迪，相互砥礪，一個講座，一個大課堂;校園文化中最具活力的要數(shù)蓬勃多元、異彩紛呈的文體活動，并且形成了自己的品牌。大學生讀書節(jié)活動、大學生校園歌手比賽、大學生籃球比賽、大學生足球比賽、結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)慶日和重大事件開展的主題文藝活動和每年一屆的校園文化藝術(shù)節(jié)和科技節(jié)成為學生們最初綻放異彩的舞臺，他們從這里走出了一片新天地。在《城市之間》國際版比賽、全國橋牌錦標賽、河北省大學生詩歌朗誦比賽、河北省奧運禮儀大賽等一系列重大比賽中捷報頻傳。參加全國大學生公益文化藝術(shù)大賽、河北省大學生藝術(shù)展演等演出活動獲獎40余項;50多個學生社團活動，涵蓋了人文、科技、公益、藝術(shù)、體育五大方面，已經(jīng)成為學生學習、生活、工作中重要的第二集體，陶冶了大學生的情操，凈化、美化了校園自然環(huán)境和人文藝術(shù)環(huán)境，活躍了校園文化生活。每學期組織開展的“社團活動月”活動，正是學生社團在繁榮校園文化方面所做的積極努力和探索。

　　通過文化設(shè)施的建設(shè)渲染校園文化的氛圍。在教室、辦公室、會議室、實驗室、圖書室、樓道走廊等許多地方張掛系列愛國主義掛圖、標語、名人畫像和《大學生日常行為規(guī)范》、《課堂管理規(guī)定》等各種制度、規(guī)范;建設(shè)國旗旗桿，組建旗手隊伍，每周一早上，舉行升旗儀式;建設(shè)校訓(xùn)墻，把“守正出新”校訓(xùn)以及釋義刻在墻上;宣傳櫥窗及時更新主要報紙;在多媒體教室、6個餐廳配備電視機，及時播報主要新聞事件和電視劇集;在校園樹木懸掛樹木介紹標牌，宣傳植物常識;按照中國園林模式進行校園綠化，樹立孔子像，建設(shè)小花園等等，為師生提供在綠茵下長廊中思考的空間。

　　開展全方面的精神文明創(chuàng)建活動

　　開展創(chuàng)建精神文明班系活動。通過開展此項活動充分調(diào)動了廣大師生爭先創(chuàng)優(yōu)的積極性，營造了“班系光榮我光榮，我為班系爭光榮”的良好環(huán)境，提高了青年學生的文明素質(zhì)，增強了全院師生的自律意識、集體意識和競爭意識，推動了衛(wèi)生管理、宿舍管理、餐廳管理、圖書閱覽、安全保衛(wèi)等一系列學生管理工作的順利進行。開展“校園之星”(“勤學之星”、“文明之星”、“自強之星”)的評選活動，挖掘、宣傳在校大學生積極進取、拼搏奮進的感人事跡，在青年學生中樹立一批不畏困難、勤奮學習、文明守法、勇于進取的先進典型，開展以“舉止文明、課堂文明、宿舍文明、就餐文明”為主要內(nèi)容，以“規(guī)范日常行為，爭做文明大學生”為主題的常規(guī)化文明禮儀教育活動，把大學生精神文明創(chuàng)建活動、公民道德教育活動、校風學風建設(shè)等各項工作結(jié)合起來。通過廣泛開展形式多樣的活動，進一步加強大學生日常行為規(guī)范教育，規(guī)范學生言行，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，提高學生的思想道德素質(zhì)，促進學生身心健康發(fā)展，營造文明修身氛圍，強化文明意識、做文明學生、建文明校園、樹文明風尚。

　　開展創(chuàng)建學院文明窗口活動。根據(jù)學校自身特點，將與社會和師生有密切聯(lián)系的單位部門列為學院的“文明窗口”。制定明確的創(chuàng)建標準，經(jīng)過不斷的努力，已得到了顯著成效。其中，教務(wù)處被評為“全國普通高校先進教務(wù)處”;學生處被評為“河北省學生工作先進單位”;學生宿舍樓被省教育廳命名為省級文明宿舍;總務(wù)處被評為省高校先進單位。

　　不懈追求 科學發(fā)展

　　喜看文明之花競相綻放

　　春雨潤物細無聲，根深葉茂煥新顏。在上級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，在校黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全校師生員工的共同努力，衡水學院的文明創(chuàng)建工作躍上了一個新的臺階，促進了學校各項事業(yè)的又好又快發(fā)展，學校創(chuàng)建優(yōu)秀本科院校的基礎(chǔ)更加牢固，科學發(fā)展的步伐更加穩(wěn)健。

　　在全院開展以“創(chuàng)建文明單位、構(gòu)建和諧校園”為主題的精神文明建設(shè)活動，取得了一系列的成績：2008年被河北省精神文明建設(shè)委員會授予“河北省文明大院”稱號;2006-2007年度被河北省委、省政府評為省級文明單位; 2005年被中央精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員會授予“全國精神文明建設(shè)工作先進單位”;2000-2001年度、2002-2003年度被省委、省政府命名為文明單位……2009年獲得“全國文明單位”的稱號標志著衡水學院在精神文明建設(shè)領(lǐng)域又邁上了一個新的臺階。

　　同時，學校各項事業(yè)又好又快發(fā)展。升本以來，針對學校實際，堅持外延發(fā)展與內(nèi)涵發(fā)展并重的道路，始終堅持科學發(fā)展，遵循市場經(jīng)濟規(guī)律，探索“不求所有、但求所用，借力發(fā)展、融資拓展”的途徑，克服經(jīng)費困難，通過信貸、墊資、租用等方式實現(xiàn)學院質(zhì)的跨越。辦學水平不斷提高，辦學實力日益增強，學院形象日臻鮮明。突出表現(xiàn)在實現(xiàn)了八個翻番：在校生規(guī)模上翻了一番，由2004年的5400人增加到2011年的1.2萬人;本?？茖I(yè)數(shù)量翻了一番，由2004年的33個增加到2011年的76個;師資隊伍中高職稱、高學歷人員數(shù)量翻了一番，具有高級職稱的人員由2004年的106人增加到2011年的283人，具有碩士以上學位的教師由2004年的104人增加到2011年的369人;固定資產(chǎn)總值翻了一番，由2004年的2.1億元發(fā)展到2011年的4.5億元;教學儀器設(shè)備總值翻了一番多，由2004年的2388萬元增加到2011年的6200萬元;教學經(jīng)費的投入翻了一番多，由2004的385萬元增加到了2011年的1500萬元;圖書資料數(shù)量翻了一番多，由2004年的30多萬冊增加到2011年的95萬冊;校舍面積翻了近一番由2004年的11萬平方米增至2010年的23萬平方米。辦學實力的提升為教學質(zhì)量的提高奠定了堅實的基礎(chǔ)。

　　學院堅持以人為本和進步教育的辦學理念，大力實施人才培養(yǎng)“質(zhì)量工程”。 為培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才，學院較早地進行了教學改革，全面實施“四二一一”工程， 即抓好“四項教學改革重點”(以學制改革為轉(zhuǎn)折點，建立新的學院培養(yǎng)模式;以優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)為重點，加強學生素質(zhì)教育;以更新教學內(nèi)容為關(guān)鍵，全面提高教學質(zhì)量;以改革教學方法與手段為契機，培養(yǎng)學生應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力)、搞好“兩項教學基本建設(shè)”(師資隊伍建設(shè)和優(yōu)秀課程建設(shè))、制定“一項保證措施”(加強教學管理建立一套科學規(guī)范的教學工作評估體系)、制定“一項激勵導(dǎo)向政策”(制定系列激勵政策和措施調(diào)動廣大教學人員的積極性)?？茖W、規(guī)范的教學管理體系，使教風嚴謹、學風端正，教學質(zhì)量和教學水平穩(wěn)步提高。

　　全國英語專業(yè)四級、八級考試，一次通過率達到68.66%和53.7%均超過全國高校61.83%、41.49%的平均通過率;全國非計算機專業(yè)等級考試通過率為80.73%，超出了全省通過率75.92%的平均水平;2008首屆本科畢業(yè)生考取碩士研究生94人，占普本畢業(yè)生總數(shù)的22%;參加全國大學生數(shù)學建模競賽獲全國二等獎，在全省同類院校中第一個成功承辦了全國大學生數(shù)學建模競賽河北賽區(qū)的比賽，并取得三項省一等獎、四項省二等獎的優(yōu)良成績;成功舉辦全國少數(shù)民族蹴球邀請賽并包攬了男子單蹴、女子單蹴兩個項目的冠亞軍，參加全省少數(shù)民族傳統(tǒng)項目射弩比賽獲團體總分第一名，代表河北省參加全國少數(shù)民族傳統(tǒng)項目運動會獲蹴球銀牌，在省大學生運動會、少數(shù)民族運動會等多項賽事活動中獲獎30多項;參加全國手風琴展演比賽或金獎，參加省音樂教育專業(yè)大學生從教能力大賽獲三項全能冠軍、兩項二等獎、九項三等獎;在“世紀之星英語演講大賽”、音樂金鐘獎等大型賽事中均取得了不俗的成績。

　　這些成績的取得不僅僅展示了衡水學院教育教學水平的提高，而且極大的提高了衡水學院的知名度和美譽度，為學院的精神文明建設(shè)寫上了濃墨重彩的一筆。

　　昨天的成就，使人驕傲和自豪;今天的態(tài)勢，令人信心百倍;明天的遠景，更讓人充滿希望?？茖W發(fā)展觀深入人心，科教興省戰(zhàn)略令人歡欣鼓舞，“和諧校園建設(shè)規(guī)劃”全面實施，“十二五”繪就的藍圖正在逐步變?yōu)楝F(xiàn)實，為學校文明單位建設(shè)再邁新步伐、再上新臺階奠定了堅實的基礎(chǔ)。

　　“潮平兩岸闊,風正一帆懸。”新一輪全國文明創(chuàng)建大潮，為衡水學院的文明單位建設(shè)注入了活力;上級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷、各級文明辦的悉心指導(dǎo)、社會各界的鼎力支持，為衡水學院的文明單位建設(shè)增添了動力;學校整體辦學水平、人才培養(yǎng)質(zhì)量的提高，學校綜合實力、服務(wù)地方經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展的能力的增強，為學校文明單位建設(shè)提升了競爭力。全校師生員工，正以國家級文明單位評建工作為契機，萬眾一心，埋頭苦干，滿懷豪情地向新的目標揚帆遠航!

　　在總結(jié)全國文明單位創(chuàng)建工作時，黨委書記李奎良說，從創(chuàng)建到現(xiàn)在大約用了八年的時間。他忘不了八年來艱辛與奮斗交織的日日夜夜，忘不了八年來發(fā)展與創(chuàng)新相伴的日升日落，更忘不了社會各界的支持和全院教職工的辛勤努力!

　　八年歲月，記錄著衡水學院在創(chuàng)建文明單位活動中的奮斗足跡。

　　八年，學院巨變!

　　八年，歲月如歌!