“眼下最尖銳的矛盾還不是農(nóng)民工子女在流入地如何參加義務(wù)教育階段后的中考、高考問(wèn)題，而是他們?cè)诹魅氲仄降冉邮芰x務(wù)教育的問(wèn)題。但對(duì)前面這個(gè)問(wèn)題，教育部也正在研究，很快會(huì)有方案。”昨天上午，中國(guó)教育部部長(zhǎng)袁貴仁在十一屆全國(guó)人大四次會(huì)議第二次全體會(huì)議開(kāi)幕前，在人民大會(huì)堂北廳通道接受采訪時(shí)表示。

　　隨著城鎮(zhèn)化進(jìn)程加快，大量流動(dòng)人口進(jìn)城務(wù)工，其子女在流入地參加義務(wù)階段后考試(中、高考)的問(wèn)題日益迫切。

　　“當(dāng)務(wù)之急要解決的是隨父母進(jìn)城的流動(dòng)人口子女在流入地和城市孩子一樣，平等接受義務(wù)教育的問(wèn)題。”袁貴仁表示。“他們接受義務(wù)教育之后，初中階段考試怎么辦?高中階段之后，大學(xué)考試怎么辦?農(nóng)民工進(jìn)城是一個(gè)趨勢(shì)，也是中國(guó)建設(shè)所需要的。這個(gè)問(wèn)題已經(jīng)提出來(lái)，教育部已在進(jìn)行研究。”袁貴仁強(qiáng)調(diào)，如果城市需要這些人在城里工作，覺(jué)得他們是城里所需要的人才——包括高端人才也包括技工及一般的工作，就應(yīng)當(dāng)考慮他們的子女如何在學(xué)校進(jìn)行教育。

　　對(duì)于流動(dòng)人口子女在就讀地參加中、高考的時(shí)間表，袁貴仁沒(méi)有給出明確答復(fù)，但他表示時(shí)間不會(huì)很長(zhǎng)。袁貴仁強(qiáng)調(diào)，流動(dòng)人口子女在就讀地參加考高，不等同于“異地高考”。“異地高考”是指“高考移民”——學(xué)生為了更多地爭(zhēng)取入學(xué)機(jī)會(huì)，到另外一個(gè)省份參加高考，這是教育部門不贊同的。