近日，教育部辦公廳公布了2021年度國(guó)家級(jí)和省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)名單，湖北恩施學(xué)院醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)成功入選省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。這是繼護(hù)理學(xué)、財(cái)務(wù)管理、會(huì)計(jì)學(xué)獲批省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)之后的又一次突破，截止目前，湖北恩施學(xué)院已有4個(gè)省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。

　　湖北恩施學(xué)院省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)名單

　　學(xué)院　　　　　　專業(yè)　　　　　　獲批時(shí)間

　　醫(yī)學(xué)部　　　　　護(hù)理學(xué)　　　　　2020年

　　財(cái)經(jīng)政法學(xué)院　　財(cái)務(wù)管理　　　　2020年

　　財(cái)經(jīng)政法學(xué)院　　會(huì)計(jì)學(xué)　　　　　2021年

　　醫(yī)學(xué)部　　　　　醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)　　2022年

　　近年來，以轉(zhuǎn)設(shè)為契機(jī)，湖北恩施學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)組織教務(wù)處謀劃專業(yè)課程建設(shè)新篇章，開展了制定《湖北恩施學(xué)院一流本科專業(yè)建設(shè)實(shí)施辦法》《湖北恩施學(xué)院教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)暫行辦法》等制度文件、修訂人才培養(yǎng)方案、編制“十四五”學(xué)科專業(yè)建設(shè)規(guī)劃等一系列教育教學(xué)改革措施，全面推進(jìn)新工科、新醫(yī)科、新文科、新商科建設(shè)，落實(shí)“學(xué)生中心、產(chǎn)出導(dǎo)向、持續(xù)改進(jìn)”的OBE人才培養(yǎng)理念，堅(jiān)持“前期趨同，后期?；?，產(chǎn)教融合，卓越培養(yǎng)，專項(xiàng)實(shí)習(xí)，精準(zhǔn)就業(yè)”的“全鏈條”應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式，發(fā)揮了學(xué)校服務(wù)恩施區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要功能。

　　教育部于2019年啟動(dòng)一流本科專業(yè)建設(shè)“雙萬(wàn)計(jì)劃”(計(jì)劃在2019-2021年建設(shè)10000個(gè)左右國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)點(diǎn)和10000個(gè)左右省級(jí)一流本科專業(yè)點(diǎn))，專業(yè)是人才培養(yǎng)的基本單元和基礎(chǔ)平臺(tái)，是建設(shè)一流本科、培養(yǎng)一流人才的“四梁八柱”。學(xué)校將以一流本科專業(yè)建設(shè)為基點(diǎn)，推進(jìn)“一院一品一特”建設(shè)，加快以產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)為代表的產(chǎn)教融合、校企合作項(xiàng)目，建設(shè)“道術(shù)、學(xué)術(shù)、技術(shù)、藝術(shù)、仁術(shù)”的教師隊(duì)伍，加強(qiáng)一流本科課程、優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科群、優(yōu)秀基層教學(xué)組織、課程思政示范課程項(xiàng)目等建設(shè)，促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，改造教學(xué)設(shè)施和校園環(huán)境，讓管理嚴(yán)起來，讓學(xué)生忙起來，讓教學(xué)活起來，讓畢業(yè)難起來，讓質(zhì)量提起來，提高學(xué)生學(xué)習(xí)滿意度和畢業(yè)綜合競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展。

　　醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)

　　專業(yè)定位

　　本專業(yè)立足湖北，輻射華中，面向西南，為各級(jí)各類醫(yī)療機(jī)構(gòu)輸送人文素養(yǎng)高、知識(shí)結(jié)構(gòu)優(yōu)、實(shí)踐技能強(qiáng)的應(yīng)用型醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)人才，滿足大健康理念下預(yù)防、診療和康養(yǎng)等相關(guān)醫(yī)療機(jī)構(gòu)對(duì)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)人才的需求。

　　專業(yè)特色

　　本專業(yè)按照應(yīng)用型本科院校的辦學(xué)定位，堅(jiān)持“以成果為導(dǎo)向，以學(xué)生為中心”，以“新醫(yī)科”建設(shè)為指導(dǎo)，構(gòu)建新型的以崗位勝任力為培養(yǎng)目標(biāo)的“卓越醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)師”培養(yǎng)模式。按照“早臨床、多臨床、反復(fù)臨床”的要求加強(qiáng)高校和醫(yī)院合作，充分利用各類實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，構(gòu)建“2+1+1”逐級(jí)遞進(jìn)的特色實(shí)踐教學(xué)體系。