21日，教育部公示第三批國(guó)家一流本科課程評(píng)審結(jié)果，我校共有7門課程入選?！督煌ㄐ畔⑴c控制技術(shù)基礎(chǔ)》等5門線下課程，以及1門虛擬仿真課程《微重力流體力學(xué)及其在空間站燃料貯箱設(shè)計(jì)中的應(yīng)用》和1門社會(huì)實(shí)踐課程《傳統(tǒng)文化調(diào)研》入選。截止目前，我校共計(jì)24門課程入選國(guó)家一流本科課程，這是我校持續(xù)推進(jìn)教育教學(xué)改革，堅(jiān)持一流課程建設(shè)，不斷夯實(shí)“院級(jí)-校級(jí)-市級(jí)-國(guó)家級(jí)”四級(jí)課程培育體系的重要成果。我校始終高度重視人才培養(yǎng)工作，堅(jiān)持“數(shù)智化賦能、綠色化協(xié)同”的發(fā)展理念，深化專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，創(chuàng)新人才培養(yǎng)改革，不斷推動(dòng)教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展，培育德智體美勞全面發(fā)展的高水平創(chuàng)新型人才。

　　《交通信息與控制技術(shù)基礎(chǔ)》

　　線下一流課程：交通信息與控制技術(shù)基礎(chǔ)

　　課程負(fù)責(zé)人：趙曉華

　　團(tuán)隊(duì)成員：王揚(yáng)

　　課程特色：

　　《交通信息與控制技術(shù)基礎(chǔ)》是2009年面向交通工程和交通設(shè)備與控制工程兩專業(yè)開設(shè)的學(xué)科基礎(chǔ)課程，課程涵蓋交通信息感知、處理、傳輸與控制的基礎(chǔ)原理與應(yīng)用技術(shù)，具有跨學(xué)科、覆蓋面廣、內(nèi)容更新快的特點(diǎn)。教學(xué)中，采用通俗易懂的講解方式，注重理論實(shí)踐相結(jié)合，依托跨學(xué)科教研結(jié)合打造的智能交通控制實(shí)訓(xùn)平臺(tái)強(qiáng)化創(chuàng)新實(shí)踐，以工程應(yīng)用為導(dǎo)向，培養(yǎng)學(xué)生提出、分析和解決問題的綜合能力，最終提升學(xué)生應(yīng)用交通工程與智能技術(shù)解決復(fù)雜交通問題的綜合能力。

　　《土力學(xué)》

　　線下一流課程：土力學(xué)

　　課程負(fù)責(zé)人：許成順

　　團(tuán)隊(duì)成員：路德春、李亮、張志紅、田雨

　　課程特色：

　　《土力學(xué)》是土木工程專業(yè)重要的專業(yè)基礎(chǔ)課。團(tuán)隊(duì)經(jīng)過近20年的教學(xué)改革和實(shí)踐，構(gòu)建了“理論與實(shí)踐、基礎(chǔ)與創(chuàng)新、專業(yè)技能與思政教育相結(jié)合”的課程育人模式。主要特色是不斷強(qiáng)化教學(xué)設(shè)計(jì)和組織，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)系統(tǒng)性，形成“工程問題主導(dǎo)、知識(shí)主線清晰、支線有力支撐”的知識(shí)傳授模式，注重學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)和解決問題能力的提升。

　　《信號(hào)與系統(tǒng)》

　　線下一流課程：信號(hào)與系統(tǒng)

　　課程負(fù)責(zé)人：劉鵬宇

　　團(tuán)隊(duì)成員：楊睿哲、李哲

　　課程特色：

　　“信號(hào)與系統(tǒng)”是電子信息大類專業(yè)的基礎(chǔ)核心課程，也是引領(lǐng)學(xué)生打開信號(hào)處理領(lǐng)域新天地的金鑰匙課程。北京工業(yè)大學(xué)自1978年開設(shè)“信號(hào)與系統(tǒng)”，是國(guó)內(nèi)較早開設(shè)本課程的高等院校之一。經(jīng)由四十余年的傳承與發(fā)展，課程建設(shè)歷經(jīng)“強(qiáng)基礎(chǔ)、重能力、育創(chuàng)新”三個(gè)階段。2024年獲評(píng)為“北京高等學(xué)校優(yōu)質(zhì)本科(重點(diǎn))課程。”

　　《結(jié)構(gòu)力學(xué)》

　　線下一流課程：結(jié)構(gòu)力學(xué)

　　課程負(fù)責(zé)人：陳盈

　　團(tuán)隊(duì)成員：彭一江、趙密、沈銀瀾、宋天詣

　　課程特色：

　　將力學(xué)發(fā)展史、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化及現(xiàn)代土木工程成就等融入教學(xué)，構(gòu)建了以課程知識(shí)為基礎(chǔ)的課程思政體系，使學(xué)生堅(jiān)定理想，強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)，領(lǐng)略力學(xué)智慧，培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)。根據(jù)學(xué)科前沿與社會(huì)需求及時(shí)更新知識(shí)體系，培養(yǎng)學(xué)生科研和實(shí)踐能力。建立了覆蓋學(xué)習(xí)全過程的課程評(píng)價(jià)體系，既重視基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，也注重應(yīng)用力學(xué)理論解決土木工程實(shí)際問題能力的衡量。

　　《計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)》

　　線下一流課程：計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)

　　課程負(fù)責(zé)人：方娟

　　團(tuán)隊(duì)成員：梁毅、高明霞、陸帥冰、蔡旻

　　課程特色：

　　本課程以“立德樹人、思政先行、提升內(nèi)涵、拓展外延”為課程建設(shè)主體思路，通過承擔(dān)華為、飛騰等國(guó)產(chǎn)芯片公司的科研項(xiàng)目，積極引入國(guó)產(chǎn)芯片等相關(guān)前沿知識(shí)，以研促教、科教融合，培養(yǎng)學(xué)生從系統(tǒng)級(jí)層次看問題的意識(shí)，以“大思政”的眼光和視野將思政元素融入教學(xué)全過程，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和解決復(fù)雜問題的能力，切實(shí)服務(wù)國(guó)家相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

　　《微重力流體力學(xué)及其在空間站燃料貯箱設(shè)計(jì)中的應(yīng)用》

　　虛擬仿真課程：微重力流體力學(xué)及其在空間站燃料貯箱設(shè)計(jì)中的應(yīng)用

　　課程負(fù)責(zé)人：逄燕

　　團(tuán)隊(duì)成員：申峰、王翔、王雯宇、雷鈞

　　課程特色：

　　本課程以航天工程為背景，基于微重力環(huán)境下的特殊流動(dòng)現(xiàn)象和控制理論，實(shí)現(xiàn)空間站內(nèi)液體的儲(chǔ)存、控制和傳輸?shù)炔倏?。課程以地面無(wú)法實(shí)現(xiàn)的微重力環(huán)境下的流體力學(xué)實(shí)驗(yàn)為切入點(diǎn)，由淺入深、循序漸進(jìn)，自主研發(fā)了3個(gè)具有代表性的流體基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)和1個(gè)燃料貯箱綜合設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，再現(xiàn)了微重力環(huán)境下流體特殊的表面形貌特性及內(nèi)部流動(dòng)行為。

　　《傳統(tǒng)文化調(diào)研》

　　社會(huì)實(shí)踐課程：傳統(tǒng)文化調(diào)研

　　課程負(fù)責(zé)人：鐘聲

　　團(tuán)隊(duì)成員：張翀

　　課程特色：

　　作為工藝美術(shù)專業(yè)重要的實(shí)踐必修課，本課程針對(duì)國(guó)內(nèi)該專業(yè)普遍存在的實(shí)踐教學(xué)“淺嘗輒止”、校內(nèi)教學(xué)與社會(huì)需求脫節(jié)、學(xué)生持續(xù)學(xué)習(xí)能力不足等問題開展建設(shè)。課程以中國(guó)工藝美術(shù)大師工作室為核心實(shí)踐基地，創(chuàng)新采用“雙導(dǎo)師制”，通過組織學(xué)生觀摩完整工藝流程、與大師及非遺傳承人深度交流、參與實(shí)操實(shí)踐等環(huán)節(jié)，幫助學(xué)生掌握經(jīng)典傳統(tǒng)造物工藝、明晰傳統(tǒng)文化內(nèi)涵與當(dāng)代工藝美術(shù)的關(guān)聯(lián)。在校內(nèi)外導(dǎo)師“手把手”指導(dǎo)下，學(xué)生進(jìn)一步開展命題設(shè)計(jì)與工藝實(shí)踐，最終實(shí)現(xiàn)從“構(gòu)想”到“造物”的認(rèn)知轉(zhuǎn)化，同步提升工藝運(yùn)用與創(chuàng)新能力，深化家國(guó)情懷與文化自信。