根據(jù)近幾年新課標(biāo)下全國(guó)卷的高考命題動(dòng)態(tài)、真題和考綱,結(jié)合高三學(xué)生的實(shí)際分析，張老師建議生物復(fù)習(xí)要抓住兩點(diǎn)：

　　其一、主干知識(shí)重點(diǎn)復(fù)習(xí)、首先復(fù)習(xí)。

　　1、主要出現(xiàn)在必修1和必修3的細(xì)胞的生理、遺傳變異、生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)、生物與環(huán)境四大主干知識(shí)仍然是高考的考試重點(diǎn)。

　　2、從命題內(nèi)容來(lái)看，必做題中無(wú)選做題出現(xiàn);選修3的選做題中有必做題出現(xiàn)，考到的選修3的知識(shí)點(diǎn)很基礎(chǔ)，基本上是課本中原話，尤其要提的是選修3的專題3胚胎工程近幾年考得較多。掌握這些規(guī)律后，在二輪復(fù)習(xí)中，我首先復(fù)習(xí)并重點(diǎn)復(fù)習(xí)四大主干知識(shí)。對(duì)于選修3，只要求學(xué)生識(shí)記課本中的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)。

　　其二：教師少講、精講，引導(dǎo)學(xué)生自主復(fù)習(xí)

　　二輪復(fù)習(xí)注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)的梳理,注重學(xué)生能力的培養(yǎng),以適應(yīng)高考對(duì)知識(shí)、能力、思維方式等方面的考察。將所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行專題化、系統(tǒng)化，使學(xué)生能將知識(shí)點(diǎn)由線組合成面，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用知識(shí)的能力打好基礎(chǔ)的同時(shí)，穿插高考試卷的各種題型特點(diǎn)、解題思路、解題方法和技巧的專題講解，逐步提高學(xué)生的解題技巧，使解題速度和準(zhǔn)確性得到顯著的提高。

　　(高考資訊網(wǎng) 張艷 整理時(shí)間：2013.01.18)