教育部部長周濟心底的愿望

    教育部部長周濟：63歲 ，教授、中國工程院院士；他的個人經(jīng)歷幾乎與我國教育事業(yè)發(fā)展的歷程同步。他1965年考入清華大學(xué)，是文革前最后一批大學(xué)生。1978年，他又成為改革開放后的第一批碩士研究生，第一批海外留學(xué)人員，1984年獲美國紐約州立大學(xué)博士學(xué)位。他還曾在新疆當(dāng)過大學(xué)老師，1997任華中科技大學(xué)校長；2003年至今任教育部部長、黨組書記。 從求學(xué)到執(zhí)教再到執(zhí)掌教育，一輩子與教育打交道、深刻經(jīng)歷我國教育發(fā)展的周濟部長對教育有著獨特的認識。他的教育理念是：辦人民滿意的教育，全面提高教育質(zhì)量，實現(xiàn)我國從人口大國到人力資源大國，再到人力資源強國的教育夢想！使每一個孩子都有機會接受良好的教育，讓孩子們同在藍天下共同成長進步是周濟部長心底的愿望。
 據(jù)中國之聲《新聞和報紙摘要》6時48分報道，教育部部長周濟通過中央人民廣播電臺電波向全國聽眾朋友們問好，并衷心地感謝全國人民群眾對教育事業(yè)的關(guān)心和支持。周濟部長表示：“我們一定辦好人民滿意的教育，優(yōu)先發(fā)展教育，建設(shè)人力資源強國！”

    在周濟部長的辦公桌上，他高興地指著一張照片告訴記者：這個頭戴耳機的孩子是在接受遠程教育，照片里的這個農(nóng)村娃兒就是被叫做“新時期大眼睛”的女孩。周濟說：“你真到農(nóng)村去看一看，我們現(xiàn)在農(nóng)村的教育發(fā)生了翻天覆地的變化，很多的孩子們經(jīng)過了教育之后，整個素質(zhì)都提高了。我們在全國范圍內(nèi)建立了一個遍及中國農(nóng)村的遠程教育網(wǎng)絡(luò)，共享優(yōu)質(zhì)教育資源，他們高興的說：大山再也擋不住知識了，我們和城里的孩子同在藍天下，共同成長進步?！?

    周濟部長說，教育奠基中國。為了能讓孩子們都有受教育的機會，改革開放以來，特別是黨的十六大以來，國家不斷加大資金投入和政策扶持：“到2008年，全國財政性義務(wù)教育經(jīng)費為5587億元，這是一個什么概念呢？1994年，當(dāng)時全國的財政總收入才是5218億元，也就是說去年我們投入到義務(wù)教育的資金與當(dāng)時國家的財政收入一樣多。”

    如今，我國已全面普及九年義務(wù)教育，有1.6億中小學(xué)生因此受益，高等教育的毛入學(xué)率達到23。3%，初步實現(xiàn)了大眾化，職業(yè)教育的招生人數(shù)今年也將首次超過普通高中，職業(yè)教育迎來新的發(fā)展機遇期。說起未來，周濟部長滿懷希望：“一個新的階段就是從人力資源大國向人力資源強國，它的核心的問題是提高質(zhì)量，那就要加快教育事業(yè)發(fā)展，十七大提出優(yōu)先發(fā)展教育，建設(shè)人力資源強國，這是人民的期待，也是社會發(fā)展的要求，這也是我們奮斗的方向。”

    “當(dāng)時是我當(dāng)武漢市市長的時候，我剛從美國回來的時候最怕你們（宣傳）。為了武漢市，我必須要作廣告嘛，我是他們的名片嘛。當(dāng)時講‘院士市長’，結(jié)果第一個做的就是中央人民廣播電臺。我那天開完人大就去了，說說就說說唄，反正沒多少人聽。哈哈……。結(jié)果第二天就有人跟我講，尤其是老同志（他可能早上晨練，聽廣播），我才知道廣播有這么強大的影響力。有為才能有位！”——周濟。

    我們的訪談就這樣在去往周濟部長辦公室的電梯里開始了。

    兩張?zhí)厥獾恼掌宏P(guān)注農(nóng)村教育

    來到辦公室，首先映入眼簾的就是兩幅笑容燦爛的孩子們的照片，其中一張是一個農(nóng)村女孩頭戴耳機正在上遠程教育課，因為和希望工程女孩蘇明娟一樣有著一雙明亮的大眼睛，這張照片被叫做“新時期的大眼睛”。

    記者：您能不能介紹一下是不是這樣的兩張照片有著一些特殊的背景呢？

    周濟：我們國家最廣大的地區(qū)是農(nóng)村，農(nóng)村的孩子能不能夠健康成長，決定了我們能不能夠辦人民滿意的教育。我們特別重視農(nóng)村的教育，把農(nóng)村教育擺在重中之重的位置，這些年采取了一系列重大措施，啟動了一個西部農(nóng)村兩基攻堅計劃。

    記者：那也就是說照片上的孩子們都是農(nóng)村的孩子們？

    　周濟：都是西部的農(nóng)村的孩子們。我們現(xiàn)在農(nóng)村的教育發(fā)生了翻天覆地的變化。我們很多的孩子們經(jīng)過了教育之后，整個素質(zhì)都提高了（他們的氣質(zhì)也不一樣了），他們將來的命運也發(fā)生了根本的變化。我們在全國范圍內(nèi)建立了一個遍及中國農(nóng)村的遠程教育網(wǎng)絡(luò)，共享優(yōu)質(zhì)教育資源。他們（孩子們）高興地說：大山再也擋不住知識了。我們和城里的孩子同在藍天下，共同成長進步。

    我們的希望就是使所有的農(nóng)村孩子都能接受優(yōu)質(zhì)的教育，遠程教育這個信息技術(shù)發(fā)揮了很大的作用，我們下一步還想把這個做得更好一些，最好能夠班班通、堂堂用。大家都用信息技術(shù)來使孩子們都能更加好的成長。

　　這一幅（照片）是在寧夏西海固地區(qū)，最窮的地方，剛才說到的西部農(nóng)村的兩基攻堅就是針對這些困難地區(qū)，讓孩子們有機會學(xué)習(xí)。首先對他們進行的是兩免一補，免除學(xué)雜費、免費提供教科書費，住讀的話還用補助。這就是農(nóng)村的三個孩子（指著照片），他們第一次拿到免費教科書，他們喜悅的心情，你看多么燦爛的笑容，這個教育啊提高他們的素質(zhì)、改變他們的命運。

　　藍圖：從人力資源大國到人力資源強國

    記者：都說教育改變命運，其實我特別關(guān)心職業(yè)教育。中國人傳統(tǒng)中有一個觀念就是“萬般皆下品，唯有讀書高”，就覺得一定要讀高等院校，一定要上大學(xué)才行，但是實際上我到了農(nóng)村，我發(fā)現(xiàn)對很多的農(nóng)家學(xué)子來說，也許職業(yè)教育是一個很好的選擇。

    周濟：職業(yè)教育是面向人人的教育，你剛才談到一個非常重要的觀點就是對于很多孩子來說，他適合于讀職業(yè)教育，通過職業(yè)教育能夠有一份工作，能夠成為一個高素質(zhì)的勞動者，成為技能型人才，改變他們的命運。特別到中國農(nóng)村去看一看，到西部農(nóng)村尤其如此。我們國家還是一個發(fā)展中國家，而且在工業(yè)化的中期，從就業(yè)來說今后幾十年內(nèi)我們主要勞動力還是高素質(zhì)的工人和農(nóng)民。

    記者：而且今年特別好，今年我們國家中等職業(yè)教育要招收860萬，超過了高中的辦學(xué)規(guī)模啊。您是第一批海外的留學(xué)人員，我了解到一個細節(jié)，當(dāng)初你們留學(xué)總共50多人只拿了不到50美金，就這樣出國留學(xué)了。今天是今非昔比，應(yīng)該說有大批的學(xué)子都有機會出國留學(xué)，這樣一大批的留學(xué)人員回到國內(nèi)，會對我們國家的建設(shè)起到怎樣的作用？

    周濟：那時候非常艱苦，但是國家也舍得拿了大量的錢。這是小平同志最偉大的地方，當(dāng)時有人怕‘他們不回來怎么辦’，小平同志說不要緊，我們再多派一些，成千上萬的派?，F(xiàn)在看起來他的這個決定是完全正確的。對外派留學(xué)生本身就是一個對外開放的突破，不僅僅是這幾個人回來了，最主要的是開放了我們整個的體系和心態(tài)。

    記者：怎么體現(xiàn)出開放的心態(tài)？

    周濟：OPEN MIND，現(xiàn)在我們是世界上最開放的體系。我跟美國的教育部長開玩笑說，你們的大學(xué)生知道的中國的事情還不如我們的小學(xué)生知道美國的事情（多）。所以我們歡迎更多的留學(xué)生回國，我們也要大量派出留學(xué)生，我們是在發(fā)展，我們也還要向各國學(xué)習(xí)。

    記者：作為教育部部長，您一定在您的心中描繪了一幅關(guān)于未來到2020年我們國家的一個教育藍圖。

    周濟：一個新的階段就是從人力資源大國向人力資源強國，它的核心的問題是提高質(zhì)量，那就要加快教育事業(yè)發(fā)展，十七大提出優(yōu)先發(fā)展教育，建設(shè)人力資源強國，這是人民的期待，也是社會發(fā)展的要求，這也是我們奮斗的方向。