新華網北京１２月３日電（記者衛(wèi)敏麗、吳陳）記者３日從中國殘聯(lián)了解到，近年來，在社會各界的大力支持下，我國殘疾人教育地位不斷提高，投入力度不斷增強，法律法規(guī)體系框架基本建立，目前已初步形成從基礎教育、職業(yè)教育到高等教育、成人教育的特殊教育體系。
    據(jù)中國殘聯(lián)有關負責人介紹，殘疾人教育已經成為我國教育事業(yè)的重要組成部分。我國憲法明確規(guī)定保障殘疾人教育權，在該法之下，義務教育法、職業(yè)教育法、高等教育法、殘疾人保障法等都對殘疾人接受教育有法律條款規(guī)定。１９９４年，國務院頒布實施殘疾人教育條例，保障殘疾人受教育的權利。

    另據(jù)介紹，從１９８９年起，我國設立中央特殊教育專項補助費，用于支持殘疾兒童少年義務教育的發(fā)展。截至２００６年，累計投入近５．５億元人民幣。大部分省、自治區(qū)、直轄市也設立了特教補助費。

    此外，近年來，中國殘聯(lián)會同教育部相繼開展“中西部盲童入學項目”、“扶殘助學項目”等，累計投入近１．５億元，資助貧困殘疾學生近９萬人次，為１８個新建擴建高中階段特教學校（班）和１所新建高等特教學院提供了設備補助。