一、統(tǒng)考科目及分值

　　聲樂、臺詞、形體、表演四門。

　　聲樂100分，臺詞100分，形體100分，表演200分，四門總分500分。

　　二、考試各科目的內容及評分標準

　　分A、B、C、D、E、F等級，每等級具體賦分由專家組評定。各等級的分值要求如下：

　　(一)聲樂：演唱(清唱自備歌曲一首)

　　A.(90分以上)

　　嗓音條件好，音色優(yōu)美。吐字清晰。音準、節(jié)奏把握準確、穩(wěn)定。音樂表現(xiàn)力強。

　　B.(80分-89分)

　　嗓音條件較好。吐字較清晰，音準、節(jié)奏把握較準確、穩(wěn)定。有較強的音樂表現(xiàn)力。

　　C.(70分-79分)

　　嗓音條件一般。音準、節(jié)奏尚可。有一定的音樂表現(xiàn)力。

　　D.(60分-69分)

　　嗓音條件基本符合標準。音準、節(jié)奏不夠準確、穩(wěn)定。音樂表現(xiàn)力一般。

　　E.(40分-59分)

　　嗓音條件不符合標準。音準、節(jié)奏不準確。完成樂曲演唱困難。

　　F.(1分-39分)

　　嗓音條件差，音樂基礎差。不能完成樂曲演唱。

　　(二)臺詞：學生自備朗誦材料一篇，寓言、散文、故事、詩歌皆可。

　　A.(90分以上)

　　語言流暢生動、吐字清晰、字音準確、節(jié)奏鮮明、聲情并茂。音色音量上乘，具有較好的表現(xiàn)力、感染力。

　　B.(80分-89分)

　　語言較為流暢生動、吐字歸韻準確、節(jié)奏鮮明、音色音量較好，具有一定的表現(xiàn)力、感染力。

　　C.(70分-79分)

　　吐字歸韻較準確、音色音量一般，但不流暢，基本能完成作品。

　　D.(60分-69分)

　　吐字歸韻不夠準確，語言問題較多，音色音量欠缺，但能糾正者。

　　E.(40分-59分)

　　吐字歸韻不準確，語言感覺較差;音色音量較差，調整困難者。

　　F.(1分-39分)

　　吐字歸韻差，缺乏語言感覺，音色音量差，唇舌齒元音發(fā)音有缺陷者，或難以調整者。

　　(三)形體：學生自備各種舞蹈、武術、健美體操等，無伴奏帶。

　　A.(90分以上)

　　動作節(jié)奏、韻律、感覺、情緒(表情)、身體柔韌度、協(xié)調性優(yōu)秀且能獨立跳出一曲風格完整的舞蹈，加之爆發(fā)力、控制力、表現(xiàn)力上乘者。

　　B.(80分-89分)

　　能獨立完成一曲完整的舞蹈，基本功不一定完全達標、但協(xié)調性(含節(jié)奏、韻律)感覺、情緒較好，又有一定技能和肢體表現(xiàn)力者。

　　C.(70分-79分)

　　能獨立完成一曲完整的舞蹈，有可塑的能力，但舞蹈的表現(xiàn)力一般，身體運動素質也一般。

　　D.(60分-69分)

　　四肢具有一般的活動能力及一定的節(jié)拍感或做一段完整的體操、廣播操。

　　E.(40分-59分)

　　四肢動作不太協(xié)調，節(jié)拍感較差，又羞于動作者。

　　F.(1分-39分)

　　四肢動作不協(xié)調，毫無節(jié)拍感，不敢或不愿進行形體表演者，甚至有明顯的行為怪異。

　　(四)表演：按教師指定的題材，由學生做集體小品或生活練習，進行即興表演。

　　A.(180分以上)

　　審題準確、立意鮮明、構思嚴謹，表演時自然、真實，能夠投入到規(guī)定的情境之中。塑造的人物形象鮮明，具有良好的表演潛質。

　　B.(160分至179分)

　　審題準確、能夠投入到規(guī)定的情境之中，表演中有一定的人物形象塑造能力，具有一定的表演潛質。

　　C.(140分至159分)

　　審題基本準確，能夠基本完成表演任務，但塑造的人物形象不夠鮮明。

　　D.(120分至139分)

　　審題尚準確，尚能完成表演任務，塑造的人物形象不鮮明。

　　E.(80分-119分)

　　審題不準確，表演較為緊張，不能完成表演任務。

　　F.(1分-79分)

　　表演過于緊張，木訥，甚至有明顯的行為怪異，邏輯混亂。