7日下午，數(shù)學(xué)科目考試結(jié)束后，記者特意邀請(qǐng)了威海二中高三數(shù)學(xué)組教師李文廣和張妍等人，就2012年高考數(shù)學(xué)(山東卷)的理科試題進(jìn)行了解讀。他們認(rèn)為，今年的數(shù)學(xué)試題除了后兩題的分值略有變化外，其它與往年相比差別不是很大，難度也與去年大體相當(dāng)。綜觀整份試卷不難發(fā)現(xiàn)，有個(gè)別難度略高的題目，這也是拉開考生之間分?jǐn)?shù)的幾道題。

　　突出主干知識(shí) 注重通性通法

　　據(jù)多年從事數(shù)學(xué)教學(xué)的李文廣介紹，今年的高考數(shù)學(xué)理科試卷緊扣《2012年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試山東卷考試說明》。試卷在題型、題量及分值上同往年基本一致，只是將最后兩個(gè)解答題的分值由往年的12分和14分均變?yōu)?3分。

　　“今年的試題沒有出現(xiàn)乍一看就很陌生或很新穎的題目，這是比較注重基礎(chǔ)知識(shí)考查的一個(gè)表現(xiàn)。”李文廣老師說。據(jù)李老師介紹，全卷共22道題，其中選擇題12道，每題5分，共60分;填空題4道，每道4分，共16分;解答題6道，共74分。選擇題以復(fù)數(shù)的運(yùn)算開篇，較易得分。六道大題的編排依次為：17三角、18立體幾何、19概率、20數(shù)列、21解析幾何、22函數(shù)與導(dǎo)數(shù)。選擇、填空以及解答題的17、18、19題，均側(cè)重于中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的考查。從考生熟悉的基礎(chǔ)知識(shí)入手，部分題目“源于教材而高于教材”。

　　“試題內(nèi)容都與平時(shí)的模擬訓(xùn)練非常切合，學(xué)生入手較易，也會(huì)對(duì)引導(dǎo)中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)起到良好的促進(jìn)作用。”李文廣分析說。

　　考點(diǎn)分布全面 計(jì)算量較大

　　該校多名教師均認(rèn)為，2012年山東省高考數(shù)學(xué)理科試卷全面考查了《2012年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試山東卷考試說明》中要求的內(nèi)容，具有較為合理的覆蓋面。

　　“集合、復(fù)數(shù)、常用邏輯、線性規(guī)劃、向量、算法與框圖、統(tǒng)計(jì)初步、排列組合、不等式的解法等內(nèi)容在選擇、填空題中都得到了有效的考查。”張妍分析說。另外，三角函數(shù)、立體幾何、概率統(tǒng)計(jì)、數(shù)列、解析幾何、函數(shù)與導(dǎo)數(shù)等主干知識(shí)在解答題中得到了考查，構(gòu)成試卷的主體內(nèi)容。

　　這幾名老師分析說，試題總體難度平穩(wěn)，除選擇題12題外，客觀題沒出現(xiàn)難度較大的題目，主觀題前四題不難，后兩題即21、22題難度明顯加大，依然延續(xù)了山東卷計(jì)算量較大、比較側(cè)重于考察計(jì)算能力的特點(diǎn)，較易產(chǎn)生區(qū)分度。

　　另外，今年數(shù)學(xué)高考試題結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，試題排列由易到難，在多角度、多層次考查數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上，注重了對(duì)數(shù)學(xué)思想和方法及數(shù)學(xué)能力的考查，尤其是思維能力和運(yùn)算能力的考查。在保持穩(wěn)定、充分體現(xiàn)新課改理念的基礎(chǔ)上又呈現(xiàn)出新的特點(diǎn)。

　　考查創(chuàng)新意識(shí) 凸顯新課程理念

　　數(shù)學(xué)科的考試往往將知識(shí)、能力與素質(zhì)的考查融為一體，全面檢測考生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

　　2012年高考山東數(shù)學(xué)理科試卷，非常重視對(duì)考生的創(chuàng)新意識(shí)的考查，注重對(duì)學(xué)生分析問題的能力考查。如第12題、第16題以及第21題等。試卷還凸顯了新課標(biāo)的理念，對(duì)新課程中新增知識(shí)和傳統(tǒng)內(nèi)容進(jìn)行了有機(jī)結(jié)合，考查也更加科學(xué)和深化。如算法與框圖、向量、期望和方差、概率和分布列，絕對(duì)值不等式等都充分體現(xiàn)了我省支持課程改革的命題取向。

　　今年數(shù)學(xué)試卷還強(qiáng)調(diào)對(duì)數(shù)學(xué)思想和方法的考查，尤其是對(duì)圖形、圖表語言的運(yùn)用，數(shù)形結(jié)合、函數(shù)與方程、分類與整合等數(shù)學(xué)思想方法都作了重點(diǎn)的考查。

　　威海二中數(shù)學(xué)組的幾名老師認(rèn)為，2012年山東省高考數(shù)學(xué)理科試題按照《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和《2012年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試山東卷考試說明》的要求，從題型、題量以及難度各方面保持了連續(xù)性和穩(wěn)定性，試題總體難度適中，立足基礎(chǔ)，注重了對(duì)能力的考查，體現(xiàn)了新課程的理念。