今年高考，各科難易程度如何?試題都有哪些變化?能給明年的考生提供哪些借鑒?6月8日，南國(guó)早報(bào)客戶端記者分別采訪了南寧二中、南寧三中部分資深教師，對(duì)數(shù)學(xué)、理綜科目進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

　　數(shù)學(xué)

　　易題不易難題不難

　　“一朵云”計(jì)算量大

　　點(diǎn)評(píng)人：南寧二中高三數(shù)學(xué)備課組組長(zhǎng)劉玉珍

　　今年數(shù)學(xué)考試結(jié)束后，不少考生表示“被‘一朵云’考蒙了”。甚至有考生表示可能要“駕云走上復(fù)讀路”。這朵云也成功將高考數(shù)學(xué)帶上了微博熱搜。那么，今年的數(shù)學(xué)考題究竟難不難?

　　總體來(lái)說(shuō)，今年廣西理科數(shù)學(xué)卷考題易題不易，難題不難，沒(méi)有偏題怪題，總體難度不算太高，與往年相比也較為穩(wěn)定，考查內(nèi)容大體相同?？忌械皆囶}偏難，主要是試題結(jié)構(gòu)做了較大調(diào)整，部分考生不適應(yīng)，心理上感到緊張。

　　與往年相比，今年的選填題少了“線性規(guī)劃”及三視圖這兩個(gè)內(nèi)容;往年解答題第17題、18題分別是三角(或數(shù)列)和概率統(tǒng)計(jì)題，今年這兩題則調(diào)換了位置;往年解答題20題、21題分別為解析幾何題和導(dǎo)數(shù)題，且導(dǎo)數(shù)題通常是壓軸題，難度最大，但今年這兩題也互換了位置，事實(shí)上導(dǎo)數(shù)題還比往年簡(jiǎn)單些。此外，今年試題也有自己的特點(diǎn)。

　　其中，解答題17題結(jié)合社會(huì)現(xiàn)實(shí)，貼近生活，反映了數(shù)學(xué)學(xué)科“源于生活而用于生活”這一應(yīng)用特點(diǎn)。18題是三角問(wèn)題，該題第(2)小題問(wèn)得比較新穎。平時(shí)考生訓(xùn)練時(shí)，求三角形面積最常見(jiàn)問(wèn)題基本是已知一邊及這邊所對(duì)的角，這次考題給的信息有所改變，所以學(xué)生有些難下手。

　　考試結(jié)束后，有多名考生反映今年考題計(jì)算量大，但思維量不算大。網(wǎng)上熱議的“一朵云”考題，便是如此。該題在選考題22題位置，題中的“云”由三段圓弧組成，實(shí)際考查的就是一個(gè)內(nèi)容：圓的極坐標(biāo)方程。考題本身不難，但考生需解3次“圓的方程”，計(jì)算量大。

　　化學(xué)

　　考查解決問(wèn)題能力

　　考生須有創(chuàng)新思維

　　點(diǎn)評(píng)人：南寧三中化學(xué)教研組組長(zhǎng)、南寧市化學(xué)中心組成員徐星

　　從考生反映來(lái)看，今年高考化學(xué)全國(guó)Ⅲ卷試題總體比去年稍難?？傮w來(lái)說(shuō)，這是一套比較常規(guī)的題，考的均是常見(jiàn)知識(shí)，著重考查考生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析與解決試題的能力，同時(shí)也對(duì)考生創(chuàng)新思維能力有要求。

　　今年考題主要有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

　　第一、整套考題著重考查了考生的必備知識(shí)，測(cè)試關(guān)鍵能力，涉及內(nèi)容涵蓋了高中化學(xué)課本的主干和核心知識(shí)。如選擇題中出現(xiàn)的化學(xué)常用計(jì)量、化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作、電化學(xué)(如陌生電池)、有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、元素周期表和元素周期律等。三道必做題依舊是化學(xué)實(shí)驗(yàn)題、工藝流程題、化學(xué)反應(yīng)原理題等，這都是對(duì)往年高考試題的繼承和延續(xù)。這套題也突出探究與創(chuàng)新能力，如第36題要求考生利用題目給出的合成方法獨(dú)立思考，設(shè)計(jì)有機(jī)物的合成路線，體現(xiàn)對(duì)創(chuàng)新思維的考查，有一定的難度。

　　第二，多以情景化試題出現(xiàn)，加強(qiáng)生產(chǎn)實(shí)踐中化學(xué)原理和方法的考查，注重考察考生運(yùn)用科學(xué)知識(shí)和思維方法解決實(shí)際生產(chǎn)過(guò)程問(wèn)題的能力。如選擇題第10題離子膜法凈水問(wèn)題，第26題以氧氣直接氧化氯化氫的工藝生產(chǎn)為素材背景，讓考生分析進(jìn)料濃度比、溫度條件等實(shí)際問(wèn)題，并據(jù)此給出提高生產(chǎn)效率的兩種方法。

　　第三，對(duì)于即將邁入高三的學(xué)生而言，要夯實(shí)主干知識(shí)，注重掌握化學(xué)學(xué)科概念，構(gòu)建相對(duì)完整的化學(xué)學(xué)科知識(shí)框架和體系，特別要重視學(xué)科知識(shí)在情景中的應(yīng)用。同時(shí)，重視歷年高考真題、考試說(shuō)明以及考試說(shuō)明的題型，例如考題中第27題有機(jī)實(shí)驗(yàn)題，在2014年I卷26題和2013年I卷第26題均出現(xiàn)過(guò)。

　　生物

　　考試難度增加

　　凸顯科學(xué)探究

　　點(diǎn)評(píng)人：南寧三中高三生物備課組組長(zhǎng)韋珺

　　今年的生物試題較去年難度大大增加，區(qū)分度明顯。與往年高考生物試題相比，今年的生物延續(xù)了選擇題較為簡(jiǎn)潔，非選擇題著重考查能力，拉開(kāi)了區(qū)分度。今年試題考查的最大特色是，“聚焦大概念，凸顯科學(xué)探究”。

　　“聚焦大概念”集中體現(xiàn)在選擇題板塊上，六道選擇題考查的均是生物學(xué)科最核心的概念，如細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能、細(xì)胞的代謝和能量、遺傳規(guī)律的應(yīng)用等。

　　非選擇題強(qiáng)調(diào)了科學(xué)思維和實(shí)驗(yàn)探究的考查，幾乎每一道題都涉及實(shí)驗(yàn)情境，而且5道題中，第29題、第32題都需要針對(duì)新的問(wèn)題情境，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)解決問(wèn)題，并對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行預(yù)期和分析評(píng)價(jià)，文字書(shū)寫(xiě)量較大，思維能力要求較高。不僅要求考生有較強(qiáng)的生物學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)，還要求熟悉生物實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本原則和步驟，并能用準(zhǔn)確和規(guī)范的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。

　　和去年相比，必修三模塊占比有所上升，增加了約9分。值得關(guān)注的是，必修二模塊的遺傳規(guī)律題，近三年把考查重點(diǎn)放在遺傳規(guī)律的形成過(guò)程、科學(xué)思維方法的理解、運(yùn)用以及設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)解決問(wèn)題的科學(xué)探究能力上，對(duì)學(xué)生能力要求較高。

　　今年3月公布的《考試說(shuō)明》中，生物學(xué)科新增了關(guān)于酶的專題以及血紅蛋白的提取等內(nèi)容。此前很多專家講座、學(xué)科公眾號(hào)都認(rèn)為，今年生物學(xué)科很可能會(huì)考新增的內(nèi)容，結(jié)果這些內(nèi)容并未出現(xiàn)在全國(guó)Ⅲ卷中，讓不少老師感到意外。

　　從今年的試題來(lái)看，生命觀念是生物學(xué)科主要的特色，高一高二學(xué)生應(yīng)該在日常學(xué)習(xí)中抓好基礎(chǔ)，理解和掌握生物學(xué)科的核心概念及知識(shí)框架。同時(shí)，生物也是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，要求學(xué)生能夠?qū)ι飳W(xué)問(wèn)題進(jìn)行探究，包括提出問(wèn)題、做出假設(shè)、制訂和實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、科學(xué)表達(dá)等。另外，還要求學(xué)生具備實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)的能力。

　　物理

　　考查主干知識(shí)

　　題型略有變化

　　點(diǎn)評(píng)人：南寧三中高三物理備課組組長(zhǎng)陳傳來(lái)

　　今年高考物理題的特點(diǎn)是穩(wěn)中有變：考查的主干知識(shí)、主要內(nèi)容沒(méi)有變化，力學(xué)、電學(xué)考查的題型與分值比例和去年差不多，難度和去年也相差不大。不過(guò)今年選擇題由去年的4個(gè)單選+4個(gè)多選變?yōu)?個(gè)單選+3個(gè)多選，并且選做題第33題的選擇題由原來(lái)的5選3改為填空題，讓部分考生有點(diǎn)不適應(yīng)。

　　今年的高考物理卷主要特點(diǎn)有：

　　1.從內(nèi)容上看，更注重學(xué)科核心素養(yǎng)的考查。今年高考試卷繼續(xù)適當(dāng)減少?gòu)?fù)雜的運(yùn)算，增加定性分析的試題。如第14、15、16題，都是引導(dǎo)考生加強(qiáng)對(duì)基本物理概念和規(guī)律的理解，促進(jìn)考生物理觀念的形成和發(fā)展?？忌灰炀氄莆罩鞲芍R(shí)的基本概念和方法，就能找到解題思路。例如選擇題第18題考查帶電粒子在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)，學(xué)生掌握了基本規(guī)律：圓心的確定、半徑的計(jì)算和時(shí)間的求法等基本知識(shí)，就不難求解。

　　2.從命題角度上看，更注重學(xué)科主干知識(shí)的考查。如第14題考查電磁感應(yīng);15題考查萬(wàn)有引力定律的應(yīng)用;16題考查力的平衡;17題考查功和能的關(guān)系等等，都屬于物理主干知識(shí)。

　　3.強(qiáng)調(diào)學(xué)以致用。高考命題關(guān)注與國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、科學(xué)技術(shù)進(jìn)步、生產(chǎn)生活實(shí)際等緊密相關(guān)的內(nèi)容。如第16題以日常生活中卡車運(yùn)輸物體的常見(jiàn)現(xiàn)象為素材，考查考生運(yùn)用共點(diǎn)力平衡的知識(shí)分析解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

　　4.注重知識(shí)的遷移。選做題33(1)的題型有新的變化，由原來(lái)的5選3的選擇題模式，轉(zhuǎn)變成填空的形式，這是學(xué)生始料不及的。雖然考查的內(nèi)容只是油膜法測(cè)分子直徑的原理，難度不大，但是答案具有開(kāi)放性，學(xué)生不懂該怎么寫(xiě)才能答到得分點(diǎn)上。相對(duì)選擇題來(lái)講，難度加大了，但要求學(xué)生掌握的知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有變化。

　　根據(jù)今年的考題，高一、高二學(xué)生要注重物理學(xué)科的主干知識(shí)系統(tǒng)復(fù)習(xí)，突出基礎(chǔ)性。老師在物理教學(xué)中，應(yīng)加強(qiáng)物理知識(shí)與生活、科技的聯(lián)系，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。

　　作者丨南國(guó)早報(bào)客戶端記者蔣曉梅、雷倩倩